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1、统编版语文九年级下册综合评估卷（含答案）部编版语文九年级下册综合评估卷 一、积累和运用(共5小题，计15分) 1经典诗文默写。在(1)(6)题中，任选四题；在(7)(8)题中，任选一题(6分) (1) _，赢得生前身后名。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) (2)持节云中， _？(苏轼江城子密州出猎) (3) _，略无慕艳意。(宋濂送东阳马生序) (4) _，很少留下旅人的足迹。(弗罗斯特未选择的路) (5) _，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。(茅盾白杨礼赞) (6)我是你簇新的理想， _。(舒婷祖国啊，我亲爱的祖国) (7)自古英雄出少年，当“生与“义”不能同时得到时，你一定会赞
2、同并选择孟子的观点：“ _， _。(鱼我所欲也) (8)秋色明净，菊花绽放，你会在不经意间吟诵出秋瑾满江红(小住京华)中的句子：“ _， _。” 阅读语段，完成23题。(4分) “远天归雁拂云飞，近水游鱼迸冰出。春风终于没有辜负众人的翘首以待。她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖娆。诗人雪莱由 zhng 地赞叹：“春天在美妙的花园里升起，像爱之神，到处都有她的踪迹；大地黝黑的胸脯上花发草萌，相继脱离冬眠梦境苏醒。”春天总是和创造与生长联系在一起。没有冬天的积 x ，哪有春天的萌发？没有冰雪的消融，哪有江河的奔涌？ 2请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分) (1)远天归雁拂(A
3、.fBf)云飞，近水游鱼迸冰出。() (2)她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分(A.fnBfn )外妖娆。() 3请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)由 zhng_ (2)积 x_ 4名著阅读。(2分) “只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。小语打算以“磨难的力量”为主题进行名著专题研究，下面是他整理的相关人物形象分析提纲，请你将其补充完整。(2分) INCLUDEPICTURE卷+6.tif INCLUDEPICTURE D:课件九语陕西 -9.5发卷+6.tif * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE D:课件九语陕西 -9.5发卷+6
4、.tif * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE C:Users庞建宇Desktop九语陕西卷+6.tif * MERGEFORMATINET 5阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分) 大数据时代，“人脸是关键的数据信息，因其唯一性和较高的防伪性，故发展前景广阔。因此，需要理性看待相关技术，_不能因噎废食、谈“刷脸”色变，_须明确规范、健全制度、加强监管，及时封堵个人信息泄露等漏洞。调查显示，对于人脸识别安全风险的担忧，更多在于一些没有明确法律规定的场景下的信息收集；使用过程中的不透明与不确定性。事实上，人脸识别国家标准制定工作在2019年底已全面启动。 (1)第句
