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1、劳动教育培训心得体会模板劳动教育培训心得体会模板篇1劳动与每个人都分不开。所以在这学期，我在学校的组织下学习了劳 动法，我作为一名将来普通的劳动者，劳动法将为我维护我的合 法权利提供法律的帮助。劳动法通过一个个真实的案例，我学习到劳动法对普通劳动者赋予的基 本权利，如休息权，就业平等权，不受歧视等的权利。同时我也了解到 拥有那些权利并不代表你就能享用这些权利。现实生活中，我们可能会 看到很多不合理的现象，如超期加班，克扣工资，不为员工上社保，妇 女就业受歧视等。虽然很多人都知道我们有免受这些不平等待遇的权利, 但是他们能做什么?面对无良的企业，面对法律的不完备，他们有办法 吗?我想答案是否定的
2、。这让我明白拥有权利是完全不够的，懂得如何 维权才是最重要的。无论是签订合同，还是在日常的工作，乃至我们辞 职，都是布满了法律适用的问题，其中有很多的法律的细节问题都值得 去注重。一字之差，往往牵系着我们的重大利益。通过劳动法，让我对劳动合同有了更进一步的了解。通过学习，我 了解到了订立劳动合同,应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、 诚实信用的原则。也就是说法律不承认被胁迫签订的合同。还使我清楚 地知道了劳动者和用人单位必须确立劳动关系，及相互之间的责权利关 容。回到家我把我亲手制作的花送给我的妈妈，妈妈收到这个礼物特别 开心，我还把制作扶郎花的方法教给了妈妈。制作扶郎花主要分以下七个步骤
3、工拓花瓣;2、剪花瓣;3、瓣中心打孔;4、 安装花芯;5、固定花萼;6、装配花枝、花叶;7、花朵塑形。我们还参观了科学实验室，每个人都蹬了自行车，我发现蹬得越快灯亮 的越多,这个小实验告诉我们：速度越快产生的能量越大。我们还观看 了宣传片，学习了很多的科学知识。如：火车是怎样发明的?钢笔是怎 样发明的?锯子是怎样发明的同学们因为玩得太投入，时间不知不觉到了该吃午饭的时间了。我是我 班二组的组长，负责给我们组盛饭。今天的饭菜很丰盛，同学们都很爰 吃，每个人都吃了很多，我来来回回给大家盛菜，轮到我最后吃，有的 菜都没了而且吃饭的时间也紧，但我还是很高兴，我觉得为同学们服务 是一个非常幸福的事情。通
4、过这些活动，使增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，学到很多书 本上学不到的东西。希望学校以后能够经常为我们提供更多的体验实践 机会。劳动教育培训心得体会模板篇7我校以校园环境为实践场所，在学生中展开了劳动周活动，为学生带给 了一个实践锻炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民 的辛苦，更懂得了在群众中如何相互配合，加强了同学们的群众感，还 使同学们得到了身体和精神上的提升。在这个美丽而古老的校园里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老 生的转变，也有了那份主人公的职责感。在就听学长学姐说过，大二的 时候有劳动周，渴望着它的到来,我们一齐为这个“大家做清洁偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，
5、在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳 动周。和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回 到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。原先，是自然，让我们与心的距离贴 的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。秋雨，姗姗而来,来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的 一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。我 们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到 哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。不是说落叶归根么？ 不是有落红不是无情物，化作春泥更护花”么?为什么，我们不得让 它死得其所?如此这般,我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风 扫落叶，那
6、时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶，它将归向何处?我望 着被拉走的垃圾桶而发怔一个礼拜的时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。关于人生的，将来， 我该如何思考，我禁不住在心底打了一个大大的问号在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。和同学们在一齐劳动，即使 有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互配合，互相帮忙, 也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。喜欢和大家在一齐配合时的默契，喜 欢和大家在一齐劳动时的团结，更喜欢喝大家在一齐时的那份温暖 在这个秋雨肆虐的季节，依然有那么一些情愫，能够温暖心灵 在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工 作量相比，简直就是九牛一毛，而正是透过
7、这次劳动，使得我们这些平 时在家里惯出来的“宝贝也得到了一个锻炼的机会，明白了劳动的辛 苦，并不是嘴上功夫。当然，我们是一个群众，就少不了一些管理组织 人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要 喊热爰劳动、劳动光荣” 一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整洁的校园，心里的高兴不 是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。因为，我 们都亲自参与其中，所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而自豪, 因为我们劳动了，也从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人 生的思考。系等。只有清楚了法律，我们才能通过法律的手段解决劳动中的种种纠 纷，维护我们自己的权益。总之，
