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1、2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题总结为了让幼儿教师的付出被看见，帮助广大幼儿园家长了解幼儿园教师的工作、了解幼儿园教育的特点、建立科学的 教育观和育儿观；为了让社会大众更加了解、更加接纳、更 加理解、更加尊重幼儿园教师，我们认真策划了这次宣传月 活动。现总结如下：对宣传活动高度重视，精心组织，成立了 为组长的学前教育宣传月活动领导小组，做好宣传工作。1、宣传的内容主要有：宣传学前教育发展政策，增强 社会共识，宣传学前教育管理制度，促进规范办园。重点宣 传3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学 保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为，宣传科学 育儿知识，纠正家
2、长中存在的“小学化”倾向。集中组织全 园教职工开展形式多样的活动，引导广大幼儿教师和家长学 好指南、用好指南，学会把指南的教育理念转化 为尊重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣传方式：通过宣传条幅和醒目标语、致家长的一 封信、开展互动活动等形式进行宣传，宣传活动丰富多彩, 形式灵活多样，内容科学规范，确保了宣传的实效性。二、开展具体宣传月活动：1、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等，让家 长对指南有所了解，了解了 3-6岁幼儿学习与发展的基 本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。2、通过家长座谈会、宣传栏等方式，营造宣传月氛围， 同时向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念
3、, 让家长对指南有更深的理解。知道了教育孩子学习与发 展的具体方向，树立了科学育儿的教育观念，为更好地教育 孩子奠定了坚实的理论基础。3、开展“爱工作、爱孩子”主题演讲比赛，增强教师 爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进 专业发展。4、为使家长的育儿观念更为科学，也为能让幼儿学会 感恩，懂得正确看待自己、对待他人，以为孩子的成长与发 展奠定健全的人格基础。我园结合指南内容中关于幼儿学习 与发展的原则与目标，开展了以“倾听儿童相伴成长”为主 题的半日感恩亲子活动。让家长发现孩子的点滴成长，以期 家园携手共同努力，给孩子打造一个“慢成长，满成长”（即 “让孩子慢慢来，让孩子带着满满
4、的幸福快乐成长”）的生 活环境，让幼儿在积极健康的生活环境中发展自信和自尊。5、推广防溺安全教育知识。目前已进入夏季，是溺水等安全事件的高发期。为增强 师幼安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故的发生， 我园在安全教育活动期间，通过观看防溺水安全教育片、讲 故事、传授自防自救小常识等多种途径对幼儿进行了防溺水 安全教育，并由此下发给家长“倾听儿童相伴成长”的温馨 提示，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提 高自防自救能力，加强教师和家长对孩子的监管意识。6、开展庆六一汇演活动为了让孩子过一个愉快难忘的节日，让家长看到幼儿各 方面整体素质的提高，于5月31日举办了大型文艺汇演活 动。
5、全园200余名幼儿登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、 亲子秀、舞台剧、时装秀等形式多样的节目，既向家长展现 了孩子们活泼可爱、积极向上的精神风貌，同时也让家长、 社会公众进一步了解了幼儿园的工作，树立了良好的社会形 象。7、举办了 “倾听儿童相伴成长”参观小学活动。让孩子走过大大的操场、高高的台阶、进入宽敞明亮的 教室、看到整齐的课桌、安静的课堂等等，孩子们怀着好奇 和期盼的心情走进教室听小学生上课、观看哥哥姐姐做练习 题。孩子们通过亲眼观察，亲耳聆听，亲自体验，想做小学 生的欲望也愈加强烈，家长们则对孩子的入小学的准备工作 有了更具体的认识，为顺利过渡小学做好铺垫。幼儿园通过以上活动形式，面向老师和家长开展科学育 儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣 传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象 的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平， 自觉抵制各种有违幼儿健康成长的行为。通过学习，教师和家长们都从不同方面取得了较大的收 获。教师们已初步掌握了在实施指南过程中，应注意的 各种情况，并把所学的知识应用到教学活动中去，也让家长 了解了学前教育发展状况、未来，家长和老师携手，孩子快 乐成长！