《2023年1月上海市春季高考英语仿真试卷（十）含解析听力.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年1月上海市春季高考英语仿真试卷（十）含解析听力.pdf（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 绝 密 考 试 结 束 前 2023年 1月 全 国 普 通 高 等 学 校 招 生 统 一 考 试 上 海 春 考 英 语 仿 真 模 拟 试 卷（十）I.Listening Comprehension Section A（第 1-10 题，每 题 1 分；第 11-20 题，每 题 1.5 分；共 25 分）Section ADirections:In Section A,you will hear ten short conversations between two speakers.At the end o f eachconversation,a question will be
2、 asked about what was said.The conversations and the questions will he spokenonly once.After you hear a conversation and the question about it,read the four possible answers on your paper,and decide which one is the best answer to the question you have heard.1 A.In a park B.In a reading room C.At a
3、booking office D.In a police office2 A.In the office B.At home C.In the classroom D.In a restaurantA.ShopA.Shop assistant and customer B.Friends.C.Teacher and student D.Husband and wife4 A.Penny got first in English B.Penny got second in EnglishC.Penny failed the English examination D.She didnt know
4、 if Penny passed the exam5 A.The woman is always polite to Lily B.Lily doesnl like to be questioned.C.The woman invited Lily to her birthday party D.Lily didnt invite the woman to her birthday party6.A.He is going to bed.B.He is going to have a testC.He is going to see a film alone.D.He is going to
5、have a class on movie7.A.He broke his light.B.He was knocked downC.He didnt obey the traffic rules.D.His brother was fined by the policeman8.A.Active B.Boring C.Helpful.D.Unnecessary9 A.The bike is stolen.B.The bike is under repair nowC.The woman put the bike under the stairs D.The man moved the bik
6、e to somewhere else10.A.She did finish the homework yesterday B.She failed to finish the homework yesterdayC.She had her visitor do the homework for her D.She managed to finish her homework unexpectedlySection BDirections:In Section B.you will hear two short passages several and one longer conversat
7、ion,and you will beasked several questions on each o f them.The passages and the conversation will be read twice,but the questionswill be spoken only once.When you hear a question,read the four possible answers on your paper and decidewhich one is the best answer to the question you have heard.Quest
8、ions 11 through 13 are based on the following passage.1 l.A.A strong wind blew the cash into the air.B.A young clerk threw the money into the air.C.The envelop was so mall that some money fell out.D.The boss wanted to help some poor people in this way12.A.The company B.The bank.C.The bus station.13.
9、A.15,000 U.S.dollars.B.17,600 U.S.dollars.C.32.400 U.S.dollarsQuestions 14 through 16 are based on the following passageD.The post officeD.50,000 U.S.dollars14.A.The benefits of walkingC The way of forming a habit.15.A Because it needs mach thinkingC Because it is suitable for everyone.16 A.It s the
10、 easiest way to lose weightC.It can make peoples hearts strongerB.The importance of keeping fit.D.The possibility of excising regularlyB.Because people can improve their memoryD.Because people neednt concentrate on it.B.I t can be made part of peoples lifeD.it prevents people suffering from cancer.Q
11、uestions 17 through 18 are based on the following conversation.17.A.In a bank B.In a voyage agencyC.In a store D.In a company18.A.The name of the company B.The bank routing number of the companyC.The hanks address of the company D.The founding time of the company.Questions 19 through 20 are based on
12、 the following conversation.19.A.He will set up his own enterprise.B.He is going to join his friends companyC.He is about to work in a multi-national enterprise.D.He will turn bis hometown to be an investor20.A.He will go to America for further studyB.He will attend a business class.C.He will compos
13、e a detailed business plan to attract investorsD.He will talk with the customers about cooperation.听 力 答 案：1-5.BCAAD 6-10.BCCDB 11-13.ABB 14-16.ACA 17-20.ADCC备 注：听 力 文 字 稿 附 在 文 档 末 尾 02/28II.Grammar and Vocabulary(每 题 1 分；共 20 分)Section ADirections:After reading the passage below,fill in the blanks
14、 to make the passage coherent and grammaticallycorrect.For the blanks with a given word,fill in each blank with the proper fonn o f the given word;for the otherblanks,use one word that best fits each blank.Another half-dozen kites had taken flight.People had started to gather in,with tea cups in the