5、需要补上一组恰当的关联词语，请将这组关联词语写在文中的横线上。(1分) (2)第句中标点符号使用欠妥，请将修改意见写在下面。(1分) (3)请提取第句的主干，写在下面。(1分) 二、综合性学习(7分) 6请你参加以“岁月如歌我们的初中生活为主题的综合性学习活动。 (1)【活动一：回忆铭记】在初中生活的最后一个学期，全班同学分工合作，制作了一本班史，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。请你为这本记录三年时光的班史起一个名字。(不超过10个字)(1分) (2)【活动二：回忆编辑】班委搜集整理了三年来班级的影像资料和文字资料，也找各位任课教师回忆班级大事，计划分四个板块来编辑这本班史。面对大量资料，
6、班委只想出了下面两个板块的内容，请你帮助他们完成剩下的板块设计。(2分) A班级相册，记录成长瞬间 B班级大事记，总结三年经历 C_ D_ (3)【活动三：回忆采访】班级故事需要按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件。信息组的小西同学对小安同学进行了以下采访，请根据文段内容，拟写采访的问题。(2分) 小西：_ 小安：班级活动中让我印象最深刻的是合唱比赛，我们班认真筹备，团结合作，获得了第一名的好成绩。 小西：_ 小安：重大事件应该指这次事件让班级得到了成长，增加了凝聚力，抑或是让班级中的同学正视问题，迎难而上。 (4)【活动四：回忆思辨】普希金在假如生活欺骗了你中说“而那过去了的，就会成
7、为亲切的怀恋”。在初中的终点，总结这一路收获，你想对未来的自己说些什么？请总结一条成长或学习路上的经验，指导自己未来的学习生活。(2分) 三、阅读(共14小题，计48分) 【现代文阅读】(共8小题，计31分) (一)阅读下面的材料，完成79题。(10分) 【材料一】谈到目前大学生就业难的问题，全国人大代表王虹表示，随着高等教育的普及，大学生数量众多，已不再是天之骄子，在认清就业形势的同时，就业眼光也不能太局限了，不要局限于那些大家认为好的职业，也不要把区域锁定在大城市。 王虹表示，上大学是为了开拓眼界、学习知识的，是为了更好地建设家乡而不是逃离家乡。大学毕业也可以回到农村，用自己学到的知识去建
8、设自己的家乡。现在国家也在大力推进乡村振兴，年轻人还是有很多事可以干的。 (摘编自央广网，2023 年3月7日) 【材料二】在学校里接触到的00后学生给郑亚莉留下了深刻印象：“他们彰显个性、坚持原则，同样踏实努力，在择业上的自主意识更强、职业选择更加多元、更加关注就业体验和价值体现。因此，所谓的00后整顿职场现象恰恰提醒了雇主，在满足年轻员工需求的同时，也要充分利用他们的潜力和能力，为单位创造更多的价值。 郑亚莉认为，00后毕业生身处于物质、精神、文化生活更丰富的时代，个人选择的空间得到了保障；而技术进步、经济发展使得各个行业领域的分工愈发地专业化，大众创业、万众创新也带动了越来越多新兴产业的
9、涌现，不断拓宽着就业渠道，这也是保障青年能够多元就业的基础。 (摘编自1 158万背后的就业关切) 【材料三】开春就业季，向来有“金三银四”之说。在这个大学生就业人口又创新高的黄金就业期，招聘求职难不难？又有何新动向？ 有人坚持考研、考公，有人志在四方、异地工作，也有人订单培养、定向定点，还有人灵活就业、自主创业当前，以00后为主的大学生群体正呈现多元化的职场选择。 2023年初步就业意愿调查发现，有意外地就业的比例比往年多一点。 华东理工大学机械与动力工程学院应届生郑潘在综合考量后，最终选择返乡建功立业。“大学的学习生涯让我见识了大上海的繁华与喧嚣。他认为，相比上海这样的东部沿海地区，西部更
