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1、关于最新骨干教师工作方案热门精选三篇骨干教师工作方案 篇1 为培养出一批高程度的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体开展，特制定我校骨干教师培训方案：一、现状分析p ：学校现有在职教职工100人 , 我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学程度得到进一步进步，更好的发挥其辐射作用，特制定培训方案如下：二、培养目的：通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。三、主要举措：1、强化学习，更新观
2、念，不断进步自身理论程度。人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育开展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析p 问题、解决问题的才能。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专着，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，实在进步青年教师专业程度。骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析p 、教材分析p 到教学过程设计、课后反思均进展随时对话、“跟踪听课”、重点强
3、化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“形式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体表达校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续开展。青年教师的稳定、持续开展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着宏大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹开展。教师队伍建立，尤其是青
4、年教师的培养直接制约和影响着学校的长远开展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建立，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。四、骨干教师培养1、凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。2、学校个人制定本年度培养方案，要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天。4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，进步理论程度。6、学校每年对骨干教师进展考核，不合格者不能作为年度骨干教师。7、学校对骨干教师实行年度
5、奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。五、骨干教师培训1参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。2做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。3搞好课改交流，表达教育教学新理念。4各级骨干教师要及时上交有特色的经历材料。骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的开展、对教师素质的要求越来越高，为了全面施行素质教育、培养创新才能，必需要有一批素质高尚，业务精湛的骨干教师队伍。为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干教师的培训，并获得了一点成绩。在培训工作中，学校领导对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训方案，为了进一步进步骨干教师的教育教学理论程度
