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课题Module 3 Times课时 1课型复习素养教 育目标(一)学问教学点:复习陈述自己的生活作息时间,并能够询问 和答复时间。(二)力量训练点:训练同学的口语表达力量。三德育目标:培育同学对外语的乐观态度,发觉外语学习 中的乐趣。重、难 点1、一般现在时的应用:主语+动词短语+时间;Ifs + halfpast+ 数2、Whafs the time? Its教法自主学习为主教具多媒体、录音机教学过程修正、导入。出示钟表,答复几个时间。二、复习。(一)复习对话。1、放录音,听第三模块的对话,让同学自己读。2、找同学起来读。3、找同学到黑板上画几个钟表,让其余的同学来说出时 间。4、每个人预备一张纸,老师说时间,同学画出时间。5、放录音,听歌曲。6、合唱第三模块的歌曲。二)复习单词。1、听第三模块的单词,让同学跟读。2、自己读单词。3、两个人一组开火车读单词。4、综合复习。三、课堂小结。四、作业设置:读熟第三模块的对话和单词。板书设计What s the time? It s教案 本课是复习时间的表示方法,通过多种形式来进行复习。重在设计 让同学听,自己复习。所以同学自主复习比拟多。说明使用在使用教案的根底上,加强同学的练习,让同学学会自我复习教案的力量。教学思路反思重建