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1、Print幼儿园中班教师期末总结7篇幼儿园中班教师期末总结篇1 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳 边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各 方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高 自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理 论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教 工作。本学期中，充分发挥自身
2、的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳， 无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把 精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的 团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的 、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做 为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认 真探讨、领会幼儿园教师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展 主题活动和领域活动相辅相成，在
3、选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿 发展的课程。如:“我是好宝宝“花儿朵朵二“马路上”、“有趣的水，“夏天的水果二 “夏天的蔬菜”天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用 社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中”学、 去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动幼儿园中班教师期末总结篇2 班况分析我们中班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个群众。一共有39个 孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同。他们是由 原中中班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我 服务潜力、适
4、应潜力、语言发展潜力、思维潜力等等诸方面都存在较大的不同。因此 后我就以表扬的方式鼓励他，他此刻比以前提高多了，我对小朋友的教育方式也改 变了。五、存在不足与努力方向 虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅 读习惯。3、多数幼儿动作协调本事差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的 协调性。4、在新的学期中，我班两位教师将认真反思自我工作中的不足，确定努力方向，继 续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索，全心
5、全意的投入工作，使班级工作 更加出色！幼儿园中班教师期末总结篇5 在不知不觉的学习生活中，我们又结束了一学期的工作。回顾过去的日子，感觉辛勤 播种，收获颇丰，孩子们在快乐中收获着知识，我们教师也收获着成就带来的快乐。我们的孩子在升入中班以后，通过观察，发现他们在无论在身体还是智力方面都有 了很大的进步，学习掌握知识特别快。这学期我们的教学采用的是幼儿园渗透式领 域课程，有配套的幼儿用书，学习起来，孩子们很感兴趣。尤其在语言领域，我们在 学习的时候，大家兴趣很浓厚，每次学习诗歌，孩子们都可以用手指着文字和教师一 起朗诵，有的孩子遇到不会的字还会问我，或者根据图片猜测出不认识的字，这是上 学期没有
6、的现象。感觉这学期他们对文字很敏感，理解能力也有了很大的提高，而且 表达能力进步也很快。学习古诗的时候，他们看着幼儿用书，听两遍磁带，就可以准 确的回答出教师的提问，对于文章中优美的词句可以的重复下来，回答的完整度让 我们坐老师的都有些吃惊。在其他各科领域，孩子的表现也都很出色。比如在艺术领域，他们的想象能力和绘画 水平真是让我们欣慰，每次活动，大家都能独立动手作画，100%完成绘画任务，而且 有的幼儿作品会有一些自己的想象在里面，无论在色彩，线条还是画面效果，都出乎 我们的预料，真是由衷的为他们感到高兴。针对孩子的特点和本学期要求，我们又制 定了班级的特色计划。有识字，三字经，古诗，安全儿歌
7、，绘画，韵律活动等。在识字 时，我们不是单一的教一个生字，比如学工字，我们会把工厂，工地，工人，工作等一 些相应的词汇教给他们，并进行认读。三字经，古诗学习后，孩子都和家长进行表演，家长对我们这项工作也十分认可。孩 子们酷爱绘画，手工活动，每次活动热情都很高。画画时能独立作画，均匀涂色，想 象大胆，手工时，个别幼儿动手能力不是很强，这时候就会有相互帮助完成作品的现 象 让我们感觉到他们在学习知识的同时，也在形成他们良好的品德和习惯。在幼儿 保健方面，这学期可以说是不平凡的一年，手足口，甲流充斥着每个角落。在这种情 况下我们的老师积极开展家长工作，传授预防知识，开设专们的知识课堂，积极把好 晨检
8、及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作，并做好 记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病 的防治方法，收到良好效果。保证了学习的正常进行，抵御了病毒的侵入消除了家长 的担心。在安全教育方面，我们也做到了有计划，有演练，有实施。防止发生火灾、触电碰伤、 摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等。在教学上对幼儿每周一次安全常识 教育课程，教育幼儿学会保护自己，躲避危险，不和生人走，切实做好幼儿园安全工 作。并积极参加园里的防火，防震，防恐演练，增强孩子们在突发事件前的自我保护 o另外在学期末我们中班举行了节目表演歌舞表演等活动。在我们中班
9、保教人员的共同努力下，孩子们的心智更加健全了，他们的变化是喜人 的，使我们也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升 起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。幼儿园中班教师期末总结篇6 时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活， 不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不同水平的提高。幼儿在老师们的悉心教 养下，良好的情感、态度正逐渐养成，潜力、知识与技能也得到了进一步的发展。现 将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺 利开展。一、保育工作 幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹
