《2023年1月上海市春季高考英语仿真试卷（二）含解析听力.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年1月上海市春季高考英语仿真试卷（二）含解析听力.pdf（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 绝 密 考 试 结 束 前 2023年 1月 全 国 普 通 高 等 学 校 招 生 统 一 考 试 上 海 春 考 英 语 仿 真 模 拟 试 卷（二）I.Listening Comprehension Section A（第 1-10 题，每 题 1 分；第 11-20 题，每 题 1.5 分；共 25 分）Section ADirections:In Section A,you will hear ten short conversations between two speakers.At the end o f eachconversation,a question will he
2、 asked about what was said.The conversations and the questions will he spokenonly once.After you hear a conversation and the question about it,read the four possible answers on your paper;and decide which one is the best answer to the question you have heard.1.A.In a restaurant.B.In a hospital.C.At
3、a theater.D.At a railway station.2.A.Husband and wife.B.Brother and sister.C.Teacher and student.D.ClerkD.Clerk and customer3.A.Sam turned it in.B.He turns in the lock.C.It was in the lock.D.He got it from Sam4.A.Coffee.B.A chocolate milk shake.C.Tea.D.A vegetable salad.5.A.She thinks they cant go t
4、o the theatre without the car.B.She suggests going to the theatre by subwayC.She believes the mans brother will let them use the car first.D.She thinks the theatre is far away from here.6.A.He hates going to the piano courseB.He would like to make decisions himself.C.He is too old to learn the piano
5、.D.He is already good at playing the piano7.A.She is already a teacher.B.She doesnt know what she will do after graduationC.She has no desire to teach.D.She likes teaching very much.9.A.Someone has told him where it is.8.A.Read a book.B.Write a composition.C.Talk about a problem.D.Listen to the radi
6、o.B.He doesnt know,either.C.He knows where it is but cant tell the woman.D.He has asked someone for help.10.A.She lost her car.B.She drove here.C.Something was wrong with her car.D.She broke the traffic rules.Section BDirections:In Section B.you will hear two short passages several and one longer co
7、nversation,and you will beasked several questions on each o f them.The passages and the conversation will be read twice,but the questionswill be spoken only once.When you hear a question,read the four possible answers on your paper and decidewhich one is the best answer to the question you have hear
8、d.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11.A.There are too many people everywhereB.There are always too many cars in Tokyo.C.The places where he wants to be are always very crowded.D.The streets in Tokyo are narrow12.A.A tll:00 p.m.B.Atl 1:30 p.m.C.At 12:00 p.m.D.At 12:30 p.m.13
9、.A.About 3,500.B.About 35,000.C.About 350,000.D.About 3,500,000.Questions 14 through 16 are based on the following passage14.A.In Anhui Province.B.In Shanxi Province.C.In Shandong Province.D.In Hubei Province.15.A.When he was building a house.B.When he was digging a tomb in the fields.C.When he was
10、digging a channel to place pipes for tap water.D.When he was cleaning his yard.16.A.Three.B.Four.C.Five.D.Six.Questions 17 through 20 are based on the following conversation.17.A.To be a pilot.B.To be a scientist.C.To be a interpreter.D.To be a soldier.18.A.She wants to teach English.B.She wants to
