《备战2023年中考语文全真模拟卷8(广西专用)(学生版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2023年中考语文全真模拟卷8(广西专用)(学生版).docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、备战2023年中考语文全真模拟卷（广西专用）第八模拟（本卷满分120分，考试时间为150分钟。）注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、基础知识综合（一）怀揣梦想绽放青春展望未来，我国青年一代必将大有，也必将大有。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。1下面词语依序填在文段中的横线上，正确的一项是（）A作为可为重任B可为作为重任C可为重任作为D作为重任可为（二）志在四方自强不息“人才有高下，知物由学。
2、”梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所有知识要转化为能力，都必须躬身实践（）。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真d（），加强磨练、增长本领。2给加点字注音，根据拼音写汉字。3材料（一）（二）中，有不少成语，请写出其中的三个。4梦想不是虚无飘渺的，它是一种理想，是一种追求，是一种力量，激励人们去拼搏，去实现的梦想。请你从下列句子中，选择与“梦想”有关的两
3、句组成一副对联，按上下联顺序填写在横线上。一亭俯流水弃燕雀小志莲子心中苦万竹引清风作鸿鹄高翔梨儿腹内酸上联：_下联：_（三）求志达道不忘初心范仲淹笔下的“古仁人”胸怀抱负、心系祖国和人民，像这种积极进取的仁人志士不计其数。年轻而志向远大，有着敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的如杜甫的“，”（杜甫望岳）；尽管前路障碍重重，仍心怀壮志信心满满的如李白的“， ”（李白行路难）；失意闲居依然心系杀敌报国、恢复祖国山河、建功立业的如辛弃疾的“，”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）；为了国家临危受命，鞠躬尽瘁如诸葛亮“，”（诸葛亮出师表）；一反常调，另辟蹊径，表现出高扬精神和开阔胸襟，唱出那曲非同凡响
4、秋歌的如刘禹锡“，”（刘禹锡秋词）。这些仁人志士激励着一代一代年轻人，而这些年轻人往往成为我们民族的脊梁。5下面是从以上三则材料中选出的句子，属于病句的一项是（）A这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。B“人才有高下，知物由学。”梦想从学习开始，事业靠本领成就。C青年时期学识基础厚实不厚实，决定甚至影响自己的一生。D所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。6下面是小艾同学整理的古诗文摘抄卡，请你按照原文默写，帮忙将摘抄卡填写完整。主题名句摘抄出处读书方法_，可以为师矣。论语想念友人_，随君直到夜郎西。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_，_。李白峨眉山月歌思念家乡遥怜故园
5、菊，_。岑参行军九日思长安故园不知何处吹芦管，_。李益夜上受降城闻笛雄心壮志_，_；星汉灿烂，若出其里。曹操观沧海_，便引诗情到碧霄。刘禹锡秋词评卷人得分二、现代文阅读阅读下面的材料，完成问题。材料一：中国北斗卫星导航系统（简称北斗系统）是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继美国的GPS、俄罗斯的GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成：空间段由地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星组成；地面段包括主控站、时间同步注入站和监测站等若干地面站，以及星间链路运行管理设施；用户段包括北斗兼容其他卫星导航系统的芯片、模块、天线等基础产
6、品，以及终端设备、应用系统与应用服务等。北斗系统可在全球范围内全天为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务。为全球用户提供服务时，空间信号精度优于0.5米；全球定位精度优于10米，测速精度优于0.2米/秒，授时精度优于20纳秒。（摘编自中国北斗卫星导航系统，有删改）材料二：北斗卫星信息一览表北斗卫星全称昵称轨道高度星下点轨迹个性特点GEO卫星地球静止轨道卫星吉星3.6万公里左右卫星投影一个点深情专一：始终定点凝望IGSO卫星倾斜地球同步轨道卫星爱星3.6万公里左右卫星锁定区域画“8”字发挥优势：抗遮挡能力强MEO卫星中圆地球轨道卫星萌星2万公里左右卫星绕着地球画波浪线灵活多动：环绕全球
7、运行材料三：每颗卫星根据各自运行轨道特点和承载功能，既各司其职，又优势互补，共同为全球用户提供高质量的定位导航授时服务。MEO卫星全球运行，支撑实现了全球覆盖和全球服务；GEO卫星和IGSO卫星组成的区域星座，既实现了对亚太区域良好的几何构型，也可在重点区域、遮挡区域等获得更好的星座性能，增强北斗在重点服务区的导航性能。除基本定位导航授时服务外，GEO卫星和MEO卫星还承载什么？GEO卫星还承载区域短报文通信、精密单点定位、星基增强等服务功能；MEO卫星还承载全球短报文通信、国际搜救等服务功能。北斗多样化服务，在国际卫星导航领域独占螯头。随着中国北斗卫星导航系统的圆满完成，三种不同轨道高度的北
