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1、幼儿园大班安全教育教案：着火了幼儿园大班安全教育教案：着火了前一阶段不少惊心动魄的幼儿园安全事件，给我们家长和老师带 来了不安，安全危（wei）险就在孩子们周围。所以我们为了孩子的 安全我们决定上一个安全课，让孩子知道如何保护自己。孩子和大 人比，对危（wei）险的对付能力更加的弱，火灾是幼儿周围时常 发生的事情，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。活动目标：1 .通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。2 .在讲讲，我们要在生活中教育孩子斗胆清晰的讲述自己的想法。活动重点：如何要避免火灾的发生活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法环境创设与教学准备：准备好录相带，给孩子
2、看火灾发生情况，让孩子知道危（wei）险。教学过程：导入1 .（消防车的声音）让孩子来听一听，这是什么声音?发生了什么 事情？2 .老师在以前正好录过一场火灾的录相，我们一起来看看当时的 情景。3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）（二）避免火灾的发生及自救的方法4、鼓励幼儿斗胆进行猜测，这三种不同的声音代表了什么5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛 声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也 不同。老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它 们的车型也是不同的。第二个环节：认识急救号码1、引导幼儿子细观察图片车上的号码。师：小朋
3、友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。 （出示图片）2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。3、出示号码片加深幼儿的认识。4、出示图片，让幼儿进行连线师：小朋友，咱们刚才认识了 110.119. 120三种不同的急救号码, 现在老师要考考你们，看看谁记清晰了哪种车上是哪种号码，哪种 号码代表了哪种救护方法。（出示图片，让幼儿进行连线）5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一位幼儿回答讨论的 结果。（1）、小熊妮妮发现小兔家失火了，妮妮应该做些什么？（策略）拨打火警电话119,说清晰发生火
4、灾的位置，请消防员帮 忙。（2）、小猪噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？（策略）拨打报警电话110,请公安叔叔来抓坏人。（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢?（策略）拨打急救电话120,请医生来救护山羊公公，并在医生来 之前先陪伴山羊公公。2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。3、请几组幼儿为大家进行表演在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述 事情时尽量要完整，准确。第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录相，学会逃生。师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危（wei）险时的求救方 法，最重 要的是学会怎样应对危（wei）险，知道发生危（
5、wei）险 时该如何撤离危（wei）险地带、如何保护自己，现在咱们来观看 一些自然灾害图片（出示幻灯片）。1、引导幼儿观看并说出这是什么危（wei）险。2、鼓励幼儿说出遇到这种危（wei）险时该怎么做。（幼儿集体 讨论）3、观看逃生录相，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行摹仿。5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警笛，幼儿进行逃生演练。 在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻住手一切活动，按照老师的 要求（抱头或者用小手绢捂住口鼻）一个接一个的离开，在跑的过程 中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次第五个环节：活动结束，到户外进行演练小朋友咱们今天不仅认识了不同
6、的求救电话，还在室内进行了火 灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。【活动反思】纲要指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，知道关心和 保护自己，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断增长 的独立需要，在保护幼儿的同时，锻炼他们的自我保护能力，学习生活中的自理技能。为了让小班幼儿掌握发生危（wei）险时的保 护，逃离方法，提高他们的自我保护能力，更好的健康成长，因 此我设计和组织了保护自己我知道这个教育活动。在本次活动中，考虑到小班幼儿的年龄特点及他们的接受能力， 所以在活动中采用了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片， 充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危（wei）险及