10、了，我们 抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，用心鼓励幼儿学 做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿衣服，并会将衣服叠 放整齐。我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己 的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手潜力有了明显的提高。幼儿园工作中 ,教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有 一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的 同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及 室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病”这传染病
11、，所以除了每 一天给玩具、桌椅消毒外，我们要仔细观察班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我 们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中 也个性关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，用我们的细心照顾好每一个幼儿，使家长 放心！二、教育工作在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用 心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。我们利用每一天 晨锻时间，组织丰富多彩群众游戏，有计划地锻炼各种基本动作，我们制作了纸球、 沙锤等体育玩具，用心参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入 感染了每个幼儿，大家都能用心愉快地参加户
12、外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。 由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制L幼儿自己生成活动机会较少，在幼儿周围 熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，有选取的直接提出主题，生成资料来 推动幼儿学习。本学期我们两位老师以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，透过 一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导 幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日 常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力；帮忙幼儿学习正确的 阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼 貌，诚实、守信;培养了幼儿用心主动参
13、加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次 上得到全面的发展。三、家长工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使 家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们用心利用家长会与家长进行沟 通，透过多种形式（家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿打电话、家 园手册等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，同时我也了解幼儿在家的、 状况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独 立性增强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜
14、，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进 餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依 样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来 增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明 天我们将创造更灿烂的阳光！幼儿园中班教师期末总结篇7 时间总是在匆匆中不知不觉中度过，一学期转眼间就到了末尾。现就我这一学期来 的思想深刻挖掘，也将我这一学期的工作与不足整理如下：一
15、.班级管理情况：本学期我担任了班组长一职，这一职位充满了机遇与挑战。班组长工作千丝万缕，繁 琐罗嗦。尤其是新学期刚开始的时候，从来没教过中班的我，面对新教材以及搬进新 教室，什么东西都要重新准备，不再像以前，需要的时候可以触手可及。在这种情况 下，本人时刻牢记“爱岗敬业”的职业道德，在闲暇以及睡前把能想到的事情、缺的东 西，以文字的形式记录下来，第二天上班的时候抓紧时间做完使我们的教学工作得 以正常进行。这个学期本班在册幼儿共21名，新生两名。在我们的细心和耐心中这两名幼儿很快 融入班级生活，幼儿喜欢来园，并能积极主动的参与教育活动，热爱老师，热爱同伴 ,热爱学习。二、教育教学方面管理幼儿宛如
16、栽培小树。要时常给他培土、施肥、浇水、将他多余的小叉剪掉这样才 能使它健康茁壮的成长。在教育过程中我们做到注重个体差异、因人施教，全面引导 幼儿个性健康的发展。在本学期我们增设了蒙氏教学，对于参加过蒙氏教学培训的我而言刚开始的.教学活 动神秘而不可及，但我没有放弃，而是积极研究学习，再学习借鉴别的老师好的教学 方法。最终使我的蒙氏教学方法得到了园长及其他老师的肯定和认可。经过一学期 学习，每位幼儿早晨入园后都能自主的选择自己感兴趣的工作进行自作操作，这使 我们能够逐渐掌握每个幼儿的兴趣所在，以及他感兴趣的方式。对问题的思考方法 等。由此我们能够更清楚地了解每个孩子的个性，对教师而言，在了解孩子
17、的基础上 因材施教是最有效的上课方式。在主题教学方面，我们采取的是主题教学与蒙氏教学相结合的教学模式。如：今天的 主题教学是认识0的含义那我们就安排了蒙氏数学。的游戏使蒙氏教学与主题教 学更好的结合在一起。作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学经验但在实施新课程的过程中我还是遇 到很多困惑，于是我首先是抓紧时间仔细阅读新的教材，了解教材的纲领、结构、内 容和形式，接着加紧设计教学活动，布置相应的区域活动环境。每次活动完之后，我 又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为，下次继续实施，找不到适宜 的行为，分析原因。在下次教学活动中彻底该进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤 反思使自己的教学水
18、平不断提高。三、教研工作作为教育工作者，想要在工作中有新的收获，就必须不断的学习，所以，在自身发展 学习的同时，我也努力做好教研工作。与教研组教师一起学习新纲要，新课程的要 求和精神。在每一次教研活动时大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形 式，分析教材等。正是这样的齐心协力，使得我们的教育活动精彩而丰富。对幼儿进行安全防范教育是至关重要的。从身边的每一件小事着手，结合幼儿自身 的生活经验和安全教育活动，有目的、有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时时刻 刻提醒幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措 施，知道简单的自身保护方法。尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要