6、和业务才能，学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等方面给予合理的安排，这样确保了骨干教师的培训效果，每位骨干教师都能按要求完成培训任务，并获得了好成绩。为了进步骨干教师的科研才能。学校每学期都派他们外出学习、积极参加进修组织的各类教研活动，认真学习外校的好经历、好教法，用于指导自己的教学，这一做法得到了教师的广阔认可。培训中学校能按方案执行。每学期都让部分骨干教师上一节示范课，然后组织教师进展研讨，目的是探究新型的课堂教学形式、培养学生的创新才能，由于每位骨干教师都认真做课，介绍了一些好的教学经历和方法，促进了学校教育教学改革的开展。骨干教师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习
7、，改革创新，而且还主动指导帮助其他教师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并互相听课，听后能及时交流、讨论改进的方法，在他们的指导下，教师们的双科教学才能有明显进步。本学期骨干教师在本校共上示范课2节，张红杰，胡艳梅两位教师送课下乡2节。刘英教师自制的教具参评省级自制教具竞赛获得了优异的成绩。总之，通过培训，骨干教师专业知识与学术程度、教育教学才能与教育科研才能等方面有较大的进步。在骨干教师培训工作中虽获得了一些成绩，但也存在着缺乏，以后还要向其他兄弟学校学习，力争把这项工作做得更好骨干教师工作方案 篇2 一、培养目的一总体目的1、塑造尽职履责典范通过对教师进展职业道德教育，进步教师
8、的政治思想素质和职业道德程度，强化师风师德建立，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。使在骨干教师引领下，员工们能结实树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。2、进步教师教学才能注重新课程理念的培训。使骨干教师明确掌握新理念，理论新理念，优化教育过程，为自己的教学打实根底，从而进步自己的教学才能。3、提升教师科研程度把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强教师队伍建立，不断深化教师以科研促开展的意识，使教师能积极参与在课程改革的教科研之中，培养自己的创新意识和理论才能，具备研究、开发、施行新课程的素质。二分级目的1、县级以上骨干教师的培养目的是：使培养对象在教育观念、思
9、想政治、职业道德、专业知识、教育教学才能与教育科研才能等方面具有较高素质、较高程度、较高知名度。掌握现代教育技术，成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至县、市区以上教育教学工作中起示范带头作用，逐步使教师从教书匠向教育专家过渡。2、校级骨干教师的培养目的是：根据县教育局的要求，使其成为具有现代教育观念，具有合理知识构造，具有一定教育教学及科研才能，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储藏人选。三目的要求根据学校开展要求，力争每三年培养省级骨干教师12人，市级骨干教师35人，县级骨干教师5人以上，校级骨干教师6人以上，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。二、培养措施1、学习进
10、步1有目的，有针对性地组织教师学习有关课程改革方面的文章，使骨干教师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性，自觉性。2要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物，采用自学研讨反思总结的方式进展自我培训，不断进步理论程度及文化素养，并留有详尽的理论笔记。3采用校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的时机让骨干教师受到各层次的培训。4积极参加观摩评议及各级各类研究课，对同学科教师进展有效的指导，以进步骨干教师的课堂教学程度。5每学期要求骨干教师执教一节校级研究课，以此为契机，在全校范围内，开展一次大型研讨活动，同时进步自己驾驭课堂的才能。6及时反思教学，积累教学中的心
11、得感悟，在理论中进步。捕捉自己课堂上的创新点，与广阔教师资共享。7在课题研究中发挥主体作用。骨干教师要积极参与课题研究，在课题研究中担任主力，及时总结课题研究的阶段性成果，和课题组成员共同探究，共同进步，增强自己的科研意识和才能。2、经历成果推广总结1骨干教师在日常教学中要认真形成并搜集好各种实验资料、数据及阶段成果，并进展建档。2抓好骨干教师的课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干教师不断反思、总结，进步工作实效性。3开展好骨干教师的示范展示课活动，认真做好评课，广泛征求评课意见，形成经历成果。4组织好骨干教师的教学评估工作，重视评价情况的分析p 、反响，做好评价资料
