《2021年《教育心理学（中学）》模拟试卷一(附答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年《教育心理学（中学）》模拟试卷一(附答案).pdf（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年 教育心理学（中学）模拟试卷一（附答案）.第1题 单项选择题 教一学过程的三种过程是（）o A .学习过程、教学过程和评价一反思过程 B .学习过程、教学过程和互动过程 C .学习过程、教学过程和思考过程 D .学习过程、教学过程和管理过程正确答案：A,第2题 单项选择题 1 8 6 8年，俄国教育家乌申斯基出版了（）,对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A .大教学论 B .人是教育的对象 C .教育心理学 D .教育心理大纲正确答案：B,第3题 单项选择题 通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A .操作技能 B .技巧
2、C .操作能力 D .能力正确答案：A,第 4题 单项选择题 有些课题主要包含高度有结构的知识和技 能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A .以教师为中心的讲授策略 B .师生互动策略 C .以学生为中心的发现学习 D .合作学习策略正确答案：A,第 5题 单项选择题 在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）。A .教学程序 B .教学过程 C .教学事项 D .教学方法正确答案：C,第 6题 单项选择题 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具 有（）。A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能正确
3、答案：B,第7题 单项选择题 课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）oA.课堂约定B.课堂行为准则C.课堂纪律D.课堂行为正确答案：B,第8题 单项选择题 1924年我国第一本 教育心理学教科书出版，它的作者是（）。A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承正确答案：D,第 9题 单项选择题 由个体的内在需要引起的动机称做（）。A .外部学习动机 B .需要学习动机 C .内部学习动机 D .隐蔽性学习动机正确答案：C,第 1 0 题 单项选择题 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。A .另一种学习的影响 B .对活动的影响 C .对记忆的促进 D .对智力的影响正确答案：A,第 1
4、1 题 单项选择题 奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A .痕迹衰退说 B .干扰说 C .同化说 D .动机说正确答案：C,第1 2题 单项选择题 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A .新的理解 B .不同的见解 C .认知策略 D .类比或表象等正确答案：D,第1 3题 单项选择题 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A .严重惧怕 B .原因不明的惧怕 C .非理性惧怕 D .持久性的惧怕正确答案：C,第1 4题 单项选择题 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）o A .自我意识 B .自我认知 C .性格特征 D .能力正确答案：A,第1
5、5题 单项选择题 最早提出自我效能感的概念的是（）o A .班杜拉 B .奥苏贝尔 C .桑代克 D .布鲁纳正确答案：A,第1 6题 单项选择题 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。A .强度律 B .差异律 C .活动律 D .组合律正确答案：A,第1 7题 单项选择题 利用种种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A .形象直观 B .实物直观 C .模象直观 D .言语直观正确答案：C,第 1 8 题 单项选择题 培养学生的自我效能感最好是令其（）o A .产生成就感 B .观察榜样 C .相信自己 D .认识自己正确答案：C,第 1 9 题
