《2021年《教育心理学（中学）》模拟试卷五(附答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年《教育心理学（中学）》模拟试卷五(附答案).pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年 教育心理学（中学）模拟试卷五（附答案）.第1题（单项选择题）（每 题2.00分）单项选择题 教育心理学初创时期的时间大致为（）。A .1 9世纪2 0年代以前 B .1 9世纪8 0年代 C .2 0世纪2 0年代以前 D .2 0世纪8 0年代正确答案：C,第2题（单项选择题）（每 题2.00分）单项选择题 根据埃里克森的心理社会发现理论，人处于青年期的特征是（）o A .建立同一感和防止同一感混乱 B .获得勤奋感而克服自卑感 C .获得亲密感以避免孤独感 D .获得主动感和克服内疚感正确答案：A,第3题（单项选择题）（每 题2.00分）单项选择题 根据学习的定义，下列属于学习
2、的现象是（）。A .吃了酸的食物流唾液 B .望梅止渴 C .蜘蛛织网 D .儿童模仿电影中人物的行为正确答案:D,第4题（单项选择题）（每 题2.0 0分）单项选择题 两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）o A .正迁移 B .横向迁移 C .负迁移 D .纵向迁移正确答案：C,第5题（单项选择题）（每 题2.0 0分）单项选择题 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A .派生类属学习和相关类属学习 B .下位学习、上位学习和并列结合学习 C .符号学习和概念学习 D .命题学习和总括学习正确答案：B,第6题（单项选择题）（每 题2.0 0分）单项选择题 常常用电
3、吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A .思维定势 B .原型启动 C .功能固着 D .酝酿效应正确答案：C,第 7 题（单项选择题）（每 题 2.0 0 分）单项选择题 学 生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么，这是学生对（）领导方式的典型反应。A .民主型 B .放任自流型 C .仁慈专断型 D .强硬专断型正确答案：B,第 8题（单项选择题）（每 题 2.0 0 分）单项选择题 下面哪一个 是“问题解决”？（）A .回忆一个人的名字 B .幻想自己是“灰姑娘”C .用一个词造句 D .荡秋千正确答案：C,第9题（单项选择题）（每 题2.0
4、 0分）单项选择题 有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A .关键期或敏感期 B .行为学习期 C .习得期 D .发展期正确答案：A,第1 0题（单项选择题）（每 题2.0 0分）单项选择题 在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A .加涅 B .斯金纳 C .托尔曼 D .桑代克正确答案：A,第1 1题（单项选择题）（每 题2.0 0分）单项选择题 关于陈述性知识，下列说法正确的是（）o A .主要反映活动的具体过程和操作步骤 B .说明做什么和怎么做 C .可用来区别和辨别事物 D .是一种实践性知识正确答案：C,第 1 2 题（单项选择题）（每 题 2
5、.0 0 分）单项选择题 根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。A .细微型与粗放型操作技能 B .连续型与断续型操作技能 C .闭合性与开放性操作技能 D .徒手型与器械型操作技能正确答案：D,第 1 3 题（单项选择题）（每 题 2.0 0 分）单项选择题 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A .复述策略 B .精加工策略 C .组织策略 D .生成技术正确答案：A,第 1 4 题（单项选择题）（每 题 2.0 0 分）单项选择题 当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（）。A .专断型
6、B .民主型 C .放任型 D .无法确定正确答案：A,第 1 5 题（单项选择题）（每 题 2.0 0 分）单项选择题 最佳学习效果的过度学习程度需达到（）。A .5 0%B .5 0%1 0 0%C .1 0 0%D .1 0 0%1 5 0%正确答案：B,第 1 6 题（单项选择题）（每 题 2.0 0 分）单项选择题 通过对狗等动物的训练，研究提出条件反射学说的著名学者是（）。A .桑代克 B .斯金纳 C .华生 D .巴甫洛夫正确答案：D,第 1 7 题（单项选择题）（每 题 2.0 0 分）单项选择题 加涅将学习分为智慧技能、言语信息等五种类型的依据是（）。A .不同的学习结果
7、B .学习层次的高低 C .学习情境的简繁 D .学习水平的优劣正确答案：A,第 1 8 题（单项选择题）（每 题 2.0 0 分）单项选择题 在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例，是为学生提供（）。A .比较 B .变式 C .正例与反例 D .概括正确答案：C,第 1 9 题（单项选择题）（每 题 2.0 0 分）单项选择题 组织策略属于（）。A .精加工策略 B .认知策略 C .元认知策略 D .调节策略正确答案：B,第2 0题（单项选择题）（每 题2.0 0分）单项选择题 要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的（）o A .扩散思维 B .推测与假设
8、 C .好奇心 D .独立性正确答案：A,第2 1题（填空题）（每 题1.0 0分）填空题 抑郁症是以持久的（）为特征的神经症。正确答案：心境低落，第2 2题（填空题）（每 题1.0 0分）填空题 （）作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里占优势的态度与情感的综合状态。正确答案：课堂气氛,第2 3题（填空题）（每 题1.0 0分）填空题 正式群体的发展经历了松散群体、（）和集体等三个阶段。正确答案：联合群体，第2 4题（填空题）（每 题1.0 0分）填空题 （）是创造性产生的必要前提。正确答案：知识学习，第2 5题（填空题）（每 题1.0 0分）填空题 教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确
9、定评估目标、搜 集 有 关 资 料、（）、形成价值判断以及做出决定等步骤。正确答案：描述并分析资料，第2 6题（填空题）（每 题1.0 0分）填空题 提出最近发展区理论的心理学家是（）o正确答案：维果斯基，第2 7题（填空题）（每 题1.0 0分）填空题 心智技能的培养首先应该激发学生的（)o正确答案：积极性与主动性，第 2 8 题（填空题）（每 题 1.0 0 分）填空题 某一情境或事件是否成为问题，这 与（）有关，对缺乏某种知识经验的人可能是问题，而对知识经验丰富的人则未必是问题；对有所追求、有所发现者是问题，对一无所求、熟视无睹者则未必是问题。正确答案：个体主观的认知与感受，第 2 9
10、题（填空题）（每 题 1.0 0 分）填空题 习惯上，人们用（）、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度由低到高的几类心理健康问题。正确答案：心理困扰，第 3 0 题（填空题）（每 题 1.0 0 分）填空题 群体是指人们以一定方式的（）为基础而结合起来的联合体。正确答案：共同活动,第3 1题（解答题）（每 题2.0 0分）名词解释 刺激分化第3 2题（解答题）（每 题2.0 0分）名词解释 内化第3 3题（解答题）（每 题2.0 0分）名词解释 认知风格第3 4题（解答题）（每 题2.0 0分）名词解释 教学评价第3 5题（解答题）（每 题2.0 0分）名词解释 反思性实践第3 6题（解答题）（每 题5.0 0分）简答题 简述智力的个体差 异。第3 7题（解答题）（每 题5.0 0分）简答题 运用头脑风暴训练法训练学生的思维应遵循的原则有哪些?第3 8题（解答题）（每 题5.0 0分）简答题 影 响 学 生 知i只应用的主要因素有哪些?第3 9题（解答题）（每 题5.0 0分）简答题 简述个别化教学的基本环节。第4 0题（分析题）（每 题10.0 0分）论述题 试论述认知一发现说的基本观点。第4 1题（分析题）（每 题1 0.0 0分）论述题 论述教育心理学在新课程改革中的作用。