10、需要建设者，更需要青年大学生，更需要新鲜血液的注入。“让乡愁不愁，让家乡出彩，这是一场我与家乡的双向奔赴。” 跨地域、跨区域经济活动日益频繁，加之长三角一体化等因素，人才流动性更为充分与平衡。对于在沪完成高校学业的应届生，上海并不一定是就业的唯一选择地。在综合考虑生活成本、通勤时间、薪资水平后，大学毕业生的就业更趋理性。上海理工大学学生就业指导中心主任冯磊告诉记者，往年已经就业的学生中，有75%初次就业留在上海，而今年做了初步的就业意愿调查后发现，有意外地就业的比例要比往年高一点。 他们中，有的想去长三角苏浙一带，有的则愿意去二、三线城市就业、定居；一些生源地是中西部地区的学子，想去成都、重庆
11、等中部地区比较发达的城市；还有的想回老家就业，方便照顾父母。“预计今年留在上海的比例，大约会比往年下降5%10%。冯磊说。 就读于上海理工大学国际经济与贸易专业的张同学表示：“上海的生活成本，尤其是房价对我而言比较高，所以想去苏浙一带工作。”上海海事大学商船学院的学生赵洋笑着告诉记者，自己老家在青岛，而大连离家比较近，自己也更喜欢慢节奏、靠海边又能看到下雪的地方。“找工作得找一个自己觉得最合适的地方，才能好好干，才能干得长久。 (摘编自开春就业季，00 后为主的大学生职场选择多元化，解放日报2023年3月8日) 【材料四】某招聘平台针对返乡就业发起的调查发现，职场人对回乡就业的认识偏理性，近9
12、0%的讨论者并不认为年轻人回老家是“没出息”。 该招聘平台面向毕业生，在河南、吉林两省及青岛、佛山、西安、合肥等市与地方引才、就业部门一起联动本地企业，发起“我在家乡挺好的百日千万网络招聘活动城市专场，通过视频直播，将“探城探企”相融合，集家乡介绍、政策详解、直播探企、在线咨询、简历直投于一体，吸引大批毕业生进入直播间围观和参与。 业内认为，近年来，非一线城市产业环境、生活环境得到改善，家乡发展呼唤人才，也造就人才。返乡毕业生在实现个人价值的同时，也为地方发展注入强大动能。地方要充分利用人才，提供优厚的薪酬待遇，支持青年在各方面的实践和创新，提供广阔的发挥空间，让返乡毕业生发挥才能、施展抱负；
13、同时解决毕业生住房、落户、子女教育等问题，解决人才的后顾之忧。 (摘编自聚焦毕业生回乡就业：实现游子和家乡的“双向奔赴) 【材料五】薪资水平的高低与工作城市密切相关。其中，一线城市是大家普遍认为的“三高”城市，即房价高、消费高、薪资高。具体来看，一线城市平均薪资达9 688.9元，深圳平均工资最高，达万元以上，为10 027.8元，其次为上海、北京与广州。 尽管对一线城市生活成本太高的吐槽在求职者群体中一直以来都普遍存在，但是一线城市凭借良好的职业发展机遇、丰富的社会资源、优厚的薪资水平，仍然有着极高的吸引力。报告显示，在春节后换城市的意向选择中，选择一线城市的比例达38.7%。其中，北京高达
14、24.2%，上海位居第二达11.3%。 (摘编自2023年返城就业调查报告) 7综合以上材料，简要概括现在大学生的就业特点。(3分) 8来自陕西农村的江河在广州读大四，马上面临就业抉择，到底是留在广州、深圳这样的一线城市，还是回家乡抑或去二、三线城市就业，他非常迷茫。你建议他作何选择呢？请结合以上材料，给出合理建议。(4分) 9下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()(3分) A材料一中王虹认为大学生就业难的原因是高等教育的普及、大学生数量众多及毕业生就业眼光过于局限。 B“00后整顿职场现象提醒雇主不仅要满足年轻员工的需求，更要充分利用他们的潜力和能力。 C冯磊指出，由于房价高、消费
15、高、薪资高等原因，2023年留在上海就业、定居的比例比往年下降了5%10%。 D不少大学生有返乡就业意愿，非一线城市及地方也要提供充足的条件便于人才发挥才能，实现游子和家乡的“双向奔赴”。 (二)阅读下面的文章，完成1014题。(21分) 黄土情 邹佩 在我的印象中，陕北是路遥笔下平凡的世界，千沟万壑、漫山黄土；陕北是歌手们欢唱的黄土高坡，空灵沉郁、淳朴自然、豪放自由；陕北是一个个头扎毛巾、铁骨铮铮的汉子，诚实忠义、生性直爽、慷慨大气。 仲夏，我随着西安晚报组织的全国散文大赛采风团第一次走进陕北子长。来到陕北，打破了我对陕北原有的所有认知。沿着西延高速一路驱车，闯入我眼前的并不是我想象中的黄土