8、斗卫星各放异彩、各显神通，基于各自的小功用，实现北斗的大功用，助力中国的北斗成为世界的北斗、一流的北斗。（摘编自中国北斗卫星导航系统，有删改）7.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A北斗卫星由地球静止轨道卫星、倾斜地球同步轨道卫星、中圆地球轨道卫星三种轨道卫星组成。BGEO卫星、IGSO卫星和MEO卫星，分别被亲呢地称作“吉星”“爱星”和“萌星”。C轨道高度最高的是GEO卫星和IGSO卫星，达3.6万公里；其次是MEO卫星，达2万公里。D始终定点凝望、抗遮挡能力强、环绕全球运行分别是GEO卫星、IGSO卫星和MEO卫星的个性特点。8.下列对材料相关内容的分析，正确的一项是（）
9、A材料一中加点的词“系统”“倾斜”“优”分别为贬义词、中性词和褒义词。B材料三中画线的句子“GEO卫星和MEO卫星还承载什么”“北斗多样化服务，在国际卫星导航领域独占鳌头”分别是感叹句和陈述句。C材料一中介绍中国北斗卫星导航系统时，主要运用作诠释、分类别、列数字的说明方法。D材料三中第一段的说明顺序是时间顺序和逻辑顺序，说明每颗卫星各司其职，优势互补，共同为全球用户服务。9.结合材料三，谈谈自己应如何像北斗卫星那样，将小我融入大我，实现个人的人生价值。桃花鼓声安塞安塞离延安只有四十公里，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事。春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直
10、到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷。读初中时，我班上有个同学是安塞人，他告诉我，从延安西川流来的那条河，就源自安塞。所以那时候，我常常望着滚滚而来的西川河水，充满遐想。二十多年后的一天，我终于有机会去安塞。安塞街道不长，宁静安谧，铺面好多都住着人家。这里只有一个供销社和一座国营食堂此时的我，已经工作多年，少年时代的浪漫情怀所剩无几，看见真武洞洞口时，觉得它无非是个较大的山洞。这是我对安塞最初的印象。其时我在延安歌舞团从事创作。有一天在院子里，我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓，那动作如霹似雳，直击人心，顷刻把我镇住了。一问，那些后生全是安塞来的。他们打腰鼓的英姿，出神入化
11、，震荡心魄，那是任何演员都学不来的。这给我的印象太深了。我自愧虽然去过安塞，却不曾发现安塞还有这样一种灿烂的艺术。我心旌摇曳，产生了创作冲动，想写一写安塞腰鼓。为此，我又专程去安塞看打腰鼓。安塞这时已修建起相当气派的大礼堂。当时著名的民歌手贺玉堂，在他的窑洞前，为我放声高歌，那奇高的嗓音，让我叹服。他还就近找了几个腰鼓手给我表演，我再一次被那腰鼓感染了，久久难以平静。然而，几次提笔，又搁下。又过了好几年，中国迎来改革开放的大潮，人心大顺，万马驰鸣。我去关中西府千阳农村下乡，心里也鼓胀着空前炽烈的激情。结果，只用了两个小时，我就把安塞腰鼓写了出来，不久发表在人民日报上。就像以前发表作品一样，心里
12、浮起一阵快意，不过很快就烟消云散，一切如常。后来，这篇文章不断被选入各种散文选本。此时我才意识到，它已成了我的代表作，贴在我的身上了，长在我的身上了。于是，我常常会想起安塞。去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。现在的安塞，已是延安的一个区，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑，造型是鼓手在捶击腰鼓，充满动感。他的双脚飞舞的场地，是一面大鼓的造型，鼓面光亮，鼓身鲜红。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。而我的注意力，已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。他们在语文课上学过我的安塞腰鼓，听说我来了，呼啦啦地跑到我的面前，要给我表演打腰鼓。他们的眼神，明亮而炽烈。他们那些好看的小
13、脸蛋上，不知吸收过多少阳光，甜美亮丽。和他们在一起，就像和袅袅上升的地气在一起。他们身上腰鼓的红、背带的红、流苏的红，以及情绪的红，包裹着我，我成了喜庆的中心。打起腰鼓的孩子们，腿脚欢蹦，精气神四射，鼓槌上的流苏飞舞。霎时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，这儿是“桃花鼓声安塞”。杏花的气质是温婉秀丽清清浅浅，桃花的风度是激越轩昂风风火火。如果说杏花的魂灵是水，那么桃花的性情就是火，矢志不渝地燃烧。迎着高原的阳光，那些桃花瓣，从真武洞里飘出极多极多，简直是喷出来的。花瓣一片挨着一片，一片映着一片，上下翻飞；花瓣有如金的质地，铿锵劲舞；花
14、瓣片片散发着香气，展示着这片土地的芳华。而那些孩子们，则是一片环宇的光芒，一群火的精灵。整个安塞大地，是包着一团火的。世世代代的安塞人，也像这片土地一样，心底回荡奔突着滚烫的热血。早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之称，常有重兵把守，山山岭岭都回荡过战鼓助阵的声音。唐朝伟大的诗人杜甫，望着安塞的芦子关，写下了感时忧国的诗篇。在解放战争中，安塞出过一支英勇善战的游击队塞西支队，它的队长安塞人田启元更是威名远扬。1947年，西北野战军三战三捷，正是在真武洞，彭德怀将军召开了五万军民参加的祝捷大会，留下了一帧英姿勃发的照片。这片土地孕育出的腰鼓艺术，哪能不高迈劲健、威震八方？眼前是桃花鼓声安塞，是打腰鼓
