《2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题工作总结(共9篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题工作总结(共9篇).docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题工作总结2023年宣传月活动使我们的老师们牢记使命、爱岗敬业、潜心 育人，落实立德树人的根本任务，为提升幼儿园保教质量，展现幼儿 园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师的良好形象起到积极作 用。帮助社会和家长，认识了幼儿园保育和教育活动的特点，增进了 社会各个层面对幼儿园教师专业性和职业特点的理解。现总结如下:1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传 月活动领导小组。2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣传活动计划3、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确 保宣传实效(1)、5月30日，组织全体教职及小朋友和小
2、朋友家长在幼儿园 借6.1活动，传达一市一关于开展学期教育宣传月活动的通知的 文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“快乐生活、健康成 长”的宣传月活动主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、 形式。(2)、6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活动实施方 案。(3)、在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣传 标语，营造宣传月氛围。(4)、6月7日上午8： 00召开全园家长会，全方位地向家长深入 园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背 学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严禁借宣传 之机，推销玩教具、各类用书和产品。3、要加强对宣传月的
3、部署和检查，宣传月期间，加强专业指导， 防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。市在宣传月期间, 将对部分县区进行抽查，重点抽查宣传月部署情况、实施情况、幼儿 园规范办园和科学保教活动情况，尤其检查游戏开展情况，检查结果 将向全市通报，抽查结果将作为年终学前教育工作考核的重要依据。4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、 采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型, 及时予以宣传和表扬。2023年幼儿园学前教育宣传月倾听儿童相伴成长主题活动总结2023年为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、 高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康
4、成长的良 好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传教育理念，明确学前 教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切 实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：一、精心组织，高度重视。我园围绕倾听儿童相伴成长宣传月主题，精心制定宣传月活动方 案，从家长和教师两方面全面部署系列活动，活动主题明确、形式多 样，并组织全体教师认真组织实施落实。二、面向家长宣传，开展专题报告、家长进课堂等活动。1、以班为单位，召开学前教育宣传月启动仪式，向家长宣讲活动主题及活动方案。2、向家长发放学前教育宣传月一一致家长一封信，让家长充 分认识到幼儿园保教保育活动的特点，让家长明白幼儿园到
5、底学什么 最重要，从而理解、支持、参与幼儿园教育活动。3、开展为期一个月的家长进课堂活动。每周安排一节对外公开 课，邀请部分家长走进校园，走进课堂，和孩子一起听课。进一步了 解幼儿园活动内容及特点。4、园长面向全体家长进行公开课示范和“孩子在幼儿园学什么 最重要”为主题的学术报告，结合36岁儿童学习与发展指南， 通过大量的实例向家长宣讲幼儿园教育的内容及特点，通过问答互动, 解决家长们共同关心的问题。三、面向教师，开展“倾听儿童相伴成长”为主题的系 列活动。1、园长面向全体教师进行了以“做幸福的幼儿教师”为主题的 专题报告。甘园长结合实际，从幼儿教师职业幸福感及专业成长两方 面对教师进行了培训
