《六年级下册英语表格式教案-Unit4+A+different+weekend第一课时-辽师大版（三起）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册英语表格式教案-Unit4+A+different+weekend第一课时-辽师大版（三起）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、授课年级校课 题U r nit 4 A differentweekend修改者教学目标知识目标：能听，说，读，写并运用核心词汇：watched cartoons,cleaned the room, watered the flowers及核心语言 Did you .? Yes, I did./No,I didnt.能力目标.：能听懂、会说、认读Listen and say板块对话。情感目标：创设适宜的,语言情景，使学生在学习过程中感知并积极 尝试使用英语。教学重点能听，说，读，写并运用核心词汇：watched cartoons,cleaned the room, watered the flo
2、wers及核心语言Did you .? Yes, I did./No,I didnt.教学难点能听懂、会说、认读Listen and say板块对话，理解对话。教学方法讲授法教学用具课件、光盘、单词卡、图片、课时第一课时教师活动学生活动二次备课六年级（下册）学设计者l.Ss： Hello!Ss； Fine,thank you.2.表演对话.S ：跟读 Unit 4 A different weekend 自学 单 词 watched cartoons,cleanedtheroom, watered the flowers.做到四会o学习并操练句型：Did you .? Yes, I did./
3、No,I didnt.并力口以 运用Step 1 RevisionT： Hello,children.T:How are you?2、请两组同学表演上节课的 对话，老师进行评价，鼓励学 生说英语热情。教Step 2 Presentation1、T：出示课题，板书课题, 并领读。2、学生自学短语并反馈检测。3、教师出示上周末的一些图 片，利用图片中的情境向学生 学 、提问 Did you . watched cartoons?.引导学生回答：Yes,I did.No, I didnt.4、小组练习再反馈表演替换 句型。过Step 3 Practice1、听对话录音，感知对话内 容。2、画出短语并
4、找出动词的过 去式再写出他们的原形，。最后找学生边读边译。3.教师 指导学生分层次操练，分角色 朗读对话再试着背诵。Step 4 Lets Play角色扮演。请学生分角色表演 Listen and say的部分内容。Step 5 Homework 背诵单词 watched cartoons,cleaned the room, watered the flowers.及 对话做到四会学生同桌互相说句子， 利用身边的图片说句 子。学生模仿纯正的语音， 语调。学生分小组排演，并展r/J O板Unit 4 A different weekend书设watched cartoons,cleaned the 计room, watered the flowers.犍 Listen and write3 1、看卡通片.2、待在家3、打扫房间9 4、做晚饭5.洗衣服6.浇花