16、黄沙，而是漫山的郁郁葱葱，层峦叠嶂，宛如来到了素有“陕西小江南之称的陕南，这让我不禁心头一紧，迫切想再靠近一些，深入了解它。 晨曦初上，伫立在巍峨的狄青山山顶，向远方眺望，山上山下的沟沟壑壑在这柔和的阳光中更加蓊郁。山间雾霭茫茫，几只雄鹰在天地间自由翱翔，山洼中传来阵阵清脆的鸟鸣，连同我们的声声呐喊，一同回荡在整个青山之间。霎时，这连绵的群山更加灵动活泛起来，整个山顶也明朗了许多。 向山下俯视，山间一片片田紧紧相连，翠绿色的庄稼像是知道我们的到来，一个个跳起了欢快的舞姿欢迎我们。不一会儿，太阳沿着天际线升得更高了，夏日的阳光穿透了薄云，直直地打在身上。可让我非常吃惊的是，这阳光看着炽热，但并不
17、刺眼，反而很暖很暖，一下子就驱散了我身上那些大城市给的压力和痛楚。哦，我明白了，这不正是那些外表粗犷，内心温柔细腻、热情洋溢的子长父老吗？ 远处的山上，勤劳的人们在田间劳作，一前一后，一锄一篓，祥和且安静，尤其是前面的男人回头看向后面的女人时，黝黑的脸上充满了温柔。远的、近的，一座座苍山雄伟壮观，它们手拉着手、背靠着背紧密相连，矗立在这黄土高坡之上，深情地俯视着这片黄土地。哦，我明白了，这不正是一个个不善言谈，直挺着脊梁，紧拉着双手的子长父老吗？他们一代一代正坚定不移地传承着延安精神，世世辈辈守护着脚下这片热土。 “荒坡上栽树崖畔畔上青，山腰腰梯田沟道道坝，秃峁峁变绿海，沟道道赛江南，草长粮丰
18、人儿喜，小流域治理带来好光景。”在我思绪正飘远的时候，一曲悠扬的信天游把我拉了回来，站在子长这沟沟峁峁的狄青山上，一种遇见恋人的怦然心动顿时油然而生，我想我是爱上这片土地了。我注定要和这片土地结缘。 这是一个力争上游不肯低头，连历史都无法尘封的大山，这是一片没有被尘世蒙住双眼的土地，这是一座隐藏在层层皱褶里的城邑，它的猛烈、它的内敛、它的沉寂，以及它的热情、它的温柔、它的坚守都深深地刺到了我的内心深处。哦，我明白了，它是在告诉我以后的路应如何走。 当我从子长烈士纪念馆门口经过，注视着子长英雄那远去的背影时；当我怀着诚实卑谦又无比复杂的心情，走入子长山乡每一位父老乡亲的心窝时；当我看着72岁高龄
19、的子长老人，以寡言陪伴的姿态，为我们沏茶端水时；当我肃立在八角九层的安定塔上，虔诚地为我们伟大的民族和祖国祈福时，我想起了在我的写作路上白描老师的谆谆教诲，他神情专注地对我讲，作家最重要的就是基本功、才情和人格，有什么样的人格就有什么样的作品，作品是一个人人格的折射，反映着一个人的品质和胸襟，所以我期望我们的年轻作家一定要好好建设自己的人格，建设我们的大众意识、人民意识，用有用的文字承载起个人和这个时代的使命和担当。我认为，笔杆子是能够挑起人心大梁的，我们应该承担起打前站的任务，用延安精神把成熟的、饱满的文学种子撒遍祖国大地。 哦，我明白了，这不正是在巍巍嵯峨的狄青山下繁衍生息的坚强、朴质、勤
20、奋的子长父老吗？不正是在敌后的广大黄土地上傲然挺立，用血和汗纵横决荡守卫祖国大地的人民英雄吗？不正是坚韧不拔、不屈不挠书写中华人民共和国新历史篇章的中国人吗？ (摘自西安晚报，有改动) 10请梳理文中作者情感发展变化的过程，补全下面空格。(每空4个字)(3分) INCLUDEPICTURE卷+7.tif INCLUDEPICTURE D:课件九语陕西 -9.5发卷+7.tif * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE D:课件九语陕西 -9.5发卷+7.tif * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE C:Users庞建宇Desktop九语陕西卷
