关于幼儿园小班的安全教育教案.docx

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1、 关于幼儿园小班的安全教育教案 一、设计思路: 1、利用好玩的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简洁到难地进展幼儿的走、跑、跳的根本动作。 2、本次活动中,要留意安全,养成肯定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟识了解嬉戏玩法的根底上,可以设置些好玩的嬉戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。假如幼儿找对了,“门”自动翻开等。 二、活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,进展幼儿的根本动作。 2、培育幼儿对体育活动的兴趣和遵守嬉戏规章的习惯。 3、通过创设宽松、活泼、自由的气氛使幼儿逐步形成活泼开朗的性格和参与体

2、育活动的”乐趣。 三、活动预备: 1、在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记。 2、欢快的音乐。 四、活动过程: (一)开头局部。 1、组织幼儿进展热身活动:幼儿跟着教师随音乐一起做仿照操我的爸爸是超人。 2、组织幼儿进展队列、队形练习:要求幼儿跟着教师的儿歌走(走走走,跟着教师走),由一排一排的走成一个大圆圈。 (二)根本局部。 1、介绍嬉戏名称和玩法 教师:看到那边地上的东西了吗?那是谁呀?(小猫)那小猫都是怎么叫的?(喵喵喵) 那这边是谁呀?(小鸡)小鸡是怎么叫的?(叽叽叽)教师:这就是小猫、小鸡的家。 今日,教师要带小朋友找找小动物的家,小朋友要听清晰小动物的叫声,学小动物走路,

3、找到小动物的家后,告知教师。 2、组织幼儿嬉戏,讲清嬉戏规章 教师:喵喵喵,喵喵喵,我的家在哪儿?(引导幼儿学猫走路,轻轻走到小猫家)原来小猫家在这儿呀! 教师:叽叽叽,叽叽叽,我的家在哪儿? 小朋友学小鸡走路,找到小鸡家并说:小鸡家在这! 3、反复嬉戏,参加新的动物。 教师:我们帮小猫和小鸡找到了家,那我们来帮小鸭和小兔找到他们的家吧。 那请小朋友们告知教师,小鸭和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎,吱吱吱)这次呀,我们要帮他们快快的找到家,好不好? 教师:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的家在哪儿?小朋友学小鸭走路(引导幼儿跑着去),找到小鸭家,并说小鸭家在这! 教师:吱吱吱,吱吱吱,我的家在哪儿?小朋友学小兔

4、跳着走,找到小兔家,并说:小兔的家在这! (三)完毕环节 教师:今日小朋友们帮小猫、小鸡、小鸭、小兔都找到了家,真的是太棒了。现在就让我们来放松一下吧,跟着教师做:抖抖手,抖抖脚,转转腰。 好了,今日我们的小朋友都累了,嬉戏就玩到这里吧。 五、活动延长 请小朋友回到家后去观看其他动物,下次换其他动物进展活动。 幼儿园小班的安全教育教案2 内容: 一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,观察篮子里盛着很多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 观看后争论:

5、小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的? 观看图片: (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。 (2)过期的食物。 (3)腐烂变质的食物。 (4)假冒、劣质的食物。 (5)没洗洁净的食物。 提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃? 小结:大街上的烧烤的东西特殊不卫生,而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。 情景表演好吃的鱼 内容:今日是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:“明明,别焦急,把鱼刺弄

6、洁净了在吃,但明明可焦急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。 提问: (1)明明应怎样吃鱼? (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办? 小结:小朋友吃鱼时,肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,由于越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告知妈妈或教师,带你到医院去治疗。 三、嬉戏推断对错1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。 小结:不生病时,不能任凭吃药,否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果特别严峻。 2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。 小结:小朋友听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。 3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。 小结:夏每天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。 4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。 小结:玻璃球是危急物品,千万不要放在嘴里玩,简单出危急。 四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。 例如:小朋友一边走一喝水,简单呛到。

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