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1、 五年级工作计划模板集合四篇 一、指导思想 新世纪召唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进展素养教育和培育学生的创新精神，如何为学生的终身进展打好根底。学生的智力进展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培育补差工作。 我对五年级培优补差的看法，首先，我们能做的是精确熟悉孩子们的特点，以便有针对性地进展教育辅导。其次，明确学习习惯的培育将使学生终身受益。第三，培优补差重在持之以恒。 二、培优补差意义 1、明确定位，让学生“学会学习”成为教师致力追求的教育最高目标。 2、当今是信息爆炸的时代，培育学生学习方法
2、。 3、转变观念，变“应试教育”为“素养教育”。 我觉得要作好培优补差工作，一要重视课内培优补差，二要重视课余时间培 优补差，三要准时与家长取得联系同时作好观看工作。 三、详细内容 1、补差内容：人教版五年级语文上册 2、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、课外阅读这些方面。 四、培优补差对象和形式 对象： 优等生： 后进生： 形式： 1、利用课堂时间相机辅导 2、利用自习课活动 3、教师、家长相协作 五、详细措施和时间安排 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些根底学问，促使他们不断进步。当后进生作业消失较多错误时，
3、教师要当面批改，指出错误，急躁指导。当少数后进生因根底差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮忙后进生弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增加他们学好语文的信念。另外，在课堂上对后进生多提问，发觉他们的优点和成绩就准时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满意和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我准备制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思索，指定他们对其他学生进展辅导，使他们的学问扩大到更大、四下午自习活动定期对后进生进展辅导，对当天所学的根底学问进展稳
4、固，对把握特殊差的学生，进展个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比方：看谁进步快、看谁作业得总分值多、看谁成绩好等。 3、家长和教师相协作 我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进展帮助辅导，教师定期到优等生和后进生家里进展家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进步。 总之，在素养教育的今日，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的培优补差工作更具成效。 五年级工作规划 篇2 新的一个学期又开头了。这是我们相处的第四个学期了，我与学生的感情渐渐变得深厚，在班主任工作
5、方面也开展得井井有条，虽然本班级的各科成绩还是排在后面，在上个学期的文明班评比中，也处在中下的水平，但在安全、品德、卫生等方面，学生得到了提高，尤其是在班干部的培育方面，成绩比拟突出，在以张亚丽同学为正班长，何润香同学为副班长，以及其他班委成员的帮助下，我们的班务工作翻开了新的篇章。本学期，我们的班级规划如下： 一、创立精英班级，做有志向的学生 就本班的实际而言，学生的学习成绩差距很大，全班24名中，有14位是本班的学生，但由于本班的上营下来的学生较多，还有甚者是个位数的成绩。就上个学期来看，本班的精英学生不够突出，反而多了一局部是中等生，在这个学期里，要切实提高我班的优生率。 首先，把班里德
6、、智、体、美与劳都出类拔萃的学生，选当班干部。我现在的班干模式是3男3女，每周实行1男1女合作的方式进展值日。值日班干的主要职责是：，主要记录一些好人好事，以及一些做得缺乏的地方。比方，有同学打架了，让值日班干去调查，把其中的来龙去脉了解清晰以后，再把肇事的学生一起，到班主任处汇报状况，然后，由班干用书面的形式记录下来，再让肇事的”学生听取教育后，写出自己的反思，以及自己的奋斗方向。 其次，在班级开展的各项活动中，我尽可能地把任务让班干部去落实。比方，yjbys网学校的一些通知，交给他们去收发。又如，每周的班会课主题，让何润香同学书写。并由他们来主持。在开学之初，我征集了特色课程表，也收到一些