6、与指导，鼓励全体教师，加强学习，努力提高自 己的专业能力，在付出与收获中，体验职业幸福感。2、每名教师完成了 “我是幼儿园教师”为主题的故事征文活动， 借助公众号、家长群等平台，图文并茂的展示了自己工作中的点滴， 记录了与孩子们相处的难忘瞬间。帮助家长全面了解幼儿教师感人的 故事。3、开展“倾听儿童相伴成长”师德师风演讲比赛，增强幼儿教 师职业的荣誉感和责任感。在演讲活动中，每位教师都根据自己的工 作，成长历程和与孩子在一起的真实经历,进行了生动的阐述，并且 借助ppt向我们展示了在每天重复、平凡且琐碎的工作中一个个真实 感人的故事，展现了教师们职业成长中的欢笑和泪水，收获与付出。 活动邀请了
7、中心校领导和家长委员会成员担任评委，并对优秀教师进 行了表彰奖励。本次学前教育宣传月期间，我园采用宣传标语、召开家长会、印 发致家长一封信、园长学术报告、“六一”文艺汇演、“端午我 们在一起“、教师征文故事、演讲活动等形式，大力宣传学前教育的 相关政策，介绍我园的办园理念和保教工作，向社会呈现幼儿园教师 工作、学习的真实情景，取得了预期的目标，社会反响较好。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结2023年宣传月活动，我园积极采取措施，大力宣传学前教育政 策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，先后通过集体学 习，分组教研，以及街道统一考试答辩等形式，让老师们实实在在的
8、 学习宣传月，了解宣传月，并将宣传月运用到一日活动 的各个环节中去。引领广大家长树立科学的儿童观、教育观，提高保 教水平，让科学育儿知识走进千家万户，现将我园具体的工作开展汇 报如下：一、指导思想大力宣传学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有 关知识，先后通过集体学习，分组教研，以及街道统一考试答辩等形 式，让老师们实实在在的学习宣传月，了解宣传月，并将宣 传月运用到一日活动的各个环节中去。二、重点突出，宣传到位本次宣传月活动我校抓住了两个宣传重点：一是宣传学前教育发 展政策，增强社会共识，重点宣传3-6岁儿童学习与发展指南，科学 保教理念，让科学保教的理念融入千家万户，深入人心。二
9、是宣传管 理制度，突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高，重点宣 传幼儿园工作规程、幼儿园收费暂行管理办法、幼儿园教育指导纲要、关 于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正和“小学化”现象的通知 等一系列学前教育法规，宣传科学，纠正“小学化”倾向。学会把指 南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。通过开展宣 传活动和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康 成长的良好氛围。三、形式多样，增强成效1 .多渠道向社会宣传。中心校采用滚动字幕在原墙有线电视台宣 传，印制宣传条幅10条，悬挂在各园门口和省道、县道、乡村公路 的醒目位置上。各园要通过电视、报纸、网络、手机、街头咨询
10、等方 式，宣传积极正确的育儿理念，积极开展指南宣讲咨询活动，把 各项活动办出水平和实效。2 .积极向幼儿园教职工宣传。在宣传月活动期间，各园组织教师 集中学习学前教育政策法规，中心幼儿园和名利幼儿园利用园本教研 形式，让教师撰写学习笔记，交流学习心得。在宣传月活动期间，各 园要开展多种形式学习指南经验交流活动，分享学习指南的 体会和教育实践经验。3 .组织科学保教相关活动。宣传月期间，我校组织辖区内两所公 办幼儿园和六所民办幼儿园，认真开展一次“庆六一”文艺汇演活动。 同时邀请部分幼儿园学生家长观看演出，演出期间向家长宣传规范办 园、科学保教。为扩大宣传范围，中心校印发致幼儿家长一封信， 介绍
11、规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。4 .组织互相参观学习，交流经验。为广泛开展有组织、有计划的 宣传活动，我校组织八所幼儿园利用各园举办“庆六一”联欢会的机 会，组织互相参观学习，互相取长补短。5月30、31日八所幼儿园 分别举办庆六一联欢会，中心校全体工作人员分组到各校慰问。我校 将于5月13日 15日，组织开展了幼儿园自制玩具、教具评选与展 览活动。取得成效，及时总结宣传月活动中，由于我校高度重视，工作落实，取得了成效：一是强化了 “让科学进入千家万户”活动主题，突出了科学保教，普及 了科学和方法，使教师和家长树立了正确的教育观、成长观，防止了 “小学化”倾向。二是创新了形式，注重了
12、实效。我校因地制宜，组 织开展了丰富多彩、具有特色的宣传活动，丰富了家长、社会、教师 对幼儿的生长发育、卫生保健、安全防护等方面的知，开阔了教师的 视野，赢得了家长的支持，扩大了宣传月的影响力。三是常抓不懈, 建立了长效机制。通过开展宣传月活动，提高了我校开展学前教育宣 传月活动的重要性和紧迫性的认识，各园把宣传月活动纳入年度工作 计划，为今后开展宣传月活动积累了经验，奠定了全力抓好的学前教育的基础，形成了家长、学校联动，共同参与的良好氛围。活动实施后，各园进行了及时总结，主要是通过发现宣传月活动 中的先进典型进行宣传和表扬，为下一步工作做好充分的准备。2023年幼儿学前教育宣传月“倾听儿童相
