小学新标准英语3B三年级下册教案备课23.docx

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1、课题3A全册课时3课型复习素养教 育目标(一)学问教学点:复习3A全册的内容。(二)力量训练点:训练同学的口语表达力量。三)德育目标:培育同学对外语的乐观态度,发觉外语学习 中的乐趣。重、难 点对话、句型、单词教法同学练习教具多媒体、录音机教学过程修正第一课时、问候1、走进教室向同学问候:Good morning; Hello; How are you?让同学回应。2、找几个同学起来答复几个问题,如:How old are you? What color is your new clothes?二、复习1、复习如下几个句型:What color is it? It s 发送 口令做动作:Sta

2、nd up. Point to the What s this/that? It s a Is it a? Yes, it is.No, it isn t.What are they? They are Are they ? Yes, they are. No, they aren t.三、同学自由争论复习。其次课时、复习单词。1、领读前六个模块的单词,让同学跟读。2、同学自读前六个模块的单词。3、两人一组开火车读单词。4、全班同学开火车读单词,每人一个单词。二、复习课文。1、同学自己读课文。不会的边读边问。2、同学齐读课文。3、找两人一组的同学读课文,多找几组。4、自己自由读课文。第三课时一、复习单词。1、领读后六个模块的单词,让同学跟读。2、同学自读前六个模块的单词。3、两人一组开火车读单词。4、全班同学开火车读单词,每人一个单词。二、复习课文。1、同学自己读课文。不会的边读边问。2、同学齐读课文。3、找两人一组的同学读课文,多找几组。4、自己自由读课文。明使用教 这三节课是复习课,所以同学的自主学习支配比拟多。过了一 案 个假期许多学问同学已经遗忘了,先通过领读单词让同学回忆 设 从前所学的学问,进一步让同学读课文来复习学问。在此教案的根底上,通过老师辅导和同学的自主学习来复习从教案前所学的学问,对这些学问加以稳固。教学思路 反 思 与 重

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