7、有创意的设计，并选用了由乔曜茹同学设计的表格，我再用书法填上课程。 再次，不管在我所任教的语文科目上，还是寻常的班主任工作中，我都会有一些可选的任务供学生去完成。比方，作文展，我让学生写好以后，再在班里宣读自己的作品，然后，我再对这些作品逐个面批，最终让他们抄正后，在班里展现。这样，对于一些想在习作方面下功夫的学生来说，他们就将会获得更多的辅导时机和展现时机。 最终，要成为一个精英班级，还应当要学会让出舞台。我的课堂里，几乎不少于10分钟，让学生上黑板去书写。比方，一些字词、写句子、设计板书等。在每天的中午写字课的时候，我先让班长张锦城把三个例字写在黑板上，然后请三位同学到黑板上写，其他同学在
8、台下用田字本写，我主要以辅导黑板上的同学来指导，一般到黑板上写的我都是优、良、中各叫一个，这样更简单起到带头的作用。 二、 重视实践操作，拓展活动空间 1、提高学生全面素养 我认为班主任要着重抓好以下几方面：一是转变教育观念。改革课堂教学模式，让孩子们在课堂上自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题。在教师的启发下，使孩子们有发觉、有争辩、有创新，敢想、敢思、敢问、敢说、敢试。二是改革作业。把作业分为根本作业、选择作业、超额作业，让不同层次学生得到不同的提高;开放作业的形式，让学生在多种形式的训练中，逐步形成听、说、读、写的技能，开发潜在的制造力。三是开展课外阅读。学生的学问不能只靠教师的传授
9、，应当由学生自己猎取，因此要鼓舞学生多读课外书，不断拓宽学问背景，为创新力量的进展奠定根底。班主任要向学生推举阅读书目，指导学生摘录读书卡片，举办读书沟通会，让学生大谈课外阅读的乐趣、收获及感想。四是实行真正解放。开放学校的试验室、美术室、书法室、电脑室、音乐室、舞蹈室等，让孩子们依据自己的兴趣爱好学其所好。 2、形成安康文明行为 作为班主任，更是应当抓好每个细节，对班级里消失的小小的不标准的行为都不能掉以轻心，要对学生循循善诱，晓之以理，动之以情，让学生对日常文明行为形成一种习惯。同时，在班级里开展争做文明生、守纪生、爱学生、孝敬生、守信生、自律生等系列活动，让学生在争创过程中对自身的文明行
10、为有一个再创过程，提高自己的道德修养。另外，少先队中队工作要有条不紊，常常性地开展雏鹰争章、雏鹰文明路、红领巾小银行、劳动实践体验、主题班队、假日小队等活动，让少先队员在社会大熔炉中经受熬炼，获得效劳他人、效劳社会的真实感受，养成遵纪守法、诚恳守信、喜爱劳动、擅长理财的品质，学会适应不同生活环境、用双手制造美妙生活的本事，形成正确的人生观、价值观。 三、 营造班级文化，开展形式多样的班级活动 一个良好班集体形成的标志表达在：目标是方向、领导是核心、活动是命脉、舆论是灵魂、组织是功能保证。我准备从以下方面改良： (1) 确立班级奋斗目标： 开学第一周，我就要求学生对语文、数学、英语三门课程都要定
11、一个学习规划。并且把这些规划写在一张大纸上，把它张贴在家里，每天都去对比看一看。并且，利用班里的宣传栏进展相互学习。然后，我准备利用班会课，让学生把自己的学习规划进展沟通，我再依据学生的意愿，确立班级奋斗目标。 (2) 组建班委会： 依据学生的意愿，对班里成绩优异、行为习惯表现好，乐于为班集体效劳的学生提升做班干部。除了学校要求的班干部外，我还对班里的学生进展分组，既有平常的六人学习小组，组长采纳流淌式。也有学习兴趣小组的组长，他们是自愿方式产生，并得按要求完成任务。 (3)组织开展班级活动： 1、法在我身边系列活动。可以在班级里开展七个一活动：记住一条法律小学问;进展一次法在我身边演讲竞赛;
12、搞一次法制手抄报竞赛;观看一场少年犯罪的电影;进展一次法律学问竞赛;请派出所同志作一次法制讲座;刊出一期法制宣传专刊。加强法制、交通安全、吃苦耐劳教育，增加孩子们的法制观念，提高超辨是非力量，使少年儿童从小养成遵纪守法的好习惯。 2、开展绿色环保系列活动。如进展收集废电池，捡白色垃圾，写环保作文，进行树文明新风，树环保意识大地绘画竞赛，评比绿色环保小卫士，申请生态环保监护站等，从施展个人的读、写、说、画、行等水平的根底上让学生明白绿化、消退污染的重要性，从而也为孩子们将来走向社会具有自己独特的思维角度播下了种子。 3、体验感恩系列活动。通过登高、远游、烧菜、做饭、推销、算账、编剧、导演等亲自体