13、伴成长”主题活动工作总结通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟 通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围, 对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机 制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕宣传月精神，围绕我 园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案 例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教 的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动,把遵循 幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。现在总 结如下：一、高度重视，精心策划学前教育宣传月是在全国范围内开展的一项重要活动，是深入贯
14、 彻教育规划纲要、落实推进学前教育科学发展的重要举措。该园高度 重视，统一思想，充分认识开展这项活动的重要性和紧迫性，切实把 宣传月的各项活动组织好、实施好。园内成立宣传月领导小组，由担 任组长，细化制定宣传月活动实施方案，布署落实学前教育宣传月的 活动安排，设计制作宣传月专刊。幼儿园承办的学前教育宣传月专刊 涵盖了关于科学育儿的多方面内容：引言、指南中五大领域的目 标、学前教育防止小学化倾向等等，目的就是让指南精神和科学 育儿能够紧紧融合到一起，让全社会都来关注孩子的成长，提倡用科 学的方法培育孩子。二、创新形式，注重实效1、提升教师对科学育儿的认识我们深知，教育就像鞋子，可以帮助孩子更好地
15、走人生之路。鞋 匠要想做出合脚的鞋子，就需要充分了解脚的大小、形状，知道脚的 需要和感受。也就是说，教育者只有在研究、懂得孩子的心理路程、 精神世界以及成长机制的前提下，才能够设计出适合孩子的教育方法。 试想如果教师没有学习理解指南精神，没有科学的教育理念，又 如何去向家长宣传，如何指导家长进行科学育儿呢？因此，我们首先 召开全体教职工大会，传达大丰市关于开展20一年学期教育宣传 月活动的通知的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案，明确 “指南一一让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题， 帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式。认真学习指南精神， 做好相关学习笔记，每位教师完成不少于20
16、_字的总结心得。在分享 学习指南体会的同时，我们还注重促进全园教师在实践中科学运 用指南，开展保育教育工作，分享教育实践经验，分别开展了： 骨干教师教学比武活动、青年教师同课异构教研活动、保育教师安全 知识考核等。活动后大家进行集体反思、交流讨论，从不同的维度发 表自己的观点，充分把握幼儿学习与发展的规律，正确了解孩子，反 思和转变自己的教育观念和行为。2、引领家庭对科学育儿的关注大家都知道，幼儿园只有和家庭、社会形成科学的教育共识，才 会更有利于孩子的发展。在宣传月活动期间，我们利用幼儿园电子显 示屏、宣传栏、展板等幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，以、照片、文 字等多种形式营造宣传月氛围。通过园
17、讯通、致家长的一封信“我和 孩子共读书一一家教经验交流”活动等方式向家长宣传科学的儿童观、 教育观。通过向家长开放半日活动，让所有家长走进孩子们的活动现 场，和孩子们一起阅读，和孩子们一起作画，感受老师对孩子们耐心 而又生动的引导，从而更有效地帮助家长理解指南的教育理念和 教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会 认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则， 争取家长的理解、支持和主动参与。”幼儿园家长委员会就是家长以 合作者的身份，参与和协助幼儿园的教育和管理，促进幼儿园向更高 层次健康和谐的发展。作为家
18、庭与幼儿园之间联系的桥梁和纽带，家 长委员会对增进家庭和幼儿园间的信息传递，整合、提升家庭和幼儿 园的教育资源，形成教育合力起到了巨大的促进作用。在家园共育的 众多形式中，家长委员会具有独特的优势，我园也特别重视家委会的 宣传辐射作用。在宣传月期间，我们特别召开了学前教育宣传月一一 家长交流会，组织各位家长委员认真学习宣传月专刊，交流讨论教育 心得，提出自己的家庭教育困惑等，通过广泛的交流和沟通，大家形 成更加统一的教育共识，目的就是促进幼儿健康、快乐、全面的发展。3、强化活动对科学育儿的深入为了让科学育儿知识真正深入幼儿园，我们还开展了一系列主题 活动带孩子走进社区，感受大自然的美。指南中提
19、出：要经常带 孩子接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。孩子们是最喜欢接触大 自然的，他们会对周围的很多事物和现象感兴趣，看！这一张张开心、 快乐的笑脸。让我的祝福陪伴你。指南中提出：要引导幼儿尊重、关心身 边的人，了解同伴的需要，给予关心和帮助。大班有位叫陈文的孩子， 由于在家玩耍不慎摔跤导致骨折，大班的孩子们在老师的引导下自己 制作卡片，写上祝福，送去鲜花、水果。看，同伴的祝福让陈文小朋 友很快康复，孩子们在这种积极、健康的人际关系中获得安全感和信 任感，发展了自信和自尊。结合“六一”庆祝活动，孩子们和妈妈一起跳起了快乐的亲子操。 结合亲子运动会，孩子们和爸爸一起玩起了有趣的体育游戏。爸爸妈