11、be a great scientist.C.She wants to become the office leader.D.She wants to be an interpreter.19.A.They are describing a new dustbin B.They are discussing the protection of environment.C.They are collecting used batteries.D.They are looking forward to attending a lecture.02/2820.A.To make full use o
12、f the metals left.B.To protect the resources from being destroyed.C.To call for stopping using plastic meal-boxes.D.To awaken people to the environmental problem.听 力 答 案：1-5.ADABB 6-10.BCDBC 11-13.CBB 14-16.BCA 17-20.ADBD备 注：听 力 文 字 稿 附 在 文 档 末 尾 II.Grammar and Vocabulary(每 题 1 分；共 20 分)Section ADir
13、ections:After reading the passage below,fill in the blanks to make the passage coherent and grammaticallycorrect.For the blanks with a given word,fill in each blank with the proper form o f the given word;for the otherblanks,use one word that best fits each blank.A new study show that the better you
14、r short-term memory i s,2 1(fast)you feel fed up and decideyouve had enough.The finding appear in the Journal of Consumer Research.Noelle Nelson,assistant professor of marketing and consumer behavior at the University of Kansas School ofBusiness.She and her colleague Joseph Redden at the University
15、of Minnesota tried_2 2(think)at verydifferent rates.When you think about pop songs on the radio,some people must still be of those same songs.Thedifference,the researchers s u p p o s e d,23 have to do with memories of past consumption.The researchers tested the memory capacity of undergraduates.The
16、 students then viewed a repeating series ofthree classic paintings like The Starry Night,American Gothic,and The Scream or listened and re-listenedto a series of three pop songs or three pieces of classical music.Throughout the test,the participants wereasked to rate their experience 24_ a scale of
17、zero to ten.We found that people with larger capacitiesremembered more about the music or art,which led to them getting tired of music or art more quickly.So2 5(remember)more details actually made the participants feel like theyd experienced the music or artmore often.The findings suggest that marke
18、ters could cope with our desire for their products by figuring outways to distract us and keep us from fully remembering our experiences.We could also trick 26 intoeating less junk food by recalling the experience of a previous snack.As for kids easily 27_(bore),justtell them to forget about it it m
19、ight help them have more fun.Clearly if we are to participate in the society 2 8 we live,we must communicate withother people.A great deal of communicating is performed on a person-to-person basis by the simple means ofspeech.2 9 we travel in buses,buy things in shops,or eat in restaurants,we are li
20、kely to haveconversations_30 we give information or opinions,receive news or comment and very likely have ourviews challenged by other members of society.【答 案】21.Ihe faster 22.to think 23.might 24.on 25.remembering26.ourselves 27.bored 28.in which 29.If/When 30.where【分 析】本 文 是 一 篇 说 明 文。文 章 主 要 介 绍