19、玩的开心，要 玩的安全，在一定程度上也提升了整个班风班貌。五、保健工作今年下半年，全国范围内暴发了甲流。甲流是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾 病，它主要是通过空气和接触传播。为此为了杜绝甲流我们做到了以下工作：1、给孩子讲解甲流的相关知识，告诉孩子在此期间不到人多的地方，注意个人卫生，饭 前便后用肥皂正确洗手加强身体健康。2、发家长信，请家长多了解甲流同我们一起做预防工作。3、每天早晨来园后对幼儿能接触到的地方进行84消毒，开窗通风，每天孩子上床后对 活动室进行紫外线消毒。每周五将厕所彻底刷洗消毒。幼儿毛巾每周带回家自己清 洗，周二高温蒸煮 六、家长工作: 本学期家长工作紧紧围绕学期计划，认
20、真实施家长工作，切实开展多种形式的家长 活动。具体如下：1、为了使家长能经常性的了解孩子在园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每 位家长沟通。班里的重大活动、主题活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家 长，使家长了解活动的目的和任务。2、每月发一次幼儿成长手册，也是我们与家长沟通的桥梁。有的家长在成长册上认 真记录孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语。有的向我们反馈孩子通过个 主题活动在家的良好表现，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调 一致，共同促进幼儿的健康成长。3、开展各种家园活动，让家长参与教育工作。如：在主题活动交通工具中。我们发动 家长利用周末带幼儿参观各种车
21、城观察各种车标等。在家里让孩子把当天发生的事 情讲述一遍。家长记录。这样一来不仅让幼儿增长了知识，还发展了幼儿的讲述能力此外，我们还组织了家长开放日。为家长提供了解幼儿园工作的机会。组织亲子活动 促进家长与幼儿的情感沟通。20xx年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足 ,把新一年的工作做好，为接下来的工作尽一份力。,应对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个 亮丽、温馨、和谐的环境，帮忙个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理 上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项 教学活动的有序开展。同时要
22、加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良 好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不 同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、教育发展目标（课程目标）学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育 ,务必摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”的概念，个性要 注重儿童生存潜力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，职责感等影响人终 身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们个性注重用 幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯;在社 会教育
23、领域，培养儿童同情职责等社会性情感，发展儿童的交往、合作潜力;在科学 教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决 问题的潜力;在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和潜力;在艺术教育领 域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值 取向指导中班年龄段儿童教育的目标、资料的选取和活动的设计。二、本学期教学目标和教学资料（一）、健康领域1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。3、明白必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体 进行适当的保护。爱吃各种食物，
24、养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。5、用心参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。（二）、语言领域1、学习注意倾听、理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出 自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿 歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要资料。喜 欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的资料与同伴进行交流。（三）、社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的 职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量
25、、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生 的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非，遵守群众生活中的基本规则。6、乐意理解成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。（四）、科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、 测量等方法。5、关
26、心周围环境，爱护动物、植物，萌发初步的环保意识。（五）、艺术领域1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的 明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选取颜色初步有目的地调色、配色，能 围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和 动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体 动作来表达音乐节奏。4、学习群众艺术活动的规则，体验群众艺术活动的乐趣。三、本学期主题活动资料。（1）美丽的春天动物的秘密纽扣王国冰
27、淇淋太阳四、教育教学措施。（一）、家长工作1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的状况。对家长配合幼儿 园工作提出要求，如:幼儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促 进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家 长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在群众 生活中的表现，明白幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促 进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结