20、 妈们也仿佛回到了幸福的童年，和孩子们忘我的跳舞和游戏，这样的 体验是多么宝贵呀！快乐诵读我最棒。童年是快乐的，是游戏的，每一个孩子都是自 然的，也是诗意的，从幼儿学习母语的需要出发，我园根据不同年龄 段，精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着 生活气息的谚语，把它们带到孩子们面前，还他们一个快乐的、诗性 的童年，诵读童谣满足了孩子飞翔的心灵，给了他们一双会飞的翅膀。幼小衔接是指幼儿园教育与小学教育的衔接。由于小学生活与幼 儿园生活不一样，年幼的孩子变换了环境适应性差，所以幼小衔接是 一个具有普遍性的问题。解决好幼小衔接问题，对孩子来说将会受益 终生，为以后的学习和发展打下良
21、好的基础。在宣传月期间，我园还 组织孩子步行到实验小学参观，孩子们观看了庄严的升旗仪式，戴上 了梦寐以求的红领巾，走进了向往已久的小学课堂，和哥哥姐姐们一 起体验了快乐的小学生活。我们的活动得到了家长的一致认可和好评, 同时也帮助孩子们做好了进入小学的准备，为他们顺利进入小学学习 上了特别生动而又有意义的一节课。幼儿的发展是个体因素与周围环境主动、积极地相互作用的结果, 幼儿的学习离不开自身的探索、操作与表现，而游戏正是孩子们获得 知识、能力的最佳时机，尤其是角色游戏，孩子们在做游戏过程中通 过扮演各种不同的角色，创造性的反映幼儿生活。在角色游戏中幼儿 的思维活跃，想象丰富，他们能够利用已有的
22、社会知识经验积极主动 地参与游戏。它是幼儿对现代生活的一种积极主动地再现，能促进幼 儿品质、行为能力和意识的提高，真正体现了现代的教育宗旨。该园 在“六一”还开展了游艺活动，“飞达路美食城”角色游戏给前来参 加活动的领导留下了深刻的印象，孩子们纯真的语言，快乐的游戏， 充分发展了社会交往能力，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它 各方面的发展都具有重要影响。三、总结经验，常抓不懈我们会通过幼儿园网站及时更新学前教育宣传活动，提高学前教 育宣传月活动在全社会的影响。认真总结实践活动中的经验和不足， 交流讨论，重新拟定宣传计划，进行文字及资料的整理。组织展开“科 学育儿”征文活动，举行家庭教育座谈
23、会，努力把宣传月活动引向深 入。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结 宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展果实班家长开放日活 动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，寓 教于乐，为学前教育发展营造良好环境，共同促进幼儿快乐生活，健 康成长。(5)、6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行为，避免 小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学育儿知 识。(6)、在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在 辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支 持学期教育的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规
24、范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科学育儿宣 传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教 育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大 家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题工作总结本次宣传月活动，我们通过微信、网络、艺术节活动等媒介，给 我们的教职工搭建一个展示平台，让更多的人看见幼儿园教师的辛勤 付出。尤其是我们的微信公众号宣传，我们精心编辑八期宣传专辑, 选择我园不同的岗位角色，从不同的视角去展示、去讲述、去感受幼 儿教师的工作。现总结如下：为了让幼儿
25、教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿园 教师的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的教育观和育儿观; 为了让社会大众更加了解、更加接纳、更加理解、更加尊重幼儿园教 师，我们认真策划了这次宣传月活动。现总结如下：一、加强领导，认真组织根据有关文件要求，我园迅速行动起来，成立了第一幼儿园学前 教育宣传月活动工作领导小组，由幼儿园徐唯唯园长任组长，全面领 导我园宣传月工作；确立宣传月宣传主题为科学做好入园准备；制定 了第一幼儿园学前教育宣传月活动实施方案。根据实施方案，结 合幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，统 一安排部署，并认真组织实施。领导小组成员如下：组长：组员：