21、了 一 项 新 的 研 究 表 明，你 的 短 期 记 忆 越 好，你 就 越 快 感 到 厌 倦 并 认 为 自 己 已 经 受 够 了。因 此，营 销 人 员 可 以 通 过 设 法 分 散 我 们 的 注 意 力，让 我 们 无 法 完 全 记 住 自 己 的 经 历，来 应 对 我 们 对 他 们 产 品 的 渴 望。2 1题 详 解】考 查 比 较 级。句 意：一 项 新 的 研 究 表 明，你 的 短 期 记 忆 越 好，你 就 越 快 感 到 厌 倦 并 认 为 自 己 已 经 受 够 了。“the+比 较 级，the+比 较 级”是 固 定 结 构,根 据 前 文 的 the
22、better可 知，此 处 用 the faster。故 填 the faster。【2 2题 详 解】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：她 和 她 明 尼 苏 达 大 学 的 同 事 约 瑟 夫 雷 登 尝 试 以 非 常 不 同 的 速 度 思 考。try to dosth“尽 力 做 某 事”，是 固 定 用 法。故 填 to think。2 3题 详 解】考 查 情 态 动 词。句 意：研 究 人 员 认 为，这 种 差 异 可 能 与 对 过 去 消 费 的 记 忆 有 关。根 据 句 意 可 知，此 处 使 用 情 态 动 词 m ighto故 填 mighto【2 4题 详 解
23、】考 查 介 词。句 意：在 整 个 测 试 过 程 中，参 与 者 被 要 求 对 他 们 的 经 历 打 分，分 值 从 0 到 10。on a scale o f以 的 规 模“，是 固 定 短 语。故 填。n。2 5题 详 解】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：因 此，记 住 更 多 的 细 节 实 际 上 会 让 参 与 者 觉 得 他 们 更 经 常 地 体 验 音 乐 或 艺 术。分 析 句 子 可 知，设 空 处 是 做 句 子 的 主 语，因 此 使 用 动 名 词 rem embering作 主 语。故 填 rememberingo 2 6题 详 解】考 查 代 词。句
24、意：我 们 也 可 以 通 过 回 忆 以 前 吃 零 食 的 经 历 来 欺 骗 自 己 少 吃 垃 圾 食 品。根 据 句 意 可 知，主 语 w e与 宾 语 是 指 同 一 人，因 此 使 用 w e的 反 身 代 词 ourselves。故 填 ourselves。2 7题 详 解】考 查 形 容 词.句 意：对 于 那 些 很 容 易 感 到 无 聊 的 孩 子，只 要 告 诉 他 们 忘 记 它 这 可 能 会 帮 助 他 们 获 得 更 多 乐 趣。根 据 空 前 的 副 词 easily可 知,此 处 使 用 形 容 词 b o r e d,修 饰 名 词 kids。故 填
25、bored。【2 8题 详 解】考 查 定 语 从 句。句 意：显 然，如 果 我 们 要 参 与 我 们 所 生 活 的 社 会，我 们 必 须 与 他 人 交 流。本 句 是 定 语 从 句，先 行 词 是 名 词 so c ie ty,指 物，从 句 中 缺 少 状 语，liv e是 不 及 物 动 词，需 用 介 词 in。故 填 in which。【2 9题 详 解】考 查 状 语 从 句。句 意：如 果/当 我 们 乘 公 共 汽 车 旅 行，在 商 店 买 东 西，或 在 餐 馆 吃 饭 时，我 们 很 可 能 会 进 行 04/28对 话，在 那 里 我 们 提 供 信 息 或
26、 意 见，接 受 新 闻 或 评 论，我 们 的 观 点 很 可 能 会 受 到 社 会 其 他 成 员 的 挑 战。根 据 句 意 可 知，本 句 是 个 状 语 从 句，可 以 使 用 i f或 w hen引 导，位 于 句 首 首 字 母 大 写。故 填 I f或 When。30题 详 解】考 查 定 语 从 句。句 意 同 上。本 句 是 个 定 语 从 句，设 空 处 所 在 句 子 是 修 饰 名 词 conversations,抽 象 地 点 名 词，从 句 缺 少 状 语，因 此 使 用 关 系 副 词 w here引 导。故 填 where。Section BDirectio
27、ns:Fill in each blank with a proper word chosen from the box.Each word can he used only once.Notethat there is one word more than you need.A.flexible B.function C.self-image D.fairly E.initiative F.valuedG.capable H.pattern I.short-lived J.accomplished K.remarkablyFamily problems come in all shapes
28、and sizes;some a re_31 and easily managed,while others aremore chronic and difficult to handle.Stress points include events such as illness and injury,changing jobs,changing schools,moving and financial difficulties.Each family develops its own ways of coping with thesestresses,some of which work be
29、tter than others.Unsuccessful coping can be recognized by a number ofcharacteristics,including the following:This usually occurs because family members avoid discussing problems or even avoid admitting thatproblems exist.Some families just have not learned the skills of negotiating or,for some other
30、 reason,cannot letgo of bad or hurt feelings.Children are likely t o 32 their behaviour after their parents behaviour andmay learn to refuse to talk about feelings and problems.Families often have not decided how family responsibilities will be divided among family members.Whenthat happens,family li
