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1、 2023年度小小船教案及教学反思小小的船教案及教学反思1 教学目标： 1、幼儿随着音乐的旋律和歌词，绽开关于“月亮船”的积极想象。 2、幼儿学唱和演奏时，能将内心的感受和想象表现出来。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 教学预备： 1、钢琴伴奏 2、录音机、录音磁带 3、乐曲图谱 4、小乐器：碰铃、串铃和铃鼓若干 教学过程： 一、观赏乐曲 1、请幼儿观赏乐曲，并跟随音乐的旋律，两两相对，手牵手，好像乘着小船一般轻轻地摇动。 2、教师说：“夜晚真宁静呀，我们坐在月亮船上看看闪闪的
2、星星、蓝蓝的天吧。” 请幼儿再次完整地观赏乐曲一遍。 3、教师提问：听着这段音乐你想到了些什么？这段音乐给你的感觉是怎么样的？（幼儿思索争论后答复） 教师总结:这段音乐给我们的感觉是宁静、美丽的，似乎坐在两头翘起的小船上，听闪闪的星星给我们叙述好听的故事。 二、学唱歌曲 1、教师示范演唱歌曲，唱出随波荡漾、遐想绵绵的感觉。 2、教师提问：小小船像什么呢？幼儿答复（像月亮弯弯的） 歌曲中唱的小船是怎样的？幼儿答复（小小的船儿两头翘） 坐在小小的船里，你看到了什么？幼儿答复（闪闪的星星、蓝蓝的天） 3、幼儿学唱歌曲三遍，教师进展指导。 4、教师播放录音，边听音乐边用小乐器为乐曲敲打节奏，引起幼儿的学习兴趣。 5、幼儿自由选择小乐器，尝试边听音乐边演奏乐曲。 教师巡回指导，提示幼儿轻轻地敲击小乐器，知道听着音乐演奏，知道歌曲是四三拍的，引导幼儿表现出三拍子强弱弱的变化。 6、师生一起听音乐演奏乐曲小小的船。 7、活动完毕。 教学反思： 整个活动幼儿参加度较高，但是对一些进展较快的.幼儿来说，活动相对较简洁，因此消失了个别幼儿的热忱长久度不高的现象。今后在活动设计中这方面应考虑充分。以使得全部的幼儿都积极的参加到活动中来。