《2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版随堂测试第一单元 2.2 青春萌动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版随堂测试第一单元 2.2 青春萌动.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二课 青春的心弦 2.2青春的萌动一、单项选择题：1. 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是 ()早恋的现象 正常的心理变化和情感体验个人走向成熟过程中自然产生的情感 需要理智对待的情感A. B. C. D. 2. 小梅最近有些苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我该怎么办？”小梅的苦恼表现了 ()青春期的心理萌动 中学生早恋的苦恼对异性朦胧的情感 青春期的特殊情感体验A. B. C. D. 3. 小萌和同学小
2、刚互相关心、互相帮助，关系很好，而且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩，小萌知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为 ( )异性交往要举止得体 男女生之间要少说话，保持一定的距离 与异性交往是我们成长的一个重要方面 与异性交往有百害而无一利A. B. C. D. 4. 小林是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，而且在班里传播。小林的行为 ( )不利于班里男女同学的正常交往 是可耻的，是对同学的一种伤害 只是开个玩笑，没事儿 是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学正常交往 A. B. C. D. 5. 下列对漫画中人物的行为认识正确的是 () 男生的行为是错误的，他
3、不应该和女生交朋友 女生的做法很正确，男女之间不能交往男生应该大方地与女生交往 男生女生可以有正常的友情A. B. C. D. 6. 某中学为防止学生早恋，食堂实行男女分开就餐。学校的做法 ()A. 有利于维护正常的教学秩序B. 用心良苦，能对学生成长起到正确的引导C. 是积极承担责任，保护学生健康成长的表现D. 不利于学生了解异性的思维方式和情感特征7. 一向文静和善的小文，到了中学后，逐渐对男生越来越反感，不愿接触男生，更不会主动寻求帮助，对男生总是敬而远之。作为她的好友，你会告诉她青春期与异性正常交往利于 发现自身不足，优势互补 相互配合，提高学习效率 ()促进自己个性的全面发展 发展亲
4、密的异性朋友关系 A. B. C. D. 8. 自2019年4月30日起施行的未成年人节目管理规定明确，不得肯定、赞许未成年人早恋。这 ()A. 说明男女生要慎重对待“青春萌动” B. 侵犯了未成年人的权利和自由C. 说明男女生之间不会有真正的友谊 D. 是因为男女生交往无任何裨益9. 男生与女生的正常交往，常常会有人议论是”早恋”。对此，认为 ()男生和女生各有所长，优势互补，互为映衬 男生和女生之间最好不要说话，保持距离 异性交往要讲究交往的艺术 异性同学的纯真友谊被误解 A. B. C. D. 10. 从七年级下学期开始，小萌悄悄地喜欢上了班里的体育委员。一想起他，小萌心里就十分甜蜜，但
5、不知道该怎么办。面对生活中出现的朦胧的情愫，小萌应采取的正确做法是 慎重对待，理智处理 保持距离，拒绝交往 ()尊重对方，自重自爱 义无反顾，放任情感A. B. C. D. 11. 小林是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，而且在班里传播。小林的行为 ()不利于班里男女同学的正常交往 是可耻的，是对同学的一种伤害 只是开个玩笑，没事儿 是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学正常交往 A. B. C. D. 12. 对于下面漫画中的校规“男生女生不能一对一在一起”的认识，正确的是 ()A. 有利于男生女生学习进步 B. 有利于男生女生的身心健康C. 能够杜绝男生女生交往过密
6、D. 限制了男生女生的正常交往13. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这诗情画意的语句告诉我们 ( )A. 异性同学之间不会有真正的友谊 B. 异性同学之间不可能有正常的交往 C. 要珍爱青春年华和纯真美好的情感 D. 男女同学交往要把握相同的原则与尺寸14. 处于青春期的我们，学会男女同学正常交往是有必要的。男女同学正常交往 ()有利于发现对方优势，取长补短 可以增进我们对异性的了解是为以后的谈恋爱做好充分准备 可以相互学习，不断完善自我A. B. C. D. 15. “早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错
7、过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情感，我们应该 () 慎重对待，理智处理 学会拒绝，把握分寸尊重对方，自重自爱 勇敢接受，积极面对A. B. C. D. 16. 在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到 () 交往时要内心坦荡，言谈得当 面对朦胧的情愫，慎重对待，理智处理 同学之间要互相帮助，互相学习 禁止进行学习之外的交往A. B. C. D. 17. 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是 ()早恋的现象 正常的心理变化和情感体
8、验个人走向成熟过程中自然产生的情感 需要理智对待的情感A. B. C. D. 18. 李嫣然是个漂亮开朗的女生，她有不少异性朋友，最近异性朋友中有一位男生写了一封信给她，信中向她表白了爱慕之情。对此，李嫣然同学如何做比较妥当？ ()A. 将信公之于众，并不再和他交往 B. 将信还给他，并不再和他交往C. 将信交给老师，并不再和他交往 D. 写信和他沟通，让他慎重对待这种朦胧的感情19. 莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他这样说，是因为真正的爱情 ()A. 不仅意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力 B. 单单是对异性的欣赏、对美好的向往C. 只需要丰厚的物质基础和强大的经济支撑 D. 一定
9、会经历千难万险20. 对如图保持距离中的校规内容，你的正确态度 ()A. 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊 B. 反对，男女生正常交往有益于身心健康C. 赞成，男女生交往要遵循校规的规定D. 反对，男女生一般都具有自我性别意识21. “错过今天所谓的朦胧情感，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该 ()慎重对待，理智处理 学会拒绝，把握分寸尊重对方，自重自爱 尊重对方，勇敢接受A. B. C. D. 22. 少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱情
10、，它没有那么复杂也没有那么厚重。这告诫青少年 ()A. 要重视亲情，淡化友情 B. 不要与异性同学之间产生友情C. 要减少与异性同学的交往 D. 青春期要把握好异性同学友谊23. “记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情 ()A. 不能产生，因为它容易导致早恋 B. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触C. 是正常的，但不是真正的爱情 D. 不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑24. 青涩的苹果总是不好吃的。真正的爱情应该 ()包含自我的成熟 包含道德的完善包含对家庭的责任 包含对异性的一见钟情A.
