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1、幼儿元旦节活动方案15篇幼儿园元旦节活动方案1活动前期：活动人员：全体幼儿、家长、老师活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场活动组织者：机关幼儿园全体教职员工活动时间：定于20xx年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿 分年龄组分批入园。大班8:008:30中班8:309:00小班9:009:30由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在 园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢 支持！幼儿园元旦节活动方案2一、活动目标1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。 由小到大班不等。(2)活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老 师负
2、责。(3)门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。(4)音乐负责人：xx(5)奖品兑换处负责人：xx xx(6)大门口安全负责人：xx xx注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿, 提醒幼儿注意保管。幼儿园元旦节活动方案4为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有 机会参与尝
3、试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年一一迎 接新年一一庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的 庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解； 经过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做 准备；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。 具体预设方案如下：（一）认识新年活动目标：1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征 意义。2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。活动一、谈话：认识新年活动准备：新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。活动提议：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日有
4、什么象征意义2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来（唱歌跳舞、剪窗花、 蒸各式馍馍、包饺子等）。3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了活动二、儿歌：新年到活动准备：学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。活动提议：1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。3、幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。4、分配主角表演儿歌。（二）、庆祝新年活动目标：经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲手制作的点心，互唱 歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的欢乐。活动准备：1、让家长配合，帮忙每一个孩子准备一块节目，题材不限。2、烤好的
5、点心每桌一大盘，制作好的贺卡。3、小奖品若干。活动提议：1、参观布置好的活动室，欣赏自我的劳动成果。2、分组坐好后，团体高唱新年好。3、分组表演节目，及时发给小奖品。4、品尝自我制作的小点心。5、互赠贺卡，相互说祝福话语。6、班上的教师分别把自我完美的祝福送给小朋友们。整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望 也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。教师 的鼓励、家长的支持，大大调动了孩子的参与进取性，家长们个个十 分支持工作，大方地参与着各种游戏和表演活动活动室 内时而童声朗朗，时而安静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高 潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦
6、。整个课题任务以家长会的成功而圆满完成。以往的家长会，有的 班被家长接走的孩子近十多个,然而令我们骄傲的是：家长会结束后, 没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。异常是家长 们感激、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，仅 有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿 教师这一主角！幼儿园元旦节活动方案5一、活动目标1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能 力。3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。二、活动准备1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。三、活动过程（1）激发幼儿参加“假
7、面舞会”的兴趣。1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想 去？可是你们没有面具，怎么办？（2）引导幼儿制作面具。1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导 幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假 面舞会”。（3）播放音乐，幼儿载歌载舞。1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快 乐气氛。四、活动结束恭喜
8、恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年 物品，增添过新年的气氛。六、主题总体要求教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运 用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中， 加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师 能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自 由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始 终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力 都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程, 及时将教学收获轨迹呈现。幼
9、儿园元旦节活动方案6活动目的：1、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。2、鼓励家长积极参与活动，做好表率。活动准备：1、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。2、活动道具（皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品）3、新年的环境布置，场地装饰等。活动开始：园长致新年贺词集体表演：大合唱：新年好手指律动：拍手歌、牛奶歌。亲子活动：大手牵小手；玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐 破，先坐破为胜利者。玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜 送回终点，以最先送完者为
10、胜。手工饰品：家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜，做成鲜花或者 各种形状的礼物，然后送给家长。套圈游戏：地上摆放各种玩具和学习用品，然后孩子只能自己用圆竹圈圈套 住，套住的礼品可以带回家哦。结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元 旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！幼儿园元旦节活动方案7主题目标：1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服3、迎接新年，精美卡片。4、
11、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动目标：1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、明白过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学 习兴趣1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你 们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿 说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦） 今日呀，我们主要来学习元旦。2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表