7、求 救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角，幼 儿更容易理解并接受。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的 了解了这些安全知识常识，进一步巩固了所学的安全知识。在幼儿 进行思量过程中，我始终以引导者、支持者、合作者的身份浮现， 在幼儿角度进行思量，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓励他们， 形成合作探索式的师幼互动，让幼儿得到满足。幼儿园小班安全教案三活动目标：1、知道火警电话119,报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。2、懂得自我保护。3、巩固认识0-9数字活动准备：1、自我保护视频。2、电话号码字卡（能认识119、H0和一些相关标识的衣服以及 警车、消防车）活动过程：1
8、、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。2、请小朋友们指出消防车和警车。3、请小朋友们说出爸爸妈妈的手机号码。4、选择性观看视频A、观看视频一：在外面走丢了怎么办？提问，启示幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、走丢了应该怎么办？B、观看视频二：目生人敲门怎么办？提问，启示幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、目生人敲门应该怎么回答？C、观看视频三：我要保护自己的身体提问，启示幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答？活动反思：通过谈话活动，孩子们知道了火警电话、报警电话，和爸爸妈妈 的电话，部份孩子还能用数字拼出爸爸或者妈妈的电话号码。通过 观 看视频
9、和讨论活动，孩子们也了解了一些自我保护的方法。但也 还有个别孩子还是不能记住爸爸或者妈妈的电话号码，课后应注意 让家 长配合这方面的教育。幼儿园小班安全主题睡觉安全教学设计教案幼儿园小班安全主题睡觉安全教学设计教案一：睡觉安全活动目标:1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能 随便玩玩具。2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩 具娃娃睡觉。活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引起幼儿对不健康的 午睡行为的思量。（如情景表演有艰难，可引导幼儿观看教学挂图）1、激发幼儿的学
10、习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就 其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？2、提出问题，请幼儿思量：为什么不能蒙头睡觉？睡觉的时候为什么不能玩玩具？为什么不能趴着睡？二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿式。（1）教师：怎样睡会发生危（wei）险，怎样睡才干让自己睡得更 舒畅呢？我们看看书上的小朋友是怎样睡的。(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时 候你准备怎么睡？三、游戏“宝宝睡觉了”。1、老师这里有不少小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带 他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒畅。2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。幼儿园
11、小班安全主题睡觉安全教学设计教案二：睡觉比一设计意图:孩子们的睡姿多种多样，有的孩子睡觉时玩玩具，特殊是有些孩 子总喜欢蒙头睡觉，这样的睡姿对孩子的身体发育不利，还容易发 生危(wei)险。为了让孩子养成良好的睡姿，专门开展安全教育活 动。活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能 随便玩玩具。2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩 具娃娃睡觉。活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。2、挂图活动过程：1、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引起幼儿对不健康的 午睡行为的思量。问题一：为什么不能蒙头睡觉。小结：睡觉时蒙着被子，会感觉很闷，
12、喘无非气来。我们睡觉的 时候也要呼吸新鲜空气，不能蒙头大睡。(2)问题二：树胶的时候为什么不能玩玩具？小结：不能带玩具上床睡觉，玩具上的尖角很危(wei)险，会 伤害小朋友。(3)问题三：为什么不能趴着睡？小结：趴着睡觉，身体味压到自己的心脏，就会感觉很不舒畅。2、引导幼儿观看图片，了解睡觉的正确姿式。3、游戏“宝宝睡觉了”。想一想，宝宝怎么睡才更舒畅？幼儿园小班安全主题睡觉安全教学设计教案三：睡个香香活动目标:1 .有独立睡觉的愿望2 .懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全。3 .知道睡觉时要保持正确的睡眠姿式，按时睡、按时起。活动准备：1 .设计“幼儿睡眠状况调查表” 一份，事先请
13、家长填写、反馈, 教师汇总，以便有目的的组织活动，重点指导。2 .幼儿用书10-11页;多媒体教学资源卡卡是个男子汉。活动过程：1 .玩游戏天亮了，天黑了，引起幼儿对睡觉的兴趣。游戏玩法：教师说：“太阳公公爬呀爬，爬上山坡看宝宝。”幼儿边做动作 边说：“宝宝起床了！ ”教师说：“月亮婆婆跳呀跳，跳上树梢看宝 宝。”幼儿边做动作边说“宝宝睡觉了！”2 .谈话活动：了解幼儿睡觉前都在做什么。(1)教师提问：晚上睡觉前你喜欢做些什么？(2)教师根据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动，比 如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。3 .播放多媒体教学资源卡卡是个男子汉。教师讲述故事，帮 助幼儿认识卡卡，