28、合幼儿身心特 点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指 出请家长配合教育的资料，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，个性是对有进步的 孩子要当天及时给予交流表扬。（二）、环境设置建立与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的机会与条件，促进幼 儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的 身心发展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教育功能。2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要，充分利用多种环境创
29、设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参与环境创设。3、创设实用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境, 提高环境利用率与使用价值。（三）、教师之间的配合1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动资料，相互商讨教育教学中的手段。2、观察每一位幼儿的发展状况，及时发现问题，及时做好妥善处理。3、在常规培养中，持续教育一致性，坚持正面教育。4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展示幼儿园。5、做好家长工作，持续密切的联系，教育好孩子，家长满意为重。6、工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺利开展。幼儿园中班教师期末总结篇3 不经意中，又一个学期接近了尾声
30、,这意味着我们和孩子们要给“中班”画上句号了。 回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进 步、这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进 步，为步入大班打下了坚实的基础。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、 共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。，在本学期教学中，我们同幼儿共 同研究、共同学习、共同进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年 的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：数学方面 通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及 操作、探索的积极性都有不
31、同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色 幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习 的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。 还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一 些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处 于懒惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力 和归纳、总结能力还有一点点的差距。生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生
32、活习惯。（饭前 便后洗手、进餐时保持安静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生 和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全 因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上 ,我们每周安排一次民间游戏活动，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安 全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面能 力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作， 半年来每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都
33、很出色，100% 的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有 自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进 步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中 也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得 比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。阅读活动本学期我们的学习内容是字宝宝乐园第四册，主要采用的方法是先背后认法。通 过先背儿歌，再认字的方式来引导幼儿来学习阅读。活动中运用文字搬家、抢答字卡 等方式认读生字。在目的字的认识上，我们要采用了游戏情境、电脑课件等，引起幼 儿极
34、高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿能够熟练 的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正确认识学过的目的字。艺术方面音乐：本学期的音乐活动共有以下内容:小乌鸦爱妈妈音乐跳起来:哑剧一分钟圆舞 曲水族馆致爱丽斯组曲和舞曲智慧树歌曲：动感智慧树去郊游饼干歌 我爱你等。幼儿对这些歌曲、游戏都非常感兴趣，很积极地投入其中。通过这些内 容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受为方面都有了很大的进步和提高，能够认 真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中采取 了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指导。美术：在本学期的美术活动中，我们主要选
35、取了一些欣赏活动，如对比欣赏椅子上的对 母有趣的脸树的衣裳等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有 了很大的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出 来的作品是不同的;并从中学到一些绘画的技能，如：色彩渐变、重叠等;在这些活动 中，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面 去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。英语方面本学期的英语内容共有12首儿歌：I love to go to schoolXLazyMaryXRow, row, row your boatIm a little teapotKThis li