12、的搜集、整理工作。5要求骨干教师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校搜集并进展评比、记录、总结。3、引领辐射1确立带徒对象，制定带徒方案，有针对性的.通过各种渠道进展带徒工作。2对带徒对象进展跟踪培养，善始善终。3认真进展听评课活动，积极进展经历交流，促进共同进步。三、保障措施1、加强导向，营造气氛1观念导向。骨干教师要进步认识，加强学习，结实的树立四种意识：一是科研兴教意识；二是科研兴校意识；三是向教育科研要质量意识；四是教师是教科研的主力意识。2示范导向。骨干教师是带路人。力求做到四带头：一是带头学习科研理论；二是带头参加校本培训，三是带头参与课题实验；四是带头撰写教科研总结或论
13、文，促进学校教学工作跨越式开展。2、健全制度，完善机智。1不断完善制度，将骨干教师评定纳入科学化的管理轨道。结合市教育局要求定期考核，实行优胜劣汰制。2增加投入，保证骨干教师工作顺利进展。以奖励方式选派爱岗敬业，教育教学成绩显著的教师外出学习、培训，让骨干教师、优秀教师不断开阔视野，拓宽思路，进步自己的理论才能。骨干教师工作方案 篇3 我做为一名普通的农村基层小学教师，今年非常有幸成为本次晋江市教育工委和市教育局组织的选派市级骨干教师暨基层学校领导到市直实验小学挂职锻炼学习的一员，来到晋江市实验小学这所有着一百年历史的名校，我像一个刚踏上教育岗位的新教师一样对这所新学校充满期望。我挂职的晋江实
14、验小学地处福建东南沿海地区-风光秀丽的晋江南岸、著名侨乡名镇青阳市区中心。它成立1910年，由青阳旅菲璧立公益社和几位知名乡贤，率先发起筹办学校，创办至今已经有百年悠久的荣耀历史。学校现有150多位教职工，有53个教学班，在校学生近3000人的实验性、示范性小学。近百年的办学历程，学校英才辈出，桃李布满天下，为国家输送数以万计优秀人才。目前，学校现代化设施日臻完善，已经实现了班班多媒体教学，还拥有计算机房两间，网络教室五间，多媒体专用教室两间和语言实验室、电子备课室、电子书库等设施。学校计算机活力比达10/1，信息技术开课率达74%。20xx年被确定为中央七五重点科研课题多媒体网络环境下构建新
15、型教学形式实验学校；学校师资力量雄厚，现有小学中学高级教师3名，(其中现任校长林佩珊教师小学中学高级教师，也是福建省特级教师。)小学高级教师52名，教师学历达标率100%，大专毕业以上学历占教师总数42%，省市级学科带头人、骨干教师34人，省市优秀青年教师12人，众多教师在全国性的教学比赛中屡获佳绩；多名教师受聘为晋江市教师进修学校教研员。近10年，教师论文发表在省级以上刊物200余篇。学校立足以德治校、科研兴校、整体高效的办学思路，遵守文明、守纪、勤奋、创造校训，全面推进素质教育，全面进步教学质量。经过几代实小人的不懈努力，学校先后被授予全国红领巾读书先进单位、少先队全国红旗大队、全国农村艺
16、术教育基地校、全国少先队信息研究基地，福建省文明学校、交通平安文明学校，泉州市文明学校、素质教育达标校、课改实验基地校等荣誉称号。晋江市实验小学扩建工程，投资数千万元，总建筑面积2.416万平方米。一期工程包括两栋教学楼、一栋科技楼和地下礼堂，20xx年9月前完工；二期工程包括一栋办公楼、运动场和地下停车场，将于20xx年秋季10月24日迎来百年校庆时全面完工。一、一年的挂职定位-总目的。怀着对晋江实小的好奇和向往，更怀着对知识的渴求和名校长名教师的崇拜，我将本次挂职的最大任务定位为学习和理论。以市教育局的文件精神为指导，在安排好原单位的各项工作后，在王万致导师优秀的王万致教师先后荣获晋江市优
17、秀班主任、晋江市小学农村优秀青年教师、晋江市先进德育工作者、晋江市优秀教师、晋江市师德先进个人、晋江市优秀党务工作者、晋江市及泉州市星星火炬奖章、泉州市首届名教师提名奖等荣誉称号。的精心指导下，以所拟好的一年挂职锻炼方案为根本工作任务和教好一个班(主要担任的学科：四年七班语文、海西、品社，四年三班的品社，四年五班的海西等课程共计12节主课)，把握在晋江实小的一个学年的珍贵时间，全身心的投入现挂职学校，理解学校的办学理念，学习先进的教育科研管理方法，学习常规教研活动的组织和开展；更要走近教师，学习先进的课堂教学思想；还要走近学生，理解学生的在校活动，力争把优秀的的教育思想和教育技能技巧学以致用，
