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1、?与象共舞?导学案【学习目标】1、 会认8个生字；读读记记“休闲、彬彬有礼等词语。2、 正确、流利地朗读课文，了解泰国的独特风情与文化，感受人与动 物和谐相处的美好。3、 领悟课文的表达方法。【重难点】1、 了解大象与人的亲密关系。2、比拟本文与？威尼斯的小艇?在写法上的异同，领悟课文的表达方法。【学习方法】读悟 交流【知识链接】1、 走进背景林泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教 文化吸引游客的重要原因。它拥有独特的文化传统和民族风俗，如闻名于 世的古典舞和民族舞，饶有趣味的哑剧和洛坤剧，别具一格的泰拳、斗 鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀。这里到处是金碧辉煌、尖角高耸
2、的庙 宇、佛塔，无处不有精美的佛像、石雕和绘画。泰国别称“佛之国 “黄 袍佛国 “大象之邦，首都是曼谷。2、 文本解读这篇课文饶有趣味地讲述了泰国人鱼大象之间亲密和谐的关系，展示了 泰国独特的地域文化。【学习过程】一、自学准备。1、 初读课文，自学生字词，给划线的字注音。悠闲）松弛为难气氛感染踮脚颤抖1 按摩）抚弄绅士 12、 补充词语。熟视）有礼 冲锋）（）起舞 ）头脑 小心）3、 根据意思写出相应的词语。形容举止文雅。）形容轻快地跳舞。）指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。）4、 请用不同的修辞方法把句子表达得更生动些。o夸张）的大耳朵不慌不忙地
3、走o （拟人）屋子里真静，大象对你摇着它路。（比喻）一只小鸟飞上枝头，二、合作学习（一初读课文，感知内容。1、课文共有 自然段，每个自然段的内容相互关联又相对独立：第一自然段概述o第二自然段讲大象是O第三自然段通过描写来表现O第四自然段讲述一些实例来说明大象是一种的动物。二再读课文，细处研究。1、为什么泰国人对大象存有亲切的感情？把你在文中找到的句子有感 情的读一读2、象和人之间的关系怎样？从课文中找出表达这种关系的句子。没有距离:做按摩:开玩笑: “共舞：三比照研读，拓展延伸说说?威尼斯的小艇？与本文在表达上哪些异同之处。共同点:不同点:三、当堂检测。1、拼一拼，写词语。s d ng ch 1 a n m 6binblnyou 1 i sh e n sh iq i fen2、比一比，再组词。括（3、写一写以下词语的反义词。平坦） 湿润直接(正义 昏迷(4、 根据课文内容，结合自己的理解填空。?威尼斯的小艇？一文抓住了、三个方面来写的，而？与象共舞？一文那么抓住了大象的、以及性格、聪明、等方面来写的。?威尼斯的小艇?是按照分别表达的，而?与象共舞？是按先 后 的顺序表达的。