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1、五年级工作计划模板锦集四篇五年级工作计划篇1在这万物复出的春日里，我们又迎来了一个崭新的学期。作 为我们这样一个重新组合的班级的班主任，我感受到了一种任重 而道远的使命感。为了使学生能够更快地适应新的班集体，及早 地进入角色、适应学习，为了能更好地开展班级工作，现将本学期 班主任工作制定如下：一、本班学生基本情况分析本班共有43名学生，分别来自四个不同的班级。有的孩子活 泼可爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感， 他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是也不乏学困生，这些 孩子自制能力差，时常不能控制自己，有的偏科严重，有的对学 习丧失了信心，有的上课开小差，有的作业拖拉，他们的
2、很多行 为习惯有待进一步培养。在学习方面，本班成绩两极分化严重， 学困生将近占了班级的二分之一，有一半的人不达优。针对重组 班级的特殊性和孩子们的个性差异，这学期我将狠下功夫，和孩 子们一起快乐的成长.二、加强班风建设根据学校德育工作安排和孩子们的年龄特点，我将努力营造班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主 任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智 慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干 在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效 果。(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职 是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅
3、的就是教师的一知 半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是 学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就 信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任 如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教 学科，还熟悉所学专业的很多知识。(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务 的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用， 都会在学生心目中留下深刻的、印记。注意自身的修养，努力通过 自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要
4、在这个集 体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量 和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班 好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想 教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好 班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用 班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政 治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四 有新人“。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树 立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学
5、校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我 荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主 任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一 个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干 力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几 分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们 的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作 包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基 础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出
6、，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加 强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工 作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方 法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。 处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关 系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建 设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培 养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后， 我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好 班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难 予以鼓
7、励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以 表扬和奖励。五年级班主任工作总结再次，大胆管理学生，严格按校规校 纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重 要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。 不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从 生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此 外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了 解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不 断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，
8、争取在班主任 工作中有更加突出的表现。平等、围结、和谐、进取的班级氛围，组织和指导学生开展灵活 多样、富有情趣的课内外活动。(1)布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心, 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提 供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神。(3)指导培养小干部。班干部是班主任的左右手，我将认真选 拔并精心培养。帮助小干部树立威信，指点他们工作方法；要求 小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用。三、做好后
9、进生的转化工作 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。我将做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态 度上不粗暴，方法上不简单。我将用自己对差生的一片真诚的爱 心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比 如：在课堂上我会给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给 予肯定、奖励。课外我将积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们 创设一个健康良好的班集体环境。四、家教结合养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分 必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。为了更 深入地了解每个学生的特点及家庭情况，我将时刻保持与学生家 长联系，使学校教育和家庭教育