12、什么？（新一年 的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示： 元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。 元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元 旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或 背景图（如果条件允许，能够制作成课件），引导幼儿认识人们为了 迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍 馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引
13、导幼儿说出今年 想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法, 再让幼儿表达自我的.想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花 贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们 庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些 祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿 感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又 长大了一岁。2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝
14、元旦或有关元旦的资料，制作成元旦 专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园元旦节活动方案8一、开场白：亲爱的家长朋友，小朋友们：大家上午好!欢迎各位家长的到来， 首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和配合，还要感 谢诺诺妈妈为我们这次活动提供了这么多漂亮的气球，让我们的迎新 活动有了一个如此美妙的开始。今天，我们能相聚在一起，都是以孩 子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密 联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月 了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在园的情况，我们开展 今天这个亲子迎新活动，主要目的也是：希望各位能进一步配合老师,
15、加强我们之间的联系，增进彼此的理解和支持。总之一句话，“一切 为了孩子”。二、开场表演好现在让我们开始快乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎 来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶说声什么呢？（新年快乐） 让我们用歌声来表达我们的祝福吧！孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷 爷奶奶，让我们共同唱起新年好。三、家庭才艺秀 四、亲子游戏2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。二、活动准备1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐新年好。三、活动重难点装扮环境的方法和操作方法（一）、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活 动的兴趣。1、教师出示各种醒目、温馨、快
16、乐的节日环境，激发幼儿装扮 新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想 还有什么材料可以用来布置新年环境。（二）、引导幼儿动手操作，布置新年环境。1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？ 要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带， 引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合 的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花 板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩 带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出
17、用窗小朋友们想不想和爸爸妈妈一起做游戏？那让我们开始快乐的 游戏吧。lo游戏：抢椅子规则：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着 孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子, 最后占到小椅子的家长为胜利者。2o游戏：爱的抱抱规则：音乐开始时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停止时，家 长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐继续开始，家 长和孩子继续围着报纸转圈，音乐停止，家长和孩子同时踩在报纸上, 然后对折，音乐开始重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上 的家庭则淘汰，最终能和孩子拥抱着站到最后的家庭获胜。3o游戏：水果蹲规则：6名家长一组，分别扮演六种
18、水果，将扮演的水果带在胸 前。游戏开始，由老师指定由哪位家长开始，该家长的口令是：一一 蹲，一一蹲，一一蹲完一一蹲（边念边两手往前伸，做下蹲动作）喊 道的家长，继续以上口令。尊错（被喊到代号却没有及时反映的家长、 没有被喊到代号却蹲的家长、喊已经淘汰的代号的家长、或丢还代号 的家长）或反映迟钝的家长立即淘汰，最后留下的两人为最后的赢家。五、美食分享孩子们游戏好玩吗？现在玩也玩累了，大家肯定都饿了吧？桌上 摆放了爸爸妈妈们带来各种诱人的食物，很多巧手妈妈都自己亲手做 了好吃的东西，你们都想吃吗？那让我们一起分享自己带来的美食吧。六、结束语宝贝们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗？享用完了美食，我们是
19、不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看？你也可以和爸爸妈妈们一 起快乐的跳舞哦。（亲子舞蹈：清早听到公鸡叫）跳得好的小朋友有 奖品哦。快乐的时光总是这么短暂，最后我代表班级两位老师和阿姨预祝 各位家长：新年快乐！身体健康！孩子们，明天就是新年了，你们又 要大一岁了，老师阿姨祝你们：健康快乐！茁壮成长！（发放礼物）幼儿园元旦节活动方案9活动目标1、感受过新年的快乐。2、知道元旦节是几月几号。3、通过礼物来对颜色感兴趣。4、感受到节日的快乐。5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节 日。活动准备1、不同颜色的礼物盒。2、各种颜色的球。3、新年帽若干。4、音乐新年好。活动过程1、教师戴着
20、新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新 的一年的头一天。2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给 幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜 色。4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色 的？5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让 幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物 是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子
21、们我们一起和球做游 戏吧！ ”10、放音乐新年好，大家一起玩球。幼儿园元旦节活动方案10、活动目的作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可 缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、 独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此,20xx 年我园紧紧围绕xxx的主题举行首届以“xxx”为主题的幼儿园新年 庙会活动。二、活动主题xxx o三、活动时间20xx年x月x日。四、活动内容（一）许愿树1、地点：幼儿园大厅。2、内容：幼儿在活动前两天会收到一张许愿卡，可在许愿卡上 写上自己的名字和愿望或者是家长对孩子的寄语，请家长和小朋友在 家完成许愿卡的制
22、作和装饰，准备好红色绳线将许愿卡栓好，活动当 天可挂在幼儿园大厅的许愿树上。寓意开启梦想之门，成就未来之路。（二）中国年庙会：以民间艺术、民俗游乐街、传统小吃街等。具体内容如下：1、民间艺术（电影欣赏、扭秧歌表演）地点：多功能厅、大操 场。2、民俗游乐街（剪窗花、猜灯谜、做贺卡、做鞭炮、包饺子、写对联、做红包等）地点：各班级。3、传统小吃街（饺子，汤圆，糙米糖，花生糖，交切片、年糕 等）地点：大操场。五、活动说明1、参加人员：幼儿园全体幼儿和家长、老师及部分家长志愿者。2、每位参加活动的幼儿可领取年票x张，票上有x张项目门票， 最多完成x项活动，最少完成x项活动，每项活动完成后可在年票上 盖章
23、，集满x个印章可在一楼大厅处兑换价值x元的奖券，最多可领 取x元奖券。年票上的套圈游戏自愿参加，只限一次，套到的物品可 以拿走。3、活动全部结束以后，小朋友回班级，可在班级教师处领取新 年礼物一份。幼儿园元旦节活动方案n活动目标：1、通过活动，让孩子和父母感受到节日的气氛，共同分享节日 的快乐。2、让孩子通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园 情、师生情、亲子情。活动组织者：幼儿园全体教职员工活动地点：幼儿园内及园外操场活动对象：全体孩子（每位幼儿至少有一位父母陪同来园参与亲子活动）活动过程：1、各活动区域均向父母和小朋友开放，全
24、园分成11个公共活动 区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区 域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺 项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完 一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4 个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑 奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖处投入抽奖箱，等待最后 的“年度幸运宝宝大抽奖”注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）1、参加活动不拥挤、要排队。2、活动时，不