26、二、广泛发动、深入宣传（一）深入开展园内宣传。在宣传月期间，认真抓好教职工的政 治理论学习。把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通 过集中学、分组学、自学等形式，重点学习指南和国家相关部门 政策文件；传达各级会议精神、撰写学习指南笔记和心得，科学 做好幼小衔接。通过宣传教育，我园教师队伍整体思想素质得到提升。（二）向社会广泛宣传。5月份，幼儿园召开学前教育宣传月活 动启动会，动员广大教师积极行动起来，全身心投入到活动中来。同 时在幼儿园门厅LED显示屏中宣传字样：幼小协同、科学衔接科学 做好入学准备，营造了浓厚的宣传氛围。发放宣传手册，向家长详细 介绍怎样做好幼小衔接工作。召开专题家
27、长会，积极宣传规范办园、 科学保教的相关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼 儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，深得家长的称赞。三、开展形式多样的活动，全面开展幼教宣传月工作（一）学前教育宣传月启动仪式20xx年5月22日，我园组织召开全体教师学前教育宣传月启动 仪式，会上，园长宣读了第一幼儿园关于开展20xx年全国学前教 育宣传月活动的实施方案，明确20xx年的活动主题是科学做好入 学准备，使得教师明确此次活动我园需要的宣传形式和内容。（二）全员学习20xx年5月23日、24日、25日，全体教师利用离园后的时间 学习关于学前教育深化改革规范发展的若干意见、办公厅关于 开展幼儿园小
28、学化专项治理工作的通知、教育厅关于开展幼小衔 接工作的三十五条等政策文件。通过学习突出规范办园、科学保教， 促进提高办园质量的宣传。营造支持推动学前教育发展的良好社会氛 围，将入学准备教育贯彻幼儿园教育的全过程，坚决克服和纠正小学 化倾向。（三）组织召开家长培训会20xx年5月30日利用六一文艺汇演之前举办的科学做好入学准 备家长培训会。活动旨在引导广大家长树立不急功近利、不报苗助长 的科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，全力关注幼儿身心健康、 人格完善。（四）庆六一文艺汇演20xx年5月30日，全体幼儿和家长参加的庆六一活动，从入场、 奏国歌、园长致辞、教育办领导致辞文艺汇演等环节，家长的
29、陪伴是 最好的教育，幼儿时刻感受着幸福和快乐为美好的童年留下回忆。（五）参观小学20xx年6月18日上午，从幼儿园徒步出发到大梁王小学参观, 又是孩子们的一次成长和历练。途中10多分钟的行走，无一人掉队， 孩子们始终精神焕发、情绪高涨，来到小学后孩子们新奇的眼神透露 着好学的坚定，相信通过实地参观，更能激起孩子们上小学的欲望和 热情。（六）积极宣传学前教育宣传月期间，通过悬挂宣传标语、设置宣传展板、发放 宣传资料和现场讲解等方式开展，共发放题为科学做好入园准备 等宣传资料200多份，接受群众咨询100多人次。总之，我园在5月20日至6月20日期间，通过多种形式和丰富 的内容积极宣传科学做好入学
30、准备，帮助社会和家长认可幼儿园的保 教特点和深入了解孩子的身心发展特点。尊重孩子的身心发展特点和 教育规律，为其良好的一生打下坚实的基础。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动总结2023年大力宣传学前政策和科学保教知识，努力营造全社会关 心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，真正形成有利于幼儿健康成长 的良好社会环境。为了开展好宣传月活动，我园先后2次召开幼儿园 园长会议，专题部署这项工作，现将活动月开展情况总结如下：一、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了园长为组长的学前教育宣传月活动领导小组，做好宣传工作。1、宣传的内容主要有：宣传学前教育发展政策，增强社会共识,宣传学前教
31、育管理制度，促进规范办园。重点宣传3-6岁儿童学习 与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保 教，规范办园行为，宣传科学育儿知识，纠正家长中存在的“小学化” 倾向。集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师 和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转 化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语、致家长的一封信、开 展互动活动等形式进行宣传，宣传活动丰富多彩，形式灵活多样，内 容科学规范，确保了宣传的实效性。二、开展活动：1、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指 南有所了解，了解了 3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特