13、验，让少年儿童在不断的实践中熬炼成长，把做人的根本道理内化为安康的心理品行，转化为良好的行为习惯，更重要的是在亲自实践体验的过程中，孩子们融入了自己真实的情感，真正开动了自己的大脑，眼、耳、口、鼻、舌等多种感官共同参加，共性的灵动充分出现。如我校每月进行一次小型体育竞赛活动，工程有接力赛、仰卧起座竞赛、篮球传球竞赛、排球垫球竞赛、播送体操竞赛、扔垒球竞赛、越野跑、跳绳竞赛、踢毽子竞赛等等，让每一个学生都享受到胜利的喜爱以及为班集体争光的荣耀。 4、评优系列活动。学校可以常常开展评比百花奖(全优生)、学科尖子生、各项小明星、十佳小()家、爱()生等活动，每学年或每学期评比一次，长期坚持，形成制度
14、，让每个孩子可以依据自身特点自定目标，自己为实现目标而不懈努力，既表达一个向目标奋进的创生过程，也增加自己的自信念。如在 百花奖的评比过程中，我们要通过班级民意调查，语文、数学、英语三门课程的笔试和面试，音乐、体育、美术、书法、电脑等课程的智力测试和实践测试，再汇总评定后在网上进展公示，最终才能成为这届的百花奖得主，它要比三好生的荣誉还高，凡被评为百花奖的学生在期末可以直接享受三好生的待遇。 五年级工作规划 篇3 一、指导思想 在数学新课程标准的指导下，本学期五年级数学教研组紧围绕学校的中心工作，以学校提出的“生态课程，绿色课堂”为目标，结合区教学案的又一轮深化，依据五年级数学组的实际状况，培
15、育学生的创新精神和实践力量为重点，以提高课堂教学实效性为关键，注意学生学习方式的转变与自主学习力量的培育，大力开展组内教学研讨，实实在在地进展教学模式、教学方法的探讨与沟通，从而全面提高学生的素养，推动五级数学教研组建立和数学教师素养和水平的整体提高。 二、工作目标 仔细学习新课程标准，能用先进的教学理念指导实践，能用多元的学问构造教育学生、能有精湛的教学技艺和准时的反思习惯引导学生，并擅长开展教学讨论。以质量为本，细心备好每一节数学课，有效的修改和设计每一份教学案，让教学案更好地效劳于学生和课堂，全面提升教学质量，努力做到不让一个学生落伍，积极引导学生开展自我学习、探究学习、合作学习、创新学
16、习，使学生全面、全员、全程、主动参加教学过程，使备、教、批、辅、评等各项工作再上一个台阶。 三、工作重点 (一)坚持学习，以学促教 在本组内组织数学教师加强学习，转变教育观念，树立全新的教育理念，有效地利用好课堂教学这块阵地。在本学期中应当尽可能地挤出时间翻阅小学数学的有关杂志，得到新的信息。通过多种渠道、多种方式去学习，然后在课堂教学上大胆地实践，重视教研活动，重视学习，不断地提高自己的业务素养。在本备课组内构建年级组教师间的讨论网络，发扬互帮、互助、携手共进的精神，到达教育资源与教学阅历的共享，争取使我们的课堂教学再上一个新台阶。 (二)留意集体备课的实效性 严格根据学校集体备课安排，每周
17、二五六年级数学教师导课，依据导课主题和课例进展深入研讨，进一步深化“三学”课堂，让数学课堂变成学生的舞台。每周四进展五年级备课组集体研讨，要求保证时间，不无故缺席。保证质量，每位教师将上周教学工作进展小结沟通，并就下周教学内容的重难点进展研讨，每人负责重点发言1至2节课，有重点课例，好的解决方法及建议，最终大家在一起对某些问题进展研讨。这样大家在集体备课中通过沟通教学思想，统一了对教材的把握，确定了教学重点、难点，实实在在地讨论了教法、学生的学法。由于办公室的特点，我们五年级数学备课组的教师都在一起，除了每次的备课组活动，平常我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会准时地在办公室
18、进展沟通。 (三)加强教学常规的检查工作 重视每月一次的作业检查工作，在第一次备课组会议中针对上学期检查中暴露的问题，结合教学处的要求再次提出明确的细则，以高标准、高要求、高质量迎接任何一个部门的教学常规检查。教学常规工作平常就要做细，不行消失漏洞。 (四)做好培优辅差工作，全面提高教学质量 1、在根底教育阶段，要面对全体学生，坚持不放弃一个学生，以满腔的热忱全心全意的爱每个孩子。对某些承受学问慢的同学要赐予更多的呵护。利用有效的时间提高教学效率，使第一个学生都有收获。 2、向课堂40分钟要质量。有效地利用好课堂上的每一分钟，教师只是数学学习的组织者、引导者与合，激发学生的”学习积极性，向学生