36、ttle pigXHickory Dickory DockKAli Babas farmKHow much is that doggy in the window?Kl can hearXThere is thunderXRain, rain go awayXYoure mysunshine。其中包括52个单词，30个短句。我班幼儿的英语学习兴趣较浓厚，98%的 幼儿掌握了儿歌的划读方法，能够正确的划读每首儿歌，对儿歌内容掌握扎实，能清 楚、正确地发音，98%的幼儿都能很好地认读单词，英语日常用语掌握也很扎实，97 %的幼儿都能和老师进行流利地交流，通过本学期的学习，孩子们在英语方面有了 很明
37、显地进步和提高，我很注重对幼儿英语学习兴趣的培养，有了兴趣，他们会在以 后的学习中有更大地进步。特色教育本学期为幼儿开展了手工及绘画活动，手工主要是光盘为主要材料、色纸、卡纸等为 辅助材料的各种形式的作品。不仅锻炼了幼儿的动手操作能力，也提高幼儿的想象 力和观察力;本学期我们还开展丰富多彩的绘画活动，绘画活动是由各种形式作画， 如彩笔画、迷你画、蜡笔画、撕贴画等。活动中我们发现幼儿是那么的开心，那么认 真，真正成了学习的主人，通过活动还锻炼幼儿的作画能力、操作能力、很好的利用 笔的颜色等。幼儿特别乐于用纸和笔表现自己的想法，对颜色很有兴趣，对构图的技 巧掌握、动手制作习惯方面有了很大提高，对美
38、术作品的欣赏能力也只是处于很低 的一个阶段，运笔、涂色都有了进一步的提高。全班幼儿对美术的热情是值得我们保 持和维护的。在幼儿的发散思维，想象创作方面还要进一步的加强。在下一步的工作 中，要加强幼儿这方面的学习和培养。习惯方面1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭 后主动漱口。2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。3、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同 程度的提高。本学期的教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长 ,也感觉到了自己经验和方法上的提升。
39、总结经验，查找不足，希望以后的工作会更 出色。教学中的收获在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本 学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在 日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑 能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。教学中的不足通过这次的评估，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于多元活动中存在的问 题很明显，在数学领域里，幼儿对于数量的对应缺少灵活的运用（比如幼儿对于同一 种物品和不同的物品的理解），在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个 别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在
40、操作的过程中没有进行谨慎的思考，不 愿与他人享受自己的发现等。在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于教师的引导没有很 充分，所以没有达到教学的目的。在英语活动中，幼儿都能很熟练的掌握儿歌，但在语句的发音上有个别幼儿还有待 于加强，在英语活动中，最主要的是给幼儿创设一定的英语环境，所以希望在今后的 学习工作中，老师家长还要不断的努力，为幼儿更好的融入下学期的学习生活作好 准备。通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来 ,让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿 在幼儿园的生活会过的更美好！今后的打算这个学期中，我班
41、两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足 ,在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园的 生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们 能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了 他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心 相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！ 幼儿园中班教师期末总结篇4 伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在我 们教师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了必须程度的提高和提高。现
42、就半学期班级工作具体情景总结如下： 一、教育教学方面我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学 、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。异常是数学方面，比以前有了明显的提高 ,幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手本事也比以前有了提高，简 单的图画幼儿基本能完成。二、生活护理及常规教育1、生活管理。在幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。我们两位教师 在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度， 每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。六月份，因为我班个别幼儿的腮腺炎， 我们每一天都对教师消毒，仔细观
43、察班上幼儿情景，及时隔离，腮腺炎传染得到了较 好的控制。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自我长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，进取鼓 励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有序地穿脱衣服，鞋子， 独立本事提高了。三、家长工作本学期我们经过家园联系手册，家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我 们与家长之间的距离。在庆六一活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动 得以顺利的发展，拉近了家长与教师的距离，真正做到让家长满意。四、个别幼儿的培养每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。小朋友是个卫生、行为习惯都很差的 孩子。因为他总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也 不喜欢小朋友，总是攻击他人。刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联 系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，期望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。我们 幼儿园每一天入园时都要配合保育员晨检，他是不愿意的。有一次，他是十分主动地 配合晨检。保育员告诉我后，我在全班面前表扬了他，我发现他那天表现十分棒。以