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1、有余数的除法整理复习 导学案复习目标1.能够熟练地口算和笔算有余数的除法。2.提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。重点：提高用有余数的除法解决生活中的简单问题的能力。难点：学会归纳、整理的方法。知识梳理一、二、1、平均分东西时，不能正好分开，不够一份，余下的叫做（ ）。2、平均分东西时，不能够整除的，我们可以用（ ）的除法表示。3、在有余数的除法中，余数总是比除数（ ）。4、计算有余数的除法时，试商时，要先想：除数和几相乘的积接近（ ），而且（ ）被除数。5、解决租船的问题时，（ ）的人数是关键，我们要根据实际情况来安排。6、在用有余数的除法解决问题时，要注意考虑（ ）来确定答案。7
2、、在解决按规律排列的问题，余数是几，答案就是（ ）。8、在解决按规律排列的问题，如果没有余数说明正好分完，就是每组的（ ）。难点突破1、下面的算式中，余数最大是几？8=指导：只要填出余数就解决问题了，看来读懂要求真是很重要。余数要比除数小。比8小的数中最大的是7。2、观察上下两题，你发现了什么？467= 285= 748= 76+4= 55+3= 89+2= 方法指导：余数与除数的乘积加余数等于被除数。3、4494（条）8（人） 4+1=5（条）答：如果都玩“激流勇进”，该租5条船。 4485（辆）4（人）答：最多可以坐满5辆车，剩余4人。在读题的时候，你有什么感受？怎样做可以帮助我们更好地思考？提示：问题比较多时，标好序号依次思考解答，就容易多了。