10、有机地结合起来。本学期，我力争把所有的家长走访一次，甚至多次。我将不 厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成 一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。五、工作安排二月份：1、班级日常规范教育，开学报到工作及假期作业评比.2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。4、布置教室环境，创设良好的学习氛围，培养学生的集体荣 誉感。三月份：1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。3、召开学困生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。4、组织学生开展主题班会：学习经验交流。四月份：1、培养学生
11、的集体主义观念。2、再次组织学生开展主题班会：学习经验交流。3、做好期中测试的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4、做好期中测试质量分析，改进教学方策略五月份：1、组织学生筹备六一节文艺活动。2、进一步加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。3、再次组织学生开展主题班会：学习经验交流。六月份：1、组织好六一节文艺活动。2、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考 试和总结工作。3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。4、做好学生评语及成绩入册等工作。七月份：1、学期工作总结。2、对学生进行假期法制和各项安全教育。总而言之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追 求更新。取人之长，补己之
12、短。在实际工作中，还有许多做法值 得我去探讨和总结。我将坚持正确的教育方针，注意工作方法， 使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更为丰硕的成果。五年级工作计划篇2看着自己所带领的班级能够取得好成绩，那么就是班主任的 光荣、班主任的幸福。所以，新学期的来临，需要做好新的工作 计划。一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂 教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班 风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级概况及本学期奋斗目标：本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过 与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现 情况，及时反馈提醒
13、，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性 和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。三、工作重点及措施：1、切实抓好行为规范教育，以德为本（1）全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高 学生的道德素养。（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班 风，好人好事坚持天天记。（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。（4）加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步 做到正确到位。（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课 和班队课，保证实效性。（6）狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。2、狠抓学习
14、风气，进行学习的.目的，学习的态度教育，促 进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同 时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风 气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境， 激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程（2）、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标（3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间，实行小干部管 理制。3、加强安全教育（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识 教育。（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。（3）、利用突发事件加强对学生
15、的安全教育。4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。五年级工作 计划篇3第一，学生现实情况分析。五年级学生正确，流利，有感情的朗读课文，能借助重点词 语，背诵指定的文本，可以默读这一篇600字课文，边读边思考， 能够抓住重点词，理解一段话的内容;可以阅读理解的程度是适当 的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。他们已经有一个学习的基础，并养成了一定的学习习惯，然 而目前他们自主学习的能力并不完美，缺乏有意识的学习，所以 这学期，学生还必须注重样子自己的学习习惯和良好的学习能力。 根据个性化的情况发展，充分激发学生学习语文的兴趣，学生学 习中有一定的困难，有待进一步加强本学期的语文教育，
16、发现他 们的亮点，将学习的语文基础打坚实。第二，教学目标和要求。1、可以用汉语拼音帮助阅读，部分达到“四会”，阅读和学 习普通话。2、将会读写500字以上课文，并能理解意思，有些可以口头 表达与应用。3、最初学写钢笔字，写正确的，端正，整洁。4、初步做笔记，使用工具书的阅读习惯，礼貌地发言，巩固 学习习惯，学会倾听和思考，倾听别人说话，纠正不适当的语言 表达，学习要求、拒绝等。5、正确，流利，有感情地朗读课文。理解常用句子，阅读当 中懂得标注几号，按照事物的各个方面，抓住关键段与关键字， 能够说出段落大意，理解省略部分内容。6、让学生初步学习观察周围事物和图片，可以组织，清楚地 叙述事物，初步
17、学会写一些简单的短篇文章，要求语句流畅，意 思到位。7、认真完成每篇课文背后的学习习作。8、“口语交际”的要求：与人沟通，能尊重和理解对方，愿 意参与讨论，勇于表达自己的意见，认真耐心倾听别人说的，要 抓住要点，可以简要地引述。语气表达必须合理，语调适中；根据 对象和场合的交流，稍微准备做一个简单的陈述；注意要纠正学生 口头存在的一些不文明用语第三，落实措施，提高教学教学质量。1、准确把握教学目标2、坚实的语言训练。这学期，字，词，句的基本训练，仍然要给予足够的重视。朗 读，默读是阅读背诵课文当中重点要培养的。选择一定数量的基本训练，确保学生有足够的阅读时间。在所有参加培训班当中设 计有效的教
18、学方式。确保学生有足够的时间做个别学习活动。3、重点放在对各单元的训练。单元训练是较好提高学生能力的方式，在阅读教学当中，单 元训练应侧重于从组织教学的目标为导向，单元训练安排在两届 课可并的课堂上进行。4、请注意学生读写能力的协调发展本册教材的单位训练编排，同时考虑到口头和书面各个方面 的联系。阅读教学当中，要让学生注意表达的方法，从读当中学 会写。在写作训练中，学会利用课文中学到的表达方法，鼓励学 生写自己熟悉的东西，提高他们的语言技巧。5、重视培养学生良好的学习习惯。6、继续做好培优补差工作，大力提高中等生学习成绩。五年级第一学期的语文教学工作计划大致就以上部分，希望 各班语文老师认真落实相关工作。五年级工作计划篇4班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引 路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是 光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五年级的班主任工作。下面 是我班主任工作的几点做法：、苦练基本功，努力提高自身素质。