32、点，初 步感知学指南有利于孩子健康成长。2、通过家长座谈会、宣传栏等方式，营造宣传月氛围，同时向 家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指 南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立 了科学育儿的教育观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。3、开展“爱工作、爱孩子”主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业， 教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。4、为使家长的育儿观念更为科学，也为能让幼儿学会感恩，懂 得正确看待自己、对待他人，以为孩子的成长与发展奠定健全的人格 基础。我园结合指南内容中关于幼儿学习与发展的原则与目标，开展 了以“谢谢你，我的好妈妈”为主
33、题的半日感恩亲子活动。让家长发 现孩子的点滴成长，以期家园携手共同努力，给孩子打造一个“慢成 长，满成长”（即“让孩子慢慢来，让孩子带着满满的幸福快乐成长”） 的生活环境，让幼儿在积极健康的生活环境中发展自信和自尊。5、推广防溺安全教育知识。目前已进入夏季，是溺水等安全事 件的高发期。为增强师幼安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事 故的发生，我园在安全教育活动期间，通过观看防溺水安全教育片、 讲故事、传授自防自救小常识等多种途径对幼儿进行了防溺水安全教 育，并由此下发给家长“夏季安全教育小常识”的温馨提示，深化防 溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力，加强 教师和家长对孩子
34、的监管意识。6、开展庆六一汇演活动为了让孩子过一个愉快难忘的节日，让家长看到幼儿各方面整体 素质的提高，于5月31日举办了大型文艺汇演活动。全园200余名 幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、亲子秀、舞台剧、时装秀等 形式多样的节目，既向家长展现了孩子们活泼可爱、积极向上的精神 风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解了幼儿园的工作，树立了 良好的社会形象。7、举办了 “幼小衔接一一做快乐的小学生”参观小学活动。让 孩子走过大大的操场、高高的台阶、进入宽敞明亮的教室、看到整齐 的课桌、安静的课堂等等，孩子们怀着好奇和期盼的心情走进教室听 小学生上课、观看哥哥姐姐做练习题。孩子们通过亲眼观察，亲耳
35、聆 听，亲自体验，想做小学生的欲望也愈加强烈，家长们则对孩子的入 小学的准备工作有了更具体的认识，为顺利过渡小学做好铺垫。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活 动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小 学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转 变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种有违幼儿健康成长的 行为。一、成立领导小组为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以一园长为组长的领导小组，主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、 政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案 的顺利实施。二、广泛宣传动员
36、1、宣传的内容：宣传学前教育发展政策，增强社会共识。宣传学前教育管理，促进规范办园。重点宣传3-6岁儿童学习 与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保 教，规范办园行为。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛 宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识，集中组织全园教职工开展 形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学好指南、用好指 南，学会把指南的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际 行为。2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目，致家长的一封信等形式进 行宣传。宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。三、开展园区活动1、全园教师集中认真学习36岁儿童学习与发