14、看看卡卡是怎样睡觉的。(1)教师形象的介绍卡卡，简述故事第一部份。提问：妈妈为什 么说不可以？匡助幼儿理解：要按时上床睡觉，睡觉前不做剧烈运动, 这样可以匡助自己很快入睡。(2)教师讲述故事第二部份。提问：妈妈为什么说不可以?匡助幼 儿理解：睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，是侧着睡，这样可 以让自己睡得舒适安然。(3)教师讲述故事第三部份。提问：为什么妈妈说不可以？匡助幼 儿理解：宝宝长大了，应该学习独自睡觉。根据调查表的情况，教 师表扬在家独立睡觉的幼儿，鼓励其他幼儿在家试着独自睡觉。4 .阅读幼儿用书第10-11页卡卡是个男子汉让幼儿看看、讲讲故事内容。教师提问：你愿意做卡卡那样的“男子
15、汉”吗？怎样才干像卡卡一样？教师小结：按时睡觉，按时起床;睡前要肃静;不用大人陪着睡； 不抱着玩具睡觉等。活动延伸：1 .午睡时教师可以对幼儿继续进行入睡提示。2 .鼓励幼儿晚上与家长做个约定：不要大人陪，肚子睡觉。1 .问孩子们如果遇到着火了要怎么办?是打哪个电话呢啊拨打火 警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以 免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等）2 .请每组的派一位幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清晰你家的正 确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。本学期的安全工作,根据学期初制定的工作计划,全部顺利完成.202
16、2年全园无任何的安全责任事故.下面就以下几个方面进行总 结.一、局里的安全活动这些年来,无论是局里举办的安全知识竞赛还是13年的安全知识 演讲,我们单位惟独一次没获奖,每次参加活动入场时,我都觉得特殊 的骄傲和自豪，总有不少的老师议论说,幼儿园的老师厉害,有安全校 长跟我说:你们老师真好,大家的赞扬是老师的辛苦付出换来了，幼儿 园的老师真好,好在哪,是参赛老师不伏输的精神,感染了他们,也感 动了他们,得第二,得第三,我们的老师就会请战,过年我们还参加,一 定拿第一.一句话的暗地里,老师得承受多少压力,牺牲多少歇息时间 啊，多少安全校长为每次参赛的选手头疼啊,参赛的压力大家可想而 知，不少人都不
17、愿意参加,而我们单位的老师却主动要求参加,这么 多年领导们从来没有为咱们的选拔参赛选手头疼过.二、逃生演练活动13年的局里要求我们每学期俩次的安全逃生演练,我们的演练也 从最初的全体幼儿园撤离时间5-8分钟,到现在的2-3分钟.基 本上达到了撤离的时间要求,老师都能按要求完成演练活动.三、安全活动本年度,各班的主题班会、开学第一课等活动都能按照要求完成, 而且在活动之中不断的总结经验,完善活动方案.四、值班值宿工作我们幼儿园的值班值宿工作非常好,只要是安排了，大家都能认真 的坚守岗位.五、隐患的排查整改每月一次的安全隐患排查,各班都能认真的的排查上报,在整改的 过程中，各班老师都能至始至终的尾
18、随并催促整改.在这里要表扬一下尹露老师，因为尹露老师时刻留意着幼儿园安 全工作,随时发现隐患及时上报.三楼棚顶电线掉落,我们都来回 走,WWW. fwsir. com谁都没有发现,也许有人发现了没在乎,尹露老师 发现了，及时上报了.我们幼儿园的每一位工作者,都要有这样的安全 意识,现在不是讲一岗双责吗，除了你本岗职责,每一个人还要肩负着 一项安全责任.几年来,安全工作取得了一定的成绩,这些成绩的取得一是得感谢 李园长对安全工作的重视,无论幼儿园的经济状况如何,安全资金的 投入从没有打折扣.安全隐患整改始终放在工作的第一位,从这学期 开始,我们就有了专业的隐患整改团队.这就为幼儿园的安全提供了
19、最有力的保障.在一个就是要感谢幼儿园的所有老师及后勤人员，是你们认真的 工作态度及强烈的安全意识，才创造了幼儿园多年来无安全责任事故 这样的一个好的成绩.在这里我特殊要感谢宋立君宋书记,虽然宋书 记现在是抓党建工作，但是各班的隐患整改可以说是随叫随到,为班 级解决了不少的实际问题.安全责任重于泰山，让我们携手共同努力,将幼儿园的安全工作做 得更细更好,更有成效.14年工作计划本学期的延用上学期的工作计划内容,这学期,我们每月增加了一 次消防安全知识宣讲,宣讲团的成员每季度要参加一次消防大队组织 的培训学习，学习最新的消防形式,进一步夯实理论基础.演练活动本 学期都将在不通知具体时间的情况下进行
20、.餐饮方面增加一项食谱营 养介绍,此外安全工作考核增加了进餐情况考核.上学期的考核结果,和这学期的考核方案我都放在群共享里面,有 什么异议或者有什么好的建议,可以直接找我！谢谢!培训学习汇报出去走走看看,是我们不少人后勤人员的想法,在单位,通过电视， 网络学到的看到的怎么也无法和深入实际相比.年年做工作计划,年 年领着老师开展这样那样的活动,年复一年日复一日，毫无变化，自己 似乎都觉得和这个时代脱节了，出去学习的想法越来越强烈了，于是 安全部门就将自己的想法和领导提了出来，领导满足的我们的愿望， 并希翼我们好好充电,更好的工作.学习虽然很辛苦,坐车也很累，但是当我们走进哈市幼儿园的时候, 大家
21、即将精神百倍,其他的学员都跟着听课去了，我们几个就找到幼 儿园的负责人，提出了我们的要求，一是看看省城幼儿园的保健工作 是如何开展的,二是看看他们的食堂工作是如何管理,三是看看人家 的卫生，保育工作是如何做的.我们一一子细咨询了，参观了，记录了， 拍照了，我们的感触真的很深,就拿人家的食堂来说吧,管理非常的严 格,食堂以外的任何人都不可以随便的出入,包括幼儿园的工作人员， 他们的工作紧张有序,循序渐进,卫生没有任何的死角.应该说整个幼 儿园卫生也没有任何的死角，我们自己参观的时候,我们几个用手到 处的摸摸.可以说是一尘不染,感叹他们的工作怎么就做的那末好？ 参观后，回到驻地,我们也在反思,为什
22、么我们的工作会和人家有如此 的差距,是我们的员工的问题吗？不是的,是我们自己的问题,是我们 没有领好,没有带好,没有指导好,相信通过这次学习，每位学习者都 有自己的想法打算,也希翼在大家的共同努力下各个方面工作都能有 一个提高.也真诚的希翼,在幼儿园条件允许的情况下,让所有的后勤工作人 员都能走出去参观参观学习学习，因为付出就会有收获的.我的汇报到此结束谢谢大家！更多信息请查看工作总结幼儿园小班安全教案及反思案例大全幼儿园小班安全教案一一、设计意图幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活 活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健 知识，学习保护自己。小班孩子由于年