11、B. C. D. 25. 杭州女生滕霏的命题作文原来我们不懂爱爆红网络，她从爷爷奶奶的日常生活入手，写道：“爱，是负责任，是长久，是忠诚。”下列对爱情认识正确的是 () 爱情是一种虚无缥缈的情感 爱情需要责任和能力爱情意味着欣赏和尊重 对异性的欣赏就是爱情A. B. C. D. 二、非选择题：26. 近年来主打青春的校园剧大火：如最好的我们致我们单纯的小美好等，剧中男女主角的故事让人羡慕，颇受当下中学生的追捧和喜爱。 中学时代，我们如何正确看待异性之间的情感？ 中学校园恋情是真正的爱情吗？为什么？27. 观察漫画，回答问题。 两幅漫画中的男生女生交往方式恰当吗？请分别说明理由。 男生女生应如何
12、正确对待青春萌动？28. 材料一：青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔也会遇到异性同学特别的关爱和问询，但世间万物各有时节，过早的成熟，会过早的凋谢。 怎样正确看待青春期出现的对异性的朦胧的情感？材料二：老师对同学们说：“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝了一半的朋友和友情。但异性之间的交往毕竟不同于同性交往。” 你认为，与异性同学交往应注意些什么？ 青春期男女同学正常交往有什么意义？29. 七年级(1)班班主任陈老师收到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。
13、我从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的做错了吗？” 如果你是陈老师，打算怎样处理这件事，帮助这位女同学打开心结？为了让全班同学解开与异性的交往中的种种困惑。陈老师决定举行一次以男女同学的友谊为主题班会，让大家准备以下提纲，请你整理会上发言。 你认为，初中阶段异性之间的正常交往有什么意义？ 初中阶段异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心？ 你认为初中生在与异性的交往中，应该如何把握对异性的情感？参考答案一、单项选择题：110 CCBB
14、C DAACB 1120 BBCBA ACDAB 2125 ACCAC二、非选择题：26. 中学时代异性之间萌发情感是一种正常现象。这种现象可能给人们带来快乐的感受，也可能带来烦恼。面对异性情感，我们要慎重对待，理智处理。 中学校园恋情并不是真正的爱情。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。27. 漫画一中男生女生的交往方式恰当，与异性同学交往时，要内心坦荡、言谈得当、举止得体，要互相帮助。漫画二中男生女生的交往方式不恰当，与异性同学交往的范
15、围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友谊。 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。28. 青春期萌发对异性朦胧的情感是正常现象；青春期出现的朦胧的情感不是真正的爱情；对于青春期出现的朦胧的情感要慎重对待、理智处理；如果处理不当，会影响自己的身心健康发展。 内心坦荡，言谈得当，举止得体；欣赏对方的优势，我们要相互取长补短；我们不应自傲、自卑；男女生应该相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步。 有利于了解异性的思维方式、情感特征；有利
16、于学习对方的优秀品质；有利于相互取长补短，不断完善自己，让自己变得更优秀；有利于班集体的团结；有益于我们的身心健康发展；有利于激励自己奋发向上。29. 如果我是陈老师，我会单独找这位女同学谈心或写一封回信。让她认识到男女同学正常交往并建立友谊，是一种正常的心理需要，是符合这一年龄段的身心发展特征的。男女同学之间建立友谊，能从对方身上看到某些优秀品质，对于自身健康成长具有重要意义。 可以增进对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象。男生女生拥有各自的性别优势。与异性交往，欣赏对方的优势，相互取长补短，有助于我们不断完善自己，让自己变得更加优秀。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质。 与异性同学交往，要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。