37、展指南的内 容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南情况的考核, 促进教师自觉贯彻指南精神，提升科学保教能力。2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家长对指 南有所了解，了解了 3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初 步感知学指南有利于孩子健康成长。3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园 科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿的教育 观念，为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园， 从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况，感受幼儿自主个性 的成长。5、
38、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个与 众不同的节日，既能愉快地过节，又能在节日中感受中国传统节日的 气氛，并让家长参与到活动中，充分尊重幼儿，并与幼儿一同感受在 节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育儿宣传活 动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小 学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转 变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。今年5月20日至6月20日是第10个全国学前教育宣传月，主 题是“砥砺十年奠基未来二为深入贯彻3-6岁儿童学习与发展指南, 指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社
39、会交往等方面的入学准 备，宣传提前学习、片面准备的危害，缓解家长“跟不上”的担忧, 我园按照县学前教育科的要求，于20年5月19日向全体家长发放 了20_年学前教育宣传月活动宣传材料。此次县学前教育宣传月材料围绕宣传月的主题，从教育性质、课 程设置、方式等方面介绍了幼儿园和小学的不同。强调了幼小衔接的 必要性，同时提供了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的具 体做法，最后请家长、幼儿园要共同努力，重视幼小衔接，要做到“孩 子就是孩子；相信孩子有自我成长的力量；积极的态度会帮助我们， 也会帮助孩子们；适应是一个过程，要允许孩子入学有个适应过程”我园将以此次发放宣传材料为契机，围绕宣传活动的主
40、题，通过 家长会、家长园地、致家长的一封信等为家长提供一些幼小衔接的注 意事项、策略、方法等。在园内可通过主题教育帮助幼儿认识文具、 整理小书包，同时组织幼儿参观小学，举行幼儿园、小学联谊活动， 激发幼儿上小学的愿望。相信我们的爱心接力会让孩子们从各方面做 好准备，顺利适应小学生活。5月20日-6月20日，是自20_年开展全国学前教育宣传月活动 以来的第10个宣传月，今年的主题是“砥砺十年奠基未来。5月21 日，20_学前教育宣传月在遵义启动。据在快速发展的同时，部分幼儿园严重的“小学化”现象对幼儿 身心发展产生了巨大伤害。宣传月活动旨在引导广大教师和家长树立 科学理念，尊重幼儿发展规律和学习
41、特点，关注幼儿身心全面发展， 将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做 好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。启动仪式上，遵义市幼儿园和小学的老师和孩子们带来了精彩的 节目表演，幼儿园及小学教育专家向现场观众解读了教育者如何做好 幼小衔接工作，与会代表还对遵义市实验幼儿园将入学准备生活活动、 游戏活动、活动进行实地观摩。学前教育宣传月活动总结根据上级部门文件的要求，我园积极采取措施，大力宣传学前教 育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大 家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展汇报如下：一、建立组织，明确目的，责任到人成立了以园长为组长的学前
42、教育宣传月活动小组，组内成员明确 分工，并根据具体情况，划分几个阶段的工作目标，明确探究教师应 该如何“给孩子适宜的爱”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展 规律，倾听幼儿的心声。这一指导性目标。二、具体工作1 .制定了学前教育宣传月活动实施方案，要求学前、幼儿教师认 真学习上级部门的有关文件精神，科学制定学前幼儿一日活动安排表, 教师要寓教于乐，引导学前幼儿自主游戏，交流、学习和探索，注重 培养幼儿的动手动，动脑能力，开发幼儿的智力，坚决杜绝“小学化” 的现象。2 .以会代训的方式，对全体学前教师进行了培训，认真学习关 于开展学前教育宣传月活动的通知让所有参与的教师都能领会文件 精神，明确本
