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1、幼儿园大班安全教案着火了怎么办一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。2. 培养幼儿火灾时的自我保护能力和应变能力。3. 教给幼儿火灾逃生的方法和技巧。二、教学重点：1. 火灾的危险性及防火意识。2. 火灾时的自我保护能力和应变能力。3. 火灾逃生的方法和技巧。三、教学难点：1. 如何使幼儿理解火灾的危险性。2. 如何培养幼儿火灾时的自我保护能力和应变能力。3. 如何让幼儿掌握火灾逃生的方法和技巧。四、教学方法：1. 讲解法：讲解火灾的危险性、防火意识、自我保护方法和逃生技巧。2. 演示法：演示火灾逃生场景，让幼儿实际操作，体验逃生过程。3. 游戏法：通过火灾逃生游戏，让幼儿
2、巩固所学知识。五、教学内容：1. 火灾的危险性：让幼儿了解火灾可能造成的危害，如烟雾、高温、烧伤等。2. 防火意识：教育幼儿在日常生活中注意防火，如不玩火、不靠近火源等。3. 自我保护能力：教给幼儿在火灾发生时如何保护自己，如用湿毛巾捂住口鼻、蹲下身体等。4. 逃生技巧：教授幼儿火灾时的逃生方法和路线，如寻找安全出口、沿墙壁行走等。5. 实践操作：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生流程和技巧。六、教学准备：1. 教具：火灾安全教育课件、湿毛巾、安全出口标志等。2. 场地：教室或户外空地，用于模拟火灾逃生场景。3. 道具：火源、烟雾发生器等（如需）。七、教学过程：1. 导入：通过火灾安全事
3、故案例，引起幼儿对火灾的关注。2. 教学环节一：讲解火灾的危险性，让幼儿了解火灾可能造成的危害。3. 教学环节二：培养防火意识，教育幼儿在日常生活中注意防火。4. 教学环节三：教授自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、蹲下身体等。5. 教学环节四：讲解火灾逃生技巧，如寻找安全出口、沿墙壁行走等。6. 实践操作：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生流程和技巧。八、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价其防火意识和逃生技巧。2. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，了解其对火灾安全知识的掌握程度。3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中火灾安全意识的培养情况。九、教学拓展：1. 邀请消
4、防专业人士进行讲座，让幼儿更直观地了解火灾安全知识。2. 组织亲子活动，让家长参与火灾逃生演练，增进家庭火灾安全意识。3. 开展火灾安全主题绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对火灾安全的认识。通过本节课的学习，幼儿掌握了火灾安全知识，提高了防火意识和自我保护能力。在实际操作中，幼儿能够运用所学逃生技巧，确保自己在火灾发生时的安全。我们将继续开展火灾安全教育，让幼儿更加熟悉火灾逃生的方法和技巧，为他们的生命安全保驾护航。重点和难点解析一、教学环节一：讲解火灾的危险性，让幼儿了解火灾可能造成的危害。补充和说明：通过生动案例、图片、视频等多种形式，直观地展示火灾造成的严重后果，帮助幼儿建立对火灾危险性
5、的认识。二、教学环节二：培养防火意识，教育幼儿在日常生活中注意防火。补充和说明：结合日常生活场景，让幼儿了解哪些行为可能引发火灾，教育幼儿养成良好习惯，如不玩火、不靠近火源等。三、教学环节三：教授自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、蹲下身体等。补充和说明：通过演示、模拟等方式，让幼儿熟悉并掌握火灾发生时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、蹲下身体等。四、教学环节四：讲解火灾逃生技巧，如寻找安全出口、沿墙壁行走等。补充和说明：设置模拟火灾逃生场景，让幼儿在实际操作中学会寻找安全出口、沿墙壁行走等逃生技巧。本教案通过讲解火灾的危险性、培养防火意识、教授自我保护方法和逃生技巧等环节，让幼儿全面了解火灾安全知识。在教学过程中，关注幼儿对火灾危害性的理解、日常生活中防火意识的培养、自我保护方法的掌握以及火灾逃生技巧的应用。通过实践操作和演练，确保幼儿在火灾发生时能够运用所学知识保护自己，提高火灾逃生的能力。