25、高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要注意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿， 提醒幼儿注意保管。幼儿园元旦节活动方案12一、活动目的1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、 幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。二、活动准备录音机、音乐磁带新年好等音乐。三、活动流程（一）主持人开场白。亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们 走到了一起，形成了 xx年段这个温
26、暖的大家庭。仿佛就在昨天，我 们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们 都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新年的钟声即将敲响，今天我们xx年段的全体家庭相聚在这里, 举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来,让我们共同唱响新年好宣布迎新年亲子活动开始。（二）师幼家长表演。冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧! 请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开开心心做体操（三）家长才艺展示。为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将 在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才 艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起
27、来欣赏由 XX家庭带来的精彩节目（四）放新年好歌曲，幼儿同唱“新年好”。一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲新年好道出了 浓浓的过年情。（五）亲子游戏。我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌, 爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入 我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！四、结束语欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒, 信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起 手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力 支持,xx幼儿园“宝宝一家亲一一迎新年亲子同乐活动”到此结束， 祝大家在新的一年里，
28、快乐平安！幼儿园元旦节活动方案13一、活动目标1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。二、活动准备1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物三、活动过程1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不 少本领，请欣赏xx o2、亲子游戏a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手 剥橘子给爸爸妈妈吃。b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮 球放在两人中间遇到终点的大筐里。c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了 几
29、粒花生。d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小 猪的家）。e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。3蒙眼摸。宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的 孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。g、吹气球比赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手 拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。3、幼儿邀请家长表演唱新年好。4、活动小结。幼儿园元旦节活动方案14光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在
30、元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长 和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创 幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动一一 爱在元旦。一、活动主题：开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。二、活动目标：1 .通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验 合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。 花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心 打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰
31、新年环境。（三）、欣赏新年环境，体验成功的喜悦。1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自 己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环 境。2、可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。幼儿园小班元旦节活动方案（三）一、活动安排8： 309： 00升旗仪式。9： 009： 30早操活动。9： 4011： 30亲子运动会。二、活动目标1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作，引导幼儿体验新年到来的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动。三、活动准备1、幼儿与教师
32、一起布置“迎新年”的幼儿园环境。3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动准备：1 .场地布置2 .节目排练3 .活动邀请四、活动内容及程序安排：1 .开场舞让爱住我家家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨 的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；爱是我们共同的语言， 让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为 大家带来的让爱住我家2 .绕口令盆和瓶画画虎和兔等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到 无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦， 下面请欣赏我们带来的绕口令。3 .亲子游戏：袋鼠跳看过
33、了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住 自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游 戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚 了！规则:家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获 胜。此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。4 .亲子游戏：真心话规则：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正 确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。5 .儿歌拉拉勾新年好过新年在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字, 学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们， 在这新年来临之际，我们要用美
34、妙的歌声为大家送去新年的祝福，下 面请听歌曲连唱。6 .手指游戏土豆孔雀照相机兵板打枪我们 每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有 闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。7 .舞蹈彩虹的约定我们是早上初生的太阳，是雨后的彩虹光彩照人，希望我们永远 具有彩虹般的微笑，下面请欣赏大班全体女孩为大家带来的舞蹈彩 虹的约定8 .音乐游戏可爱颂蜗牛和黄鹏鸟口香糖看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。9 .杀子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多 的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我