15、ir hands,eyes2 1(glue)to the sky.I balanced the spool(线 轴)in my left hand and fed about three feet of string.The yellow kite dangled22 the end of it,just above the wet grass.The wind gave the right chance,so I took o ff 23(run),my sneakers splashing rain water from the puddles,the hand clutching the
16、 kite end of the string above myhead.It had been so long,so many years since Id done this,and I wondered if Id made a spectacle of2 4.I let the spool roll in my left hand 25 I ran,feeling the string cutting my right hand againas it went through.The kite was lifting behind my shoulder now,and I ran h
17、arder.The spool turned 26(fast)and the glass string tore another cut in my right palm.Yet the pain 27 not slow me down.Finally,then,when I did stop to turn around and looked up,I smiled.High above,my kite was tilting side to side like apendulum(钟 摆)，making that old paper-bird-flapping-wings sound 28
18、_I always associate with wintermornings in Kabul.I had quit flying since a quarter of century ago,but suddenly I was twelve again and29 was there in my instinct came rushing back.Around,kids chased each other,an d 3 0(slide)on the grass.The air smelled of wet grass,smoke,and grilled meat.A time that
19、 I wished would stand still.【答 案】21.glued 22.at 23.running 24.myself 25.as#when 26.faster 27.could 28.that#which 29.what 30.slid【解 析】【导 语】本 文 是 一 篇 记 叙 文。文 章 主 要 讲 述 了 作 者 放 风 筝 的 经 过 和 感 想。2 1题 详 解】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：人 们 开 始 聚 集 在 一 起，手 里 端 着 茶 杯，眼 睛 盯 着 天 空。分 析 句 子 结 构 可 知，本 句 已 有 谓 语 动 词 had s ta
20、rte d,所 以 glue应 用 非 谓 语 形 式，它 的 逻 辑 主 语 是 e y e s,两 者 间 是 被 动 关 系，所 以 应 该 用 过 去 分 词，表 被 动。故 填 glued。【2 2题 详 解】考 查 介 词。句 意：黄 色 的 风 筝 在 它 的 末 端 摇 晃 着，就 在 潮 湿 的 草 地 上 面。分 析 句 子 结 构 可 知，此 处 考 查 的 是 固 定 短 语:at the end o f意 为“在.末 端“。故 填 at。【2 3题 详 解】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：风 给 r 我 一 个 合 适 的 机 会，所 以 我 开 始 跑 起 来，
21、我 的 运 动 鞋 溅 起 水 坑 里 的 雨 水，我 的 手 抓 着 风 筝 线 的 一 端，举 过 头 顶。分 析 句 子 结 构 可 知，空 前 是 介 词 o f f后 应 接 名 词，所 以 空 处 应 该 用 ru n的 动 名 词 形 式。故 填 running【2 4题 详 解】考 查 代 词。句 意：我 已 经 很 久 很 久 没 有 这 样 做 了，我 怀 疑 自 己 是 不 是 出 丑 了。分 析 句 子 结 构 可 知，此 处 是 固 定 搭 配：make spectacle of oneself意 为“使 某 人 自 己 出 丑”，根 据 主 语 I 可 知，此 处
22、是 指 使 我 自 己 出 丑。故 填 myselfo【2 5题 详 解】考 查 时 间 状 语 从 句。句 意：当 我 跑 的 时 候，我 让 线 轴 在 我 的 左 手 滚 动，感 觉 线 轴 穿 过 我 的 右 手 时 再 次 划 破 了 我 的 手。分 析 句 子 结 构 可 知，空 处 引 导 的 是 状 语 从 句，表 达“当 我 跑 步 时”之 意，所 以 空 处 应 填 w h en或 者 a s意 为“当 时 故 填 when或 as。【2 6题 详 解】考 查 副 词 比 较 级。句 意：线 轴 转 得 更 快 了，玻 璃 线 在 我 的 右 手 掌 上 又 划 了 一 道
23、 口 子。根 据 前 文 的“Iran harder可 知，“我”跑 的 跟 快，所 以 线 轴 转 得 更 快，应 用 比 较 级。故 填 faster。【2 7题 详 解】考 查 情 态 动 词。句 意：然 而，疼 痛 并 没 有 让 我 放 慢 脚 步。分 析 句 子 结 构 可 知，本 句 谓 语 动 词 为 s lo w,且 用 的 是 原 形，所 以 空 处 应 填 情 态 动 词 或 者 助 动 词，根 据 句 意 可 知，此 处 表 达“不 能 让 我 放 慢 脚 步”之 意，应 用 c a n,又 本 文 描 述 的 是 过 去 发 生 的 事，应 用 一 般 过 去 时。故
24、 填 could。【2 8题 详 解】考 查 定 语 从 句。句 意：在 高 处，我 的 风 筝 像 钟 摆 一 样 左 右 倾 斜，发 出 古 老 的 纸 鸟 拍 打 翅 膀 的 声 音，我 总 是 把 它 与 喀 布 尔 冬 天 的 早 晨 联 系 起 来。分 析 句 子 结 构 可 知，空 处 引 导 的 是 限 定 性 定 语 从 句，从 句 部 分 缺 少 宾 语，所 以 应 该 用 关 系 代 词 引 导,先 行 词 是 s o u n d,指 物,应 用 which或 者 that。故 填 that或 which。【2 9题 详 解】考 查 主 语 从 句。句 意：我 从 四 分
25、 之 一 个 世 纪 前 就 不 再 坐 飞 机 了，但 突 然 间 我 又 回 到 了 十 二 岁，我 本 能 中 的 东 西 又 涌 了 回 来。分 析 句 子 结 构 可 知，空 处 引 导 的 是 主 语 从 句，从 句 部 分 缺 少 主 语，应 用 连 接 代 词 whal引 导，指 代“我 本 能 中 的 东 西 故 填 what。【3 0题 详 解】考 查 动 词 时 态。句 意：四 周，孩 子 们 互 相 追 逐，在 草 地 上 滑 倒。由 空 前 的 and可 知，空 处 和 空 前 的 chased并 列,所 以 空 处 应 填 slide的 过 去 式 slid。故 填
26、 slid.Section B04/28Directions:Fill in each blank with a proper word chosen from the box.Each word can be used only once.Notethat there is one word more than you need.The limitations of Digital Technology in the Fight against the VirusA.tendency B.efficiently C.deliver D.evolve E.exposing F.imagineG
27、.continuously H.complication I.comparison J.stimulate K.intentionsDigital technology can help and has helped us in the fight against the novel coronavirus.But as coverage andunderstandable public interest-and concern-about the outbreak has intensified,it seems wise first to look at howthe event is 3
28、1 some of technologys limitations both in and of itself and how we interpret what it can dofor us.Three themes emerge.Technology is not immediate.There is a（n）32_ to believe that the recent rapid advances inprocessing power,algorithmic（运 算 法 贝！J 的）development,machine learning and artificial intellig
29、ence can now33_almost instant answers to everything.The digital landscape has changed massively since the SARSoutbreak