19、供应充分从事数学活动的时机，使学生真正成为数学学习的仆人。实行分层次教学，让学余力的学生能吃饱，学习有困难的同学能吃好，使不同的人在数学上得到不同的进展。 (五)团结协作、高效率高质量完成数学教学工作。 组织本教研组教师积极、主动的把本组各项工作做好。发挥集体的才智，资源共享，相互学习、共同提高。我们提倡既有分工，又有合作，切实地抓好三个一： 每一次集体备课，要有成效。加强组内教师的集体备课，备课时把握“科学解读教材，精确把握教学目标”这一主题，重点在教材分析和教学目标制定上下功夫。备课组严格按教学处的规定，集体备课活动“定时间、定内容、定发言人”，仔细钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地
20、完成备课任务，在备课探讨时，每位教师专心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例，使新课标真正落到实处。每一位教师要依据自己理解、班级学生实际，和自己的教学风格，进展共性教学设计，并完善每节课的教学反思。 仔细组织好每一单元测试，并进展准时反应，把握学生学习的状况，做好辅导学习有困难的同学这项艰难的工作。 四、工作安排 九月份 1、制定教学规划、进度，进展备课分工。制定备课组工作规划。 2、学习“数学课程标准”，熟识新教材 3、教学案研讨：熟悉负数多边形的面积 4、共同整理周周清和练习题库。 5、书本根底题过关 6、命制1、2单元
21、练习卷。 十月份： 1、教学案研讨：小数的意义和性质小数加法和减法 2、黄西健教师片区展现课 3、年级组计算力量测试 4、共同整理周周清和练习题库。 5、命制3、4单元练习卷。 6、组内每一位教师导课 十一月份： 1、教学案研讨：小数乘法和除法 2、学生“解决实际问题大比拼” 4、做好期中练习工作并做好分析。 5、共同整理周周清和练习题库。 6、命制第5单元练习卷。 十二月份： 1、教学案研讨：统计图表解决问题的策略用字母表示数 2、片区教学案展现课。 3、开展“解决实际问题力量大比拼”活动。 4、学生自主整理错题集。 5、共同整理周周清和练习题库。 6、命制第6、7、8单元练习卷。 一月份：
22、 1、整理复习资料，制定复习规划。 2、各种活动的总结及资料的收集。 3、迎接期末检测，做好分析。 五年级工作规划 篇4 一、指导思想： 为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建立者和接班人是制定本规划的宗旨。学校的工作规划是本规划的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 二、 班级状况简析： 三、本学期工作重点： 1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习
23、兴趣，能主动学习，提高学习成绩。 3、加强对特长生的教育和培育，鼓舞他们大胆创新，勇于探究，出成绩。 4、加强学生辨是非的力量培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。 四、工作措施： 1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启发；利用班会主题班会的作用指导学生应当怎么做。 2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建立的重要因素：关怀他们的学习和生活；一帮一；擅长发觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同
24、确定帮忙他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。 3、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。 4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力量，同时让他们献计献策，共同建立班级。 5、协调好与其他任课教师的关系，共同对学生施加教育。 五、工作安排 九月： 1、报名注册 2、清扫班级及公共场地卫生 3、了解学生暑期生活，书面小结 4、加强期初的行为标准教育 5、庆祝教师节 6、选拔人才，参与大队干部竞选 7、刊出班报、校报 8、开展安全教育月活动 10、布置教室环境 十月： 1、庆祝国庆黑板
25、报竞赛 十一月： 1、 家长会。 2、 主题队会。 3、 拔河竞赛。 十二月： 1、 “观赏校园冰雕”作文竞赛 2、 迎元旦校诗歌朗读竞赛 3、 班报、校报刊出 一月： 1、复习，做好学生的思想工作 3、安排寒假生活 总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。 学生人数：56人（男：24人；女生：32人；住读：10人；走读：46人） 学生构成：本班学生大多来自农村。目前本班学生集体意识根本形成，但仍有个别的学生需时常催促，严格治理促使其取得更大进步。总体来说女生较男生稍好，但学生的根底相对还是较差。 工作重点： 1、确立班级体的奋斗目标：班集
