混合运算整理复习导学案 2021-2022学年二年级数学下册 人教版.docx

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1、混合运算整理复习导学案学习目标1.理解并掌握混合运算的运算顺序。2.能正确运用运算顺序进行计算。3.充分体会“小括号”在混合运算中的作用。重点:掌握加减、乘除混合运算的运算顺序。难点:通过整理和复习,体会小括号的作用,会列综合算式来解决问题。知识梳理一1、在没有括号的算式里,只有加减法,要( )按顺序计算。2、在没有括号的算式里,只有乘、除法,要( )按顺序计算。 3、计算只有加减法或只有乘、除法的算式,要从先确定( ),再计算。4、在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算( )法,后算( )法。5、计算既有加减法又有乘、除法的算式,要从先确定( ),再计算。6、乘除法和加减

2、法的混合运算,算式里有小括号的,我们要先算( )的。7、在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加( )的数和运算符号。8、书写时,在第二行写出第二步计算的结果。等号要( )。难点突破1、你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。468 7(3630) 7258 481832 (1421)7 30629每一类按什么顺序进行计算呢?只含有加减(或乘除),要从左至右按顺序计算。在有加减乘除的混合运算中,按先乘除后加减的顺序计算。有小括号的,先算小括号里面的。2、比较上下两题的运算顺序和计算结果。18+279 48-3(18+27)9 4(8-3)3、(1)小男孩: 345 125 17(元) (2)小女孩: 10(35) 108 2(元) 小女孩: 1035 75 2(元) 提示:在解答问题的时候,我们一定要认真审题,选择有关的条件和问题,认真进行分析,这样才能正确解答。

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