35、们，下面 是亲子游戏蹲蹲乐。10 .舞蹈拍手歌我们的世界是单纯的，如果感到快乐就拍拍手，如果感到悲伤就 哭鼻子。下面请欣赏舞蹈拍手歌结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘， 今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长 工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。 各位家长，小朋友们，实验幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束！幼儿园元旦节活动方案15一、活动背景：一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛, 欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在 轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。二、活动目的：1、通过游艺活动，让
36、幼儿感受到节日的气氛，分享节日的快乐；2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐；三、活动组织者：桃幼全体教职工和家长委员四、活动对象及时间：活动对象：桃幼全体幼儿。活动时间：20xx年12月31日五、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。六、活动领导机构：活动总负责人：活动策划：安全负责人：各游戏负责人：全体教职工、家长委员七、准备工作：1、准备兑奖券若干份；2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容；3、准备音乐，5个游戏内容；4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操 场及塑胶场地；6、发放告家长书；八、人员安排:每个游戏区由二位
37、家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、 负责安全具体安排，见附表2九、活动流程:1、教师在活动前做好安全教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；2、8： 00游艺活动准时开始，班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏；3、9： 30游艺活动正式结束。4、游戏结束后，教师带领孩子去班级分礼物。5、家长10： 00准时接送。十、注意事项：1、参加活动时不得拥挤，要排队等候；2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3、活动时要注意安全；4、活动时尽可能到人少的地方参加活动；6、每位教师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑；2、准备亲子游戏活动所需的音乐、道具、奖品等。项目一：集体游戏1、袋鼠跳人数：五名家
38、长和五名幼儿一组。玩法：一名家长和一名幼儿，幼儿站在起点上，家长站在终点线 上，听到指令后幼儿在起点处学穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到终点 送给妈妈，妈妈跳进袋子里向起点方向跑去，先到达者为胜。2、小飞毯人数：一家三口，五个家庭一组。玩法：爸爸和妈妈拉住毛巾被的四个角，孩子坐在小毛毯的中间, 向终点方向跑，跑到终点后再返回起点，那班先到达起点谁就为胜。3、抱娃娃准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的 方形跑道。人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长 牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回 跑，回
39、到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。4、打扮美羊羊准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。人数：每班10对亲子。玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手 拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端 的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回, 下一组出发。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。项目二、个人游戏1、扭扭车人数：五名幼儿一组。玩法：由幼儿骑车站在起点上，听指令开始骑车到终点，先到终 点者为胜。2、企鹅走路人数：五名家长和五名幼儿一组。玩法:幼儿与家长面对面、手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚背上， 组成一只“企
40、鹅”，站在起跑线上，听到口令向终点走，先到终点为 胜。3、摘苹果准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地 垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小 桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一 个幼儿出发。4、送鲜花准备：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿出发，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长, 然后一起跑回起点，第二各幼儿出发。四、结语过年了，幼儿又长大了一岁，变得更高大、更勇敢、更懂事了。 在这辞旧迎新的时刻，幼儿园赶快行动起
41、来，举办亲子游戏活动，让 家长和幼儿一起度过欢度新年，让幼儿对未来充满期盼。幼儿园小班元旦节活动方案（四）一、活动目标1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并 大胆表达自己的愿望。2、乐意对周围人表达自己的祝福。3、学习一些表达的方法。二、重点和难点1、激发幼儿喜欢过新年的情感。2、愿意表达自己在新年里的愿望。三、活动准备1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小 的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其 布置成一个“贺卡展”。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。四、设计思路新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣 服等
42、。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿 在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过 新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自 己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引 发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做 贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年 为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。五、活动流程感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服一一激发情感，谈话 表达情感一一给新年老人写信，做贺卡，送贺卡。（一）感知经验1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解
43、并记录自己今年与去年的身高体重的变化。 其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的 身高体重变化情况。2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。（二）激发情感1、说说我们在长大。说明：可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子 小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的 喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长 大”。2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以 用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手
44、、脚沾上颜料，印画在纸 上，并保存好记录，来年再用。（三）表达情感1、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。老师可以引导幼儿讨论写信格式。a、画新年老人的头。b、画自己的愿望。c、画自己的头或写上自己的名字。d、写日期。老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老 师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。2、做贺卡。说明：引导幼儿欣赏“贺卡展”。谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。从卡的内 容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。幼儿动手做卡。3、送贺卡。幼儿园元旦节活动方案3活动准备：1、各种奖品；2、准备好红信封、纸、蜡笔、记号笔等；3、布置场地、联欢会食品、磁带、气球、塑料筐、纸球、小棒、 蒙眼布、新年礼物活动过程；4、场地布置、主持人一名、音乐(新年好)；活动目标：1、与家长一起体验迎新年的快乐。2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。人员安排：(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和 3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围