23、龄特点，对于保护自己，珍 惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映， 孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感 悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意 外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或 者他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。二、活动目标：1 .让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的 道理。2 .知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危 险性。3 .让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。三、活动重难点：1 .了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理
24、。2 .在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规 则，培养一定的自我保护意识和能力。四、活动准备1 .图片：红、绿灯，斑马线。2 .有关情景游戏的创设。3 .儿歌交通灯。五、活动过程一、手指游戏。教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。二、谈话，引入主题。1 . “小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么？”（幼儿讨论）教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握 着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要摆布看看，没有车 辆经过时我们才干穿过马路。2 .出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。3、讲解交通规则。4、幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停（出示
25、图片红灯），绿灯行（出示图片 绿灯），过马路要走斑马线。”三、游戏体验过马路。（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能 到车行道上玩。）场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯， 红灯停，绿灯行。）四、延伸活动:小班安全活动反思精选3篇教学反思行人走在马路上还应该注意什么？五、活动结束小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见 吧！课后反思因为本周是安全教育周，结合周主题，根据小班幼儿的年龄特点,
26、我自选了一个内容和妈妈在一起开展安全教育活动。通过情景 表演来让幼儿懂得不随便跟目生人走，体验其带来的不良后果。活 动开展时，我们事先联系了幼儿园里我们小班幼儿不认识的大班里 的阿婆扮演成目生人来到我们教室，我们老师则在一旁躲起来，当 奶奶扮演的目生人拿着糖果和饼干问：“谁愿意跟奶奶出去玩滑滑 梯?吃糖?看奥特曼”小朋友纷纷地说：“我要去，我要去。”说明 我们小班孩子的控制能力真的很差，没有一点防范意识，也可以看 出家长在家也没有重视对幼儿进行相关的安全教育，存在很大的安 全隐患。于是，我问了一句：“你们都认识这位目生人吗？”这时候, 有些小朋友好像有点意识到了，不少小朋友走走都回来了。惟独夏
27、 ww还是跟着目生人走了。我们又着重对幼儿讲述“跟目生人走”的 危害性：爸爸妈妈接不到宝宝，宝宝也找不到爸爸妈妈了小朋 友一个个把眼睛睁得大大的，当再一次问他们：“如果在马路上， 要不要跟目生人走?和谁在一起呀？”小朋友一个劲得说：“和妈妈 在一起”。因此，我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的，特殊 是对小班的幼儿单凭说教是远远不够的，需要多对他们进行情景性 的摹拟演习，才干让他们更深的体味到安全的重要性。我们除了在 一日活动中一定要相互监督，做到眼到、心到、手到，对幼儿进行 安全教育，以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作， 让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安
28、全知识以及 一些防范措施，让我们的孩子都能更健康，快乐的成长！因此，我觉得安全教育应该渗透在每日活动中，应不断强化孩子 的安全意识，使他们建立坚固的自我防护意识。幼儿园小班安全教案二【活动目标】1、认识并会拨打等急救电话，知道在什么危（ wei）险时拨打什么号码。2、知道危（wei）险来暂时如何保护自己，如何逃生。3、培养幼儿动脑思量问题、解决问题的能力。【活动重难点】重点：幼儿认识并牢记等急救电话。知道并学会在 危（wei）险面前保护自己，学会逃生。难点：培养幼儿思量问题、解决问题的能力。【活动准备】1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人 手一份。2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录相及图片【活动过程】第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。1、出示警车警笛声。师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声音, 你们想不想听听。（出示警笛声）2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。3、挨次出示消防车、救护车的声音。提问：这三种声音一样吗？ 引导幼儿子细听一听每种声音的不同并进行讨论。