6、单项选择题 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A .知识经验 B .观念和信念 C .道德认识 D .道德观正确答案：B,第 2 0 题 单项选择题 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。A .自然观察法 B .实验室实验法 C .两难故事法 D .对偶故事法正确答案：C,第 2 1 题（多项选择题）（每 题 2.0 0 分）多项选择题 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于（）o A .元认知策略 B .复述策略 C .组织策略 D .精细加工策略 E .复习策略正确答案：A,B,C,D,E,第 2 2 题（多项选择题）（每 题 2.0
7、0 分）多项选择题 知识应用的过程一般通过（）环节来完成。A .审题 B .联想 C .知识理解 D .课题类化 E .背诵记忆正确答案：A,B,C,D,第 2 3 题（多项选择题）（每 题 2.0 0 分）多项选择题 影响群体士气的因素有（）。A .群体成员的人数 B .对群体目标的赞同 C .对话动的满意度 D .群体领导方式 E .和谐的人际关系正确答案：B,C,D,E,第 2 4 题（多项选择题）（每 题 2.0 0 分）多项选择题 操作性条件作用的基本规律有（）o A .强化 B .逃避条件作用与回避条件作用 C .消退 D .惩罚 E .分化与泛化正确答案：A,B,C,D,第 2
8、5 题（多项选择题）（每 题 2.0 0 分）多项选择题 先行组织者可分为（）。A .陈述性组织者 B .程序性组织者 C .比较性组织者 D .分析性组织者 E .综合性组织者正确答案：A,C,第 2 6 题（多项选择题）（每 题 2.0 0 分）多项选择题 品德中最主要的构成部分分别是（）。A .道德意识 B .道德动机 C .道德情感 D .道德认识 E .道德行为正确答案:A,C,D,E,第 2 7 题（多项选择题）（每 题 2.0 0 分）多项选择题 群体的功能是（A .评价性功能 B .导向性功能 C .生产性功能 D .发动性功能 E .维持性功能正确答案：C,E,第 2 8 题
9、（多项选择题）（每 题 2.0 0 分）多项选择题 我国心理学家一般把学习分为（）o A .动作学习 B .知识学习 C .技能学习 D .经验学习 E .行为规范学习正确答案：B,C,E,第 2 9 题（多项选择题）（每 题 2.0 0 分）多项选择题 一般来说，元认知策略可分为（）。A .复述策略 B .精细加工策略 C .计划策略 D .监视策略 E .调节策略正确答案：C,D,E,第3 0题（多项选择题）（每 题2.0 0分）多项选择题 问题解决有下列基本特征：（）。A .结构性 B .目的性 C .认知性 D .序列性 E .创造性正确答案:B,C,D,第3 1题（填空题）（每 题1
10、.00分）填 空 题 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和正确答案：课堂教学目标,第3 2题（填空题）（每 题1.0 0分）填 空 题 联结主义学习理论的代表人物是（）。正确答案：桑代克,第3 3题（填空题）（每 题1.0 0分）填 空 题 遗忘的速度是不均衡的，（）。正确答案：先快后慢，第 3 4 题（填空题）（每 题 1.0 0 分）填空题 广义的知识包括两大类：一类为陈述性知识，它 回 答“世界是什么”的问题；另一类 为（），它 回 答“怎么办”的问题。正确答案：程序性知识，第 3 5 题（填空题）（每 题 1.0 0 分）填空题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的
11、（）。正确答案：负迁移，第 3 6 题（填空题）（每 题 1.0 0 分）填空题 根据思维所凭借的对象将思维划分为（）、形象思维和抽象思维。正确答案：动作思维，第 3 7 题（填空题）（每 题 1.0 0 分）填空题 智力的核心内容 是（）o正确答案：抽象思维能力，第 3 8 题（填空题）（每 题 1.0 0 分）填空题 自我意识包括三种形式：自我认识、自我体验和（）。正确答案：自我监控，第3 9题（填空题）（每 题1.00分）填空题 布鲁纳认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基 本 概 念 和（）o正确答案：基本方法，第4 0题（填空题）（每 题1.0 0分）填空题 影响心理发展的 两
12、个 主 要 因 素 是 遗 传 和（）。正确答案：环 境，第4 1题（解答题）（每 题2.0 0分）名词解释 气质第42题（解 答 题）（每 题2.00分）名 词 解 释 情境教学第4 3题（解 答 题）（每 题2.0 0分）名词解释 教育心理学第4 4题（解 答 题）（每 题2.00分）名 词 解 释 个性差异第4 5题（解 答 题）（每 题2.00分）名 词 解 释 心理调适第4 6题（解答题）（每 题5.0 0分）简 答 题 简述学习迁移的作用。第4 7题（解答题）（每 题5.0 0分）简 答 题 简述人格发展阶段理论的教育意义。第4 8题（解答题）（每 题5.0 0分）简 答 题 技能有哪些基本特点？第 4 9 题（解答题）（每 题 5.0 0 分）简答题 中学生心理发展有什么特点？对教育有何意义？第 5 0 题（解答题）（每 题 10.0 0 分）论述题 试论述在教学中应如何培养学生的操作技能？