31、fe can become chaotic,and many things do not get 3 3.At the other extreme,somefamilies are n o t 34 at all,and family members do not help one another out o r 35 reassignresponsibilities as family circumstances change.Families are,especially for children,the most important source of emotional support
32、.During the middleyears,children find it hard to obtain this emotional support outside the family.Children do not perform or developwell without this support.Families 36_best when the individuality of each family member is acknowledged and appreciated.At the least,even if someone elses personal trai
33、ts or characteristics are not highly_3 7,each familymember needs to tolerate these traits and respect that individual.Otherwise children are likely to have a difficulttime developing a healthy_3 8,and they will have low self-esteem（自 尊）and poor social skills.Children need to succeed in order to feel
34、 39 of successfully managing lifes stresses and challenges.If they are taught or encouraged to rely on others(within the family or outside it)to solve their problems,they willhave low self-esteem and lack 40 and will have trouble succeeding in the world.【答 案】3 1.1 32.H 33.J 34.A 35.D36.B 37.F 38.C 3
35、9.G 40.E【分 析】这 是 一 篇 说 明 文。文 章 介 绍 了 不 能 成 功 应 对 家 庭 压 力 的 特 征 以 及 良 好 的 家 庭 氛 围 对 于 孩 子 成 长 的 重 要 性。3 1题 详 解】考 查 形 容 词 句 意：家 庭 问 题 有 各 种 形 式 和 规 模；有 些 是 短 期 的，易 于 管 理，而 另 一 些 则 更 为 慢 性，难 以 处 理。a re后 接 形 容 词 作 表 语，根 据“easily managed”可 知，有 些 是 短 期 的，易 于 管 理。short-lived”短 暂 的 符 合 句 意。故 选 I。【3 2题 详 解】考
36、 查 动 词。句 意：孩 子 们 可 能 会 模 仿 父 母 的 行 为，学 会 拒 绝 谈 论 感 情 和 问 题。be likely to do s th.,后 接 动 词 原 形，根 据“may learn to refuse to talk about feelings and problems.“可 知，孩 子 们 可 能 会 模 仿 父 母 的 行 为,pattern“模 仿”符 合 句 意。故 选 H。3 3题 详 解】考 查 动 词。句 意：当 这 种 情 况 发 生 时，家 庭 生 活 可 能 变 得 混 乱，许 多 事 情 无 法 完 成。根 据“family life c
37、anbecome chaotic”可 知，许 多 事 情 无 法 完 成。g e t后 接 过 去 分 词，构 成 被 动 语 态。accomplished”完 成 符 合 句 意。故 选 J。【3 4题 详 解】考 查 形 容 词。句 意：在 另 一 个 极 端，一 些 家 庭 根 本 不 能 适 应 新 情 况 的，随 着 家 庭 环 境 的 变 化，家 庭 成 员 不 互 相 帮 助 或 公 平 地 重 新 分 配 责 任。a re后 接 形 容 词，根 据 family members do not help one another out orreassign responsibil
38、ities as family circumstances change.“可 知，一 些 家 庭 根 本 不 能 适 应 新 情 况 的。flexible”适 应 新 情 况 符 合 句 意。故 选 A。【3 5题 详 解】考 查 副 词。句 意：在 另 一 个 极 端，一 些 家 庭 根 本 不 能 适 应 新 情 况 的，随 着 家 庭 环 境 的 变 化，家 庭 成 员 不 互 相 帮 助 或 公 平 地 重 新 分 配 责 任。空 处 填 副 词 修 饰 动 词 reassign,fairly“公 平 地”符 合 句 意。故 选 D。【3 6题 详 解】考 查 动 词。句 意：当 每
39、 个 家 庭 成 员 的 个 性 得 到 承 认 和 欣 赏 时，家 庭 才 能 发 挥 最 佳 作 用。空 处 缺 少 谓 语，根 据“when the individuality of each family member is acknowledged and appreciated.”可 知,当 每 个 家 庭 成 员 的 06/28个 性 得 到 承 认 和 欣 赏 时，家 庭 才 能 发 挥 最 佳 作 用。function“发 挥 作 用”符 合 句 意。故 选 B。【3 7题 详 解】考 查 动 词。句 意：至 少，即 使 其 它 人 的 个 人 特 质 或 性 格 没 有 受
40、 到 高 度 重 视，每 个 家 庭 成 员 都 需 要 容 忍 这 些 特 质，并 尊 重 这 个 人。本 句 为 一 般 现 在 时 的 被 动 语 态,valued“重 视”符 合 句 意。故 选 F。（3 8题 详 解】考 查 名 词。句 意：否 则，孩 子 们 可 能 很 难 树 立 健 康 的 自 我 形 象，他 们 的 自 尊 心 很 低，社 交 技 能 也 很 差。a 后 接 名 词，根 据 they will have low seesteem（自 尊）and poor social skills.“可 知，否 则,孩 子 们 可 能 很 难 树 立 健 康 的 自 我 形