8、学习劳动合同法有助于每一个人。不管是企事业单位还是劳动者, 都应该用法律的方式维护自己的利益。通过一个学期的学习，使我受益 匪浅。我相信在以后的工作中我将更懂得劳动合同法的签订和保护自己 的合法的权益。劳动教育培训心得体会模板篇2一年月日至一月日，本人和受学校指派参加了省教育厅举办的 河南省大中专毕业生就业指导人员第十一期培训班聆听了专家讲座，参 加户外团队拓展训练，进行课程，开展了专题讨论。一周的培训学习生 活紧张面充实，增长了见识开阔了眼界，提高了对大学生就业与服务指 导工作和大学生职业生涯规则工作重要性的认识，增强了搞好就业指导 工作的压力与责任感，受益匪浅，已见将本人在此次培训I中心几
9、点，心 得体会简要汇报如下。一、高度重视大学生职业发展教育促进学生全面发展，早日成长。在此次培训中，有多位专家和老师了到开展大学生职业发展教育，进行 大学生职业生涯规划设计指导的重要性。因为职业发展问题是人生发展 的核心问题之一，对于每一位进入大学校园的大学生而言，这个问题是 不容回避，从一定意义上讲，大学阶段本身就是大学生职业发展中心的 一个重要阶段一职业准备阶段。 大学生职业发展教育，是以大学生职业发展为核心，对大学生实际需求， 以促进大学生充分就业为现实性，阶段性目标，以帮助大学生未来可持 续职业发展为最终目标帮助大学生了解职业发展的机会和挑战，知职业, 了解自我，为职业生涯规划知识和方
10、法，职业观就业观创造观，加强职 业修炼，提高职业休养，不断提高自身综合素质和增强求职就业的竞争 力，融入社会搞好职业生涯管理，努力实现人生职业理想的一种对大学 生来讲，职业发展教育具有特殊的重要性。它可以缩短大学生的社会化 进程，增强大学生学习的目的性和自觉性。有利于学生全面发展和成才， 也体现了以学生为本的教育理念因此，大学生尤其是高职高专要高度重 视大学生职业发展教育工作。发挥课堂教学的主渠道作用。要专门开设职业发展教育课。因为该课具 有极强的应用性和特殊性。其它课程无法代替，需要组成从事就业指导 工作且教学经验丰富的专门师职队伍全面系统科学实用的构建教学内 容系统，并且贯穿于入学教育到毕
11、业生就业后信息反馈的全过程，不应 将其作为选修课或把当它当作季节性快餐，使其正规化，科学化，把它 当作一门实实在在的课程或学科建设。专业课教学要融入职业发展教育 的内容，使每位教师都成为学生的职业指导师在讲授专业课程时，不仅 传授专门知识和技能，更要阐明这些知识技能在职业领域中的应用以及 应注意的问题，切实贯彻就业指导面的理念。另外，要充分利用第 二课堂，形成浓厚的职业发展教育氛围。利用专题讲座，实践教学，个性化咨询等途经开展职业发展教育。要有 的放矢，针对不同年级开展不同内容的教育，如大一新生进行职业生涯 明确个人规划职业生涯的重要性和具体做法。对毕业班的教育，则应倾 向于择业实战方面，如就
12、业技巧，信息处理，权益保护等。实践教学是 学生与社会沟通的主要渠道，大学生能否建立起良好的就观念，具备就 业能力，在一定程度上是要看他能否被除数用人单位接纳的程度，许多 学生不能顺利就业或在竞争中被淘汰都是因为没有职业经验的原因，要 要求用人单位来校讲座或开展联合办学，设立企业奖学金，建立企业实 习基地等方式，使大学生就业选择更加务实。大学生就业有明显的个性 化倾向因此，要对个别学生的个别问题咨询和指导，及时掌握学生动态 设立咨询室，开通咨询热线和就业网站，并且和心理教育和思想教育开 展职业发展教育。二、加大就指导工作力度，促进学生顺利就业。相对于高等教育而言，高等职业教育与就业指导关系更为密
13、切。因为它具有职业教育的特性，属于职业教育，这就决定它必须理解就是民生之本的真谛，以就业为指导的。目前，我国高职教育面临的就形势严峻,为了在激烈的竞争中求得生存发展，必须高度重视就来指导工作。（一）大学生就业指导工作应全程化。就是要把就业指导贯穿于学校教育 的全过程，而不是毕业工作时或择业时的临时性工作，要着眼全局构建 一个完善的就业指导工作体系，按不同的阶段对学生实施有针对性地指 导。（二）拓宽大学生就业指导工作之内容。就业指导工作是帮助学生顺利就 业实现社会角色转换的重要环节，讲解就政策分析就业形势，收集需求 信息，传授择业技巧等确实帮助毕业生更快更好地被社会所接受和承认, 但这样做是远远
14、不够的，要不断拓宽就业指导工作的内容，注重对宪政 进行“三观教育，把就业指导渗透到各教学环节，培养学生良好的心 理素质，加强专业技能培养和综合素质的提高等。（三）就业指导要与教学改革相结合，学校面向社会办学毕业生面向社会 就业。必然要把竞争机制引入培养过程，改革人才培养模式，就业率是 人才培养是否被社会接受的标志之一也直接影响到学校的声誉,要想在 市场上有竞争能力，必须在人才培养质量上下功夫，不断优化课程结构, 加强学科建设改进教学内容和方法，完善师资队伍，发挥学生体作用, 培养学生创造力。只有这样，才能塑造适应社会变革的人才才能在竞争 中立于不败之地。三、开展创业教育，为学生实现自身价值提供
15、舞台。目前我国就业形势十分严峻，劳动力供需矛盾日益突出，并且这种矛盾 将长期存在，使得大学生就业竞争激烈，压力巨大，而高职教育，还存 在办学经验不足，实验实训条件薄弱，毕业生在技能能力方面不能满足 社会。劳动教育培训心得体会模板篇3 自20年8月来到红小这个大家庭，转眼已经三年多的时光了。在红 小的每一天，老师和学生们每时每刻都在践行劳动教育，渐渐地，我们 的劳动教育引起了区上，市里，甚至是全国各地学校的关注。然而,若 你问我，红小的劳动教育到底是什么?我一时还真有点答不上来。因此，我很感谢学校安排的这次培训，这次培训让我对我校的劳动教育 有了一个系统全面的认识。通过这次培训，我深入了解了我校
16、的五农课 程，了解了五农课程的背景、目标、内容、路径、成果以及评价方式。 之后，又通过金老师、钟老师等几位老师的案例分享，强化了我对劳动 教育内涵及意义的理解。在我看来，真正的劳动教育，一定不是教师讲授，而是让孩子去做，亲 身体验劳动带来的快乐。例如：在班级学会扫地，擦窗台，擦黑板等班 务劳动后，在家里同样也能找到力所能及的家务活，例如整理自己的衣服，整理自己的书包、会洗衣服、倒垃圾等。劳动教育与其他学科一样，都担负着传授知识、培养技能和发展能力的 任务。但它有独特的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的 知识，教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自 身的努力达到成功和
17、从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐, 在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣激发学生内在的学习需 求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。学校组织的公益劳动实践活动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的 为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有 所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻 找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社 会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们 洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自 私。我们在那里尽可能地多和老人聊天
18、、谈心，竭尽所能使老人感到温 暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但 我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校 里能够体会到的。公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动, 也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己 美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评 估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力 量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这 些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于
19、一切向 钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都 讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动, 对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会 到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而 获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样 加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳 动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能 陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共
20、利益而自觉自愿地参加劳动, 因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生 劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的； 那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动启觉要求进行 劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会, 增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们 明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生 牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新 速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的 我们
21、，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。劳动教育培训心得体会模板篇5这是一次成功的劳动教育活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了 这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不 到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了 与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大 家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动 实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇 菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义， 培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂 亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘 盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同 学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的 快乐。劳动教育培训心得体会模板篇66月18日上午天气晴朗，为提高我们的综合素质，培养动手动脑能力 及团队建设能力，学校组织我们二、三年级全体学生去塘沽小学生生活 劳动教育基地。我们首先学习制作扶郎花。同学们热情高涨，每个人都制作完成了 3朵 以上的扶郎花，看着自己亲手制作的扶郎花同学们脸上洋溢着满意的笑