15、的安塞。这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自长河落日，来自“天苍苍，野茫茫”，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。（作者：刘成章选自光明日报2022年03月04日15版，有删改）10阅读文章要通读全文，勾画关键字句，了解全文大意。作者和安塞多次结缘，本文以时间为序，叙写了自己对安塞的印象和感受。宾小阳认真读完本文后，制作了表格，请你帮助完成下面的表格。时间与安塞结缘印象（情感）读初中时听闻安塞真武洞的传说A二十多年后的一天首到安塞，安塞宁静安谧浪漫情怀所剩无几在延安歌舞团从事创作B心旌摇曳专程去安塞看打腰鼓被腰鼓
16、感染，久久难以平静又过了好几年C心里浮起一阵快意去年受邀来到安塞，看到背腰鼓的小朋友D11课文安塞腰鼓描写了“一群”“朴实得就像那片高粱”的“茂腾腾的后生”，选文也描写了“打起腰鼓的孩子们”，请按要求赏析下面的句子。（1）他们的眼神，明亮而炽烈。他们那些好看的小脸蛋上，不知吸收过多少阳光，甜美亮丽。（赏析描写方法）（2）他们身上腰鼓的红、背带的红、流苏的红，以及情绪的红，包裹着我，我成了喜庆的中心。（赏析修辞方法）12本文也写安塞腰鼓，但作者在第、第自然段写“真武洞的桃花”？请具体分析“桃花”在这两段中的作用。13文章结尾写道：“想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永
17、不沉沦。”请结合本文内容，联系个人学习传统文化（技艺）例子，谈谈你对这句话的理解。评卷人得分三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。饮酒（其五）东晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。14下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人精神上在摆脱了世俗环境的干扰之后所产生的感受。B“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞手法，“心远”一词，回答了“无车与喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之心的精神世界。C“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，
18、达到了物我合一的化境。D“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。15请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面，并说说“飞鸟相与还”表现出诗人怎样的心情。评卷人得分四、对比阅读【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死
19、，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选陈涉世家
20、）【乙】项籍字羽，下相人也。家世楚将，封于项，故姓项氏。籍少时，学书不成，去；学剑又不成，去。梁怒之。籍曰：“书足记姓名而已。剑一人敌，不足学，学万人敌耳。”于是梁奇其意，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟。梁尝杀人，与籍避仇吴中。吴中贤士大夫皆出梁下。每有大徭役及丧，梁常主办，阴以兵法部勒宾客子弟，以知其能。秦始皇帝东游会稽，渡浙江，梁与籍观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“无妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺二寸，力扛鼎，才气过人。吴中子弟皆惮籍。注梁：项梁，项羽的叔父。阴：暗中。（选自汉书有删改）16下列语句中的“之”与“辍耕之垄上”中“之”的意思相同的一项是（）A祗辱于奴隶
21、人之手（马说B忘路之远近（桃花源记）C何陋之有（陋室铭）D又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家）17下列句子中加点字意思相同的一项是（）A若为佣耕，何富贵也不知口体之奉不若人也（）B陈胜、吴广喜，念鬼念无与为乐者（）C卒买鱼烹食，得鱼腹中书书足记姓名而已D梁以此奇籍舟首尾长约八分有奇（）18用现代汉语翻译下面的句子。（1）会天大雨，道不通，度已失期。（2）籍大喜，略知其意，又不肯竟。19甲文选材有详有略，哪些内容是详写，哪些内容是略写，这样写有何好处？20请概括出陈胜和项羽身上都具备的与众不同之处。评卷人得分五、综合性学习21综合性学习学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。
22、活动一：定方向选书目(1)“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。作家：_作品：_活动二：有步骤深探究(2)选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：_活动三：精阅读美汇报(3)经过几周的精读，你的研究任务完成了，在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：_评卷人得分六、作文22阅读下面的材料，按要求作文。生活中，总有一些问题需要面对。面对问题的时候，你或许沮丧，或许伤悲，或许一蹶不振一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景往往能带来令人欣喜的改变。请认真分析以上材料，提炼主题，自拟题目，写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。