18、做一个学生和家长满意的语文教师。将晋江实小的优良传统学到手，带回家，用先进的扎实的管理经历指导今后的学校工作，为今后效劳的学校的有序开展出谋划策，尽职尽责，力争做一个成功的学校管理者。二、一年的详细工作方案：挂职锻炼学习期间严格按照方案，并指导教师的指导下，带头执行师德标准，认真制定学习和工作方案，教学方案，认真撰写每节课的教学设计，认真修改每一项作业，出版四年级语文试卷2份，认真参加年段语文小课题的实验研究，一年中深化各班随堂听课不少于16节课，聆听优质课不少于4节，上好研讨课和汇报课，积极参加各级业务培训，不断加强教育教学根本功的锻炼，以此不断进步自身的素质。详细拟开展的锻炼工作方案安排如
19、下：1、潜心理论研修，履行争优创先承诺。作为一线教师，从事教育科研最缺乏的就是教育教学理论。从事学校管理，更需要先进的管理理念指导工作。平时的课务、管理工作较为繁重，很少有这样静下心来读书、考虑的时间，利用这次难得的脱产学习的时机，我要潜心阅读一些管理类的书籍，重视做好读书笔记，并利用空余的时间积极地和一起挂职的教师讨论，虚心向承受单位的领导请教，不断进步自身的管理才能。拟在挂职期间学习教育教学理论书籍：有效的教学方法(做一个出色的语文教师必读书目)教育管理理论书籍：中国著名校长办学思想录(做一个成功的学校管理者必读书目)等。在挂职期间作为一个共产党员还要积极参加学校争优创先活动，履行好争优创
20、先的年度承诺，争做一个优秀的共产党员。2、深化课堂。晋江实小作为一所百年老校，积累了深沉的教学底蕴，培育了一大批名特优教师。作为农村小学的教师，一定珍惜这次时机，拟好教育教学和教研方案，要全身心地教好自己所任教的四年七班和深化教师们的课堂，揣摩教师们的教学艺术，虚心向他们学习。不仅要学习教师们对教材的理解，学习教师们对教材的处理，更要学习他们的教学理念。总结基于现代媒体，基于新课程改革背景下的现代课堂的根本形式，总结新课堂中师生之间的互动关系等,使自己的教学理念和程度更上一层楼。本学年本人要深化各班随堂听课不少于16节课，聆听优质课不少于4节。本学年中我方案在指导教师的指导下开设2次教学公开课
21、(拟以语文为主)，其中拟在20xx年10月下旬开设一堂语文常规公开课即见面课或小课题研讨课；拟在20xx年5-6年月期间开设一堂锻炼学习提升课(即挂职总结课)。3、虚心旁听、多问多学。一所名校一定有她独到的管理经历，有一个强大的管理团队，在一个市中心，寸土寸金的狭小的空间里将学校打造成享誉省内外的教育名牌靠的是什么?我此行的最大目的就是学习名师的教学和名校的管理。我将深化开展调查访谈，与学校中层管理部门讨论科室工作，学习科室管理尤其是教科室、教导处、德育处、总务处等部门工作的特色；同时，深化到教师们中间，听听他们对学校科室工作的看法，听听他们口中的常规工作的开展和学校各项规章制度的落实执行情况
22、，形成对晋江实小的整体管理的认识和珍贵的经历管理材料。4、积极参与，展示自我。到晋江实小挂职，我会把自己当做是晋江实小新的一员，积极参加他们组织的参加学校各项常规管理工作和各项主题活动，一起学习，一起讨论，积极参与，展示自我，与实小行政领导和全体教师共同研究，共同进步，在活动中锻炼自己，进步自己。严格遵守好学校规章制度，做好每日考勤工作和配合班主任做好学生教育疏导工作，认真学做好学生午托效劳工作，每周五做好教师护导工作，每周一下午积极参加学校例会，每周四下午积极参加年段语文教研会，积极协助学校领导认真筹备20xx年10月24日的百年校庆活动和学校每月主题活动等。方案在挂职期间积极参加学校兴趣活
23、动不少20节以上，认真辅导学生参加各级各类竞赛，并力争获得(校级)镇级以上奖项5人次以上，配合好班主任工作，一年中力争使407中队拿到10个以上的星级班级奖章，打破原来只有2个全面开展突出奖(全校每学期每年段评出80个)的场面，第一学期力争到达5个以上，第二学期到达8个以上。充分利用所学的现代教育技术，创立晋江市实验小学四年七班主题式学习网站(依靠在晋江教育研修网的博客上)，形成家校联动学习的立体网络，更好地关注学生，促进学生的安康成长。5、多思多写，提炼自我。作为一个挂职学习的教师，不但要多观察，多考虑，还要勤动笔，及时反思和总结。要学会从常见的教学现象中总结经历，提炼做法。在挂职学习中，我
24、力争每天做好各种记录。如业务学习和政治学习记录，教研活动记录，学生德育和平安教育记录，挂职记录，至少在个人创立的晋江市优秀教育博客-福建教育博客和晋江市教师研修网的个人教育博客发表10篇以上挂职反思(含课堂反思)日志，写好一份挂职学习工作方案，写好一份挂职学习工作总结，写好一份挂职汇报报告。不断完善个人教育博客，力争在更高级别评优中获奖，个人将积极参加各级根本功比赛和展示活动，并力争获得好评。方案在挂职期间积极参加教科研活动，撰写教育教学论文至少2-3篇在市级以上交流或发表(其中学科教学研究论文或心得2篇，学校科室管理和学校党政管理心得2篇)，其中一篇力争在省级以上CN刊物发表。第 16 页 共 16 页