41、象，他 们 的 自 尊 心 很 低，社 交 技 能 也 很 差。self-image“自 我 形 象”符 合 句 意。故 选 C。3 9题 详 解】考 查 形 容 词。句 意：孩 子 们 需 要 成 功，才 能 感 到 有 能 力 成 功 地 应 对 生 活 中 的 压 力 和 挑 战。f e e l后 接 形 容 词 作 表 语，根 据“Children need to succeed,可 知，子 们 需 要 成 功，才 能 感 到 有 能 力 成 功 地 应 对 生 活 中 的 压 力 和 挑 战。capable”有 能 力 的”符 合 句 意。故 选 G。【4 0题 详 解】考 查 名
42、词。句 意：如 果 他 们 被 教 导 或 鼓 励 依 赖 他 人（家 庭 内 部 或 外 部）来 解 决 问 题，他 们 的 自 尊 心 就 会 很 低，缺 乏 主 动 性，在 世 界 上 很 难 成 功。lack后 接 名 词，根 据“they will have low self esteem”可 知，他 们 的 自 尊 心 就 会 很 低，缺 乏 主 动 性。initiative”主 动 权，积 极 性”。故 选 E。III.Reading Comprehension（4 1-5 5题，每 题 I分；56-70 每 题 2分；共 45分）Section ADirections:For
43、each blank in the following passage there are four words or phrases marked A,B,C and D.Fill ineach blank with the word or phrase that best fits the context.Fitness apps such as Strava can be useful tools for motivating you to start and stick to an exercise plan.But,according to a study at the Nation
44、al University of Ireland,Galway,these apps can make people become41_to exercise.The study,which observed 272 cyclists who use Strava,found that people who mainlyuse the tool to show o f f,4 2,posting their exercise to receive praise,are more likely to develop anunhealthy desire and high stress level
45、s.It seems obvious that being able to track and share the tiniest details of your exercise may not always be a（n）43 thing.I had an eating disorder as a teenager and,for a very unhappy tim e,_ 44 dominatedmy life.I weighed myself several times a day.I calculated everything from how many calories were
46、 in one bite ofan apple to how many extra calories I would 4 5 by exercising in cold weather.I used in-braincalculating technology to track all this.Had I had access to the health apps available now,it would have taken memuch longer t o 46_-not only because these kinds of tools enable obsessive（强 迫
47、性 的）behaviour,butbecause they 47 and even glorify it.We live in an age when you can never be too rich or too_4 8.Calorie-counting is now celebrated as adata-driven route to self-improvement.It i s 49_to spot the symptoms associated with eating disorderswhen everyone seems to get hooked on their fitn
48、ess statistics.Also,because eating and exercise disorders are stillassociated with women,it is particularly easy for problematic behaviour among men to fly under the radar.The negative connection between these technologies and wellbeing has received 50 attention.Onlya handful of studies hint at the
49、dark side of these devices.A 2019 study of female Fitbit users by CNN,forinstance,found that 59%felt as if their routines w ere 51_by their device,while 30%said their Fitbitmade them feel guilty.A 2015 study at Duke University found that tracking can reduce 52 in the activitybeing quantified and mak
50、e people do less of that activity when they are not measuring it.Going for a long bikeride can cease to be an enjoyment in itself but an achievement to _53_ about online.Fitness apps themselves are not a bad thing.5 4,as health-tracking technology becomesincreasingly common-even kids use fitness app