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-与象共舞导学案-第 5 页小学导案年 级科 目课型备 课 人备课时间课时备课内容教学目标教法指导教具运用导学流程二次备课及备课诠释导学流程板书设计教后反思小学学案年 级五科 目语文课型学习主人学习时间课时学习内容 27 与象共舞学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我从书籍或者网络上了解泰国风情和大象的生活习性。3、我能读通读顺课文。读懂理解词语：悠闲、松驰、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞。学法指导学具运用学习流程一、自学目标二、预习学习 理解重点词语 熟视无睹： 翩翩起舞： 松弛：2自读第一自然段，说说题目与象共舞的意思。3.自读课文2、3、4、5、自读段，画出每个自然段的中心句，与同学说说文章的主要内容。 4.默读课文第四自然段。 课文从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）写大像聪明，有灵气。从中看出人与大象的关系（ ）。 5.自学课文二、三、五自然段，句画“大象是国宝，人与象之间没有距离，大象跳舞”中人与动物相处的语句，批注体会，大象与人有一种（ ）的美好境界。学习流程三课内巩固。读一读，写一写。熟视无睹 以一当十，以一抵百 驯服 彬彬有礼 翩翩起舞 按摩 尴尬 摘抄文中优美的语句。 学后反思