26、体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各
27、种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8、健全并调整班
28、委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提高学生的治理力量。 本期奋斗目标： 本期我将在学校的领导下，在各科任教师的帮助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化根底学问、专业技能上有所收获，根本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成；感恩、法制、安全、环保意识等得到增加，能正确对待生活中消失的各种问题；积极参与各种活动并力争取得肯定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。 教育要求、方法措施及活动安排： 本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以弘扬和培育民族精神，以“一切为了学生的进展”为宗旨，以社会责任感教育为主线，以“三个主义”教育和养成教育为主要内容，切实加强学生的
29、思想道德建立，积极组织开展丰富的课余文化活动。同时结合我校实际以及本班详细状况连续加强常规教育、感恩教育、法纪教育、安全教育、环保教育和心理安康教育，结合学校制订的德育工作思路特制定如下安排： 1利用班会课等时间对学生进展收心教育和常规教育，学习中学生日常行为标准、中学生守则以及支显宗中学学生一日常规和学校的有关规章制度，同时对学生的养成教育，对学生的发型、校卡的佩带、衣着服饰标准进展教育引导，让学生进一步加强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制度，树立起良好的班风和学风。 2本期仍将连续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想沟通，随时把握学生的思想动态，做好学生思想稳定工
30、作及教育转化工作，做学生的知心朋友。与此同时，保持与家长的常常联系，争取家长对学生的教育工作的理解和支持，并赢得他们对学校教育教学工作的信任和协作，为学生的安康成长奠定根底。 3以帮忙学生“学会做人、学会生存”为方向，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标。以“五爱教育”为根本内容，以“五心”教育（“五心”即：“忠心献给祖国“，把“爱心献给社会“，把“关怀献给他人“，把“孝心献给父母“，把“信念留给自己“）为重点，规划利用“三月文明礼貌月”的时间到敬老院或以其它形式对学生进展爱心教育、感恩教育。同时教育学生从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我；从
31、对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。利用班会课等时间对学生加强法纪教育、安全教育，讲解违法犯罪的危害，增加自我爱护的意识与力量；与此同时进一步加强对学生的心理安康教育，利用主题班会、团组织生活和黑板报，心理安康学问的宣讲以增加学生的心理综合素养，提高学生应对困难的心理承受力量。 4结合班级的特点和实际状况，依据学校的各种安排，组织本班学生积极参与各种有益活动，开展班级内部以及班级间的一些活动（比方班级乒乓球赛、羽毛球赛、放风筝等活动），丰富学生的课余文化生活，同时让他们在活动中充分展现自己的风采，增加自身的综合素养和各方面的力量，通过各种活动培育学生的集体主义精神和集体荣誉感。同时加强学生干部的培育和指导，让学生积极参加班级的治理，提高独立处理问题的力量；让学生积极参与学生会、团委会工作，参加学校的一些治理、组织等活动，使学生在多方面得到更多的熬炼。还将有目的地开展有益学生身心安康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的分散力。 当今世界科技飞速进展，作为教育工，我深知我所从事工作的重要性。