43、次活动的目的性。3 .我园召开了家长座谈会和家长开放日，会上学习了关于规范 幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知使家长明确 幼儿主要是培养动手动脑能力开展孩子的智力，不能像小学学习a、 。、e等识字，通过座谈，活动使家长对当前学前的教学活动有了进 一步了解，也知道学前幼儿教育“小学化”的危害，以及超前教育违 背幼儿的身心健康和发展规律。4 .加大宣传力度学校利用现有媒体每周宣传2次，注重培养幼儿 能力、开发智力等宣传标语等宣传，让家长明确本次活动主题“快乐 生活，健康成长”懂得幼儿园的办园理念、方向科学保教方面的知识。5 .结合幼儿园实际情况，开展了一的活动，使我园儿童在欢乐中 享
44、受体育和艺术带来的快乐，培养了学前幼儿的自理能力，又锻炼体 质。同时又开展了学生们幼儿绘画活动，全体学前幼儿学生都能参与, 活动分两部分，一部分命题、另一部分自创，虽然都是简笔画，但孩 子画得形象逼真。无论是文体活动还是绘画这都是我校都让幼儿有参 与的机会。U!1 .加大对师资培训力度要求部分教师积极转岗尽快适应当今学 前幼儿教育的需要。2 .巩固学前幼儿教育宣传月的活动成果，防止“小学化”现象反 弹，让“快乐生活健康成长”为主题活动深入持久开展下去。3 .同家长、社会密切配合，继续营造全社会高度关心理解和重视 教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心，支持学前教育的大好面，努 力提升我园教育水平。
45、2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动工作总结2023年为促进学前教育事业的科学发展，营造全社会高度关心、 高度重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良 好社会环境，我园采取积极措施，大力宣传宣传教育理念，明确学前 教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下：一、宣传主题“倾听儿童相伴成长”二、宣传时间2023年5月2日至5月31日。三、宣传实施步骤第一阶段：5月2日至5月8日为宣传发动阶段，幼儿园召开动 员会，成立宣传月领导小组，制定宣传月实施方案。第二阶段：5月9日至5月25日为宣传实施阶段
46、，幼儿园根据 宣传月实施方案和实际情况，采取多种形式进行宣传,抓好活动的落 实。第三阶段：5月26日至5月31日为宣传月活动总结阶段。1、加强学前教育发展政策宣传，相关的学前教育政策；学前教育相关规划、计划2、突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高规范办园、 科学保教相关规定和各地有关规定。3、强化幼儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传 宣传规范管理的先进典型，总结推广管理经验。各县区可以通过现场 观摩、集中培训、园本教研等方式，认真解读评估体系。通过宣 传评估体系，让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解规范办 园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、 科
47、学保教的自觉性和主动性。五、宣传方式1、多渠道向社会宣传。要通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教 育政策方针，可联系当地电视台、电台、报纸等媒体，采用滚动字幕、 动画片、公益广告、广播剧等形式开展宣传。各县至少要组织开展1 次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、 宣传单、现场解答市民问题等方式宣传学前教育政策，同时邀请媒体 予以报道。2、积极开展园内宣传。区幼儿园在宣传月期间要组织全园教师 集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习评估体系； 要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等 方式，解读国家和省里学前教育政策，重点解读评估体系。3、组织科学
48、保教相关活动。在宣传月期间在园幼儿的家长，重 点宣传规范办园、科学保教；以园为单位致家长一封信，主要介绍规 范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。各县区还可以组织开展区 游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。4、通过现场会、参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨 论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有计划的宣传活动。六、有关要求1、要高度重视宣传月工作，要根据通知要求，结合各自特点， 紧扣主题，精心设计，以县区为单位认真制定宣传活动实施方案，落 实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。要按通知要求，及时部 署幼儿园举办宣传月活动，要保证将通知精神迅速传达到所有幼儿园, 督促所有幼儿园参与宣传月活动。2、要注意宣传月活动，所宣传的内容必须符合国家、省和市里 规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