21、+7.tif * MERGEFORMATINET 11作者从狄青山的游览中“明白了什么？请结合全文概括。(4分) 12揣摩下列语句，回答括号内的问题。(4分) (1)山间雾霭茫茫，几只雄鹰在天地间自由翱翔，山洼中传来阵阵清脆的鸟鸣。(请从描写的角度赏析句子)(2分) (2)它的猛烈、它的内敛、它的沉寂，以及它的热情、它的温柔、它的坚守都深深地刺到了我的内心深处。(请谈谈“刺”在句子中的含义)(2分) 13第段作者为什么说“笔杆子是能够挑起人心大梁的？请简要分析。(6分) 14如果将这篇文章录入文集，请你从下面所给文集中选出最合适的一项，并结合文章内容简述理由。(4分) A子长故事 B子长山水
22、C子长精神 D子长文化 【古诗文阅读】(共6小题，计17分) (三)阅读下面的文言文，回答1518题。(13分) 【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 (节选自出师表) 【乙】贞观初，有上书请去佞臣者。太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人；顺情阿旨，则是佞人。太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下
23、行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”(选自贞观政要诚信第十七，有删改) 【注释】的知：确切知道。顺情：顺从喜怒。封德彝：人名，太宗身边的大臣。魏武帝：指曹操。教令：教规和法令，这里指教化人民。 15解释下列句子中的加点词语。(4分) (1)此先汉所以兴隆也 (2)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (3)请去佞臣 (4)顺情阿旨 16下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是()(3分) A请陛下佯怒以试群臣朕常以魏武帝多诡诈 B若能不畏雷霆若为佣耕 C君自为诈故不为苟得也 D卿言虽善虽我之死，有子存焉 17请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3
24、分) 是犹源浊而望水清，理不可得。 18“亲贤臣，远小人是诸葛亮提出的重要谏言，【乙】文中太宗却拒绝了“去佞臣”的建议，试分析太宗这样做的原因。(3分) (四)阅读下面的诗歌，完成1920题。(4分) 过零丁洋 宋文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 19请赏析颔联中“飘字的妙处。(2分) 20诗歌表现出诗人“所欲有甚于生”的人生观。请结合诗歌说说作者“所欲为何。(2分) 四、作文。(50分) 21作文。(50分) 阅读下面的征稿启事，完成写作任务。 征稿启事 2023年的春天，梅香拂柔波
25、，烟火满人间。又看到久违的笑颜，又听到兴奋的呐喊，又感受到青春的跃动为记录这些美好，校文学社面向全体毕业班同学征稿啦！ 征稿主题：运动场上的风采 征稿要求： 题目自拟；文体自选。 不要套作，不得抄袭。 不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 不少于600字。 征稿时间：2023年6月17日 校文学社 2023年6月17日 答案 一、1. (1)了却君王天下事 (2)何日遣冯唐 (3)余则缊袍敝衣处其间 (4)虽然在这条小路上 (5)它有极强的生命力 (6)刚从神话的蛛网里挣脱 (7)二者不可得兼舍生而取义者也 (8)为篱下黄花开遍秋容如拭 2. (1)B(2)B 3. (1)衷(2)蓄 4
26、. 从小饱受折磨极富正义感并自尊自爱自强 5. (1)既又 (2)将“收集”后的分号改为顿号。 (3)工作启动。 二、6. (1)示例：花季情，良师恩 (2)示例：C.班级故事，讲述成长故事D班级荣誉，记录辉煌时刻 (3)示例：初中三年让你印象最深的班级活动是什么？你收录班级重大事件的标准是什么？ (4)示例：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，人生最宝贵的财富是对理想的执着追求，它将引导人们走向成功。 三、(一)7. 大学生群体的职场选择更多元化、自主意识更强，更加关注就业体验和价值体现；就业更趋理性；对在上海读书的大学生来说，有意外地就业的比例上升。 8. 示例一：建议江河回家乡就业。理由：
27、相比广州、深圳这样的东部沿海地区，西部更需要建设者，更需要青年大学生，更需要新鲜血液的注入；大城市生活成本高，尤其是房价比较高，可能难以在大城市扎根。 示例二：建议留在广州或深圳就业。理由：广州、深圳这些一线城市有良好的职业发展机遇；有丰富的社会资源；薪资水平高。 示例三：建议到二、三线城市就业。理由：生活成本相对较低；房价相对较低；通勤时间相对较短；生活节奏相对较慢；就业体验相对更好。 9. D (二)10. (1)心头一紧(2)非常吃惊 (3)怦然心动 11. 子长父老外表粗犷，内心温柔细腻、热情洋溢。 子长父老不善言谈，坚毅勤劳，热爱故土，传承延安精神。 今后应该力争上游，不随流俗，坚守
28、初心。 要成为坚韧不拔、不屈不挠书写新历史篇章的中国人。 12. (1)环境描写，渲染出狄青山灵动、活泛、明朗的氛围，为下文写子长父老的形象做铺垫。 (2)“刺”本指尖锐的东西穿过物体，这里指眼前的景象给“我内心带来的强烈震撼。 13. 笔杆子是一个人人格的折射，反映着一个人的品质和胸襟。笔杆子能够承载起个人和这个时代的使命和担当。拿着笔杆子的人应该承担起打前站的任务，用延安精神把成熟的、饱满的文学种子撒遍祖国大地。 14. 示例：我选C。理由：文章通过写子长现今的风貌，刻画子长父老的形象，凸显了子长精神。文章表达了对延安精神的赞美之情。 (三)15. (1)这里表示原因 (2)痛心、遗憾 (
29、3)除去 (4)迎合，曲从 16. C 17. 这犹如源头浑浊却希望水流清澈，是没有道理的。 18. 唐太宗认为治理天下要用诚信，不能用欺诈的手段，他认为君主最应该做到以身作则、取信于民。 【乙参考译文】贞观初年，有大臣上书(给太宗)请求去除奸佞的臣子。太宗问上书者：“我所任用的人，我认为都是贤臣，你知道谁是奸佞小人吗？”上书者回答说：“臣下居住在荒野之地，不能确切知道谁是奸佞小人，请陛下佯装大怒来测试大臣们，若能不畏惧陛下的怒气，直率进谏的人，就是正直的人；逢迎谄媚顺从陛下旨意的人，就是奸佞小人。太宗对封德彝说：“水流的清澈与浑浊，(原因)在它的源头。皇帝是朝政的源头，臣民就像水流，皇帝自己
30、都做欺诈的事，却想让臣下的行为直率，这犹如源头浑浊却希望水流清澈，是没有道理的。我常常因为魏武帝多做欺诈的事，非常鄙视他的为人，像这样，怎么能够教化人民？” (四)19. “飘字写出了南宋朝廷山河破碎，像被狂风吹散的柳絮一样动荡不安的现状。 20. 作者想要用自己为国舍生取义的一片赤诚之心照亮史册；以诗明志，表明自己为国捐躯的豪情壮志和宁死不降的民族气节。 四、21. 思路点拨：这是一篇材料作文。本次习作的主题是“运动场上的风采”。写作此文，我们可以记录运动会上的精彩瞬间，可以重点表扬获奖运动员的拼搏精神，也可以感谢那些为运动会默默做出贡献的幕后英雄，还可以回忆运动会期间感人的瞬间和细节，或者阐述运动会的意义，来说明体育的重要性。围绕这些内容我们可从以下几点立意：(1)少年强则国强；(2)身体是革命的本钱；(3)健康强国；(4)锻炼健康体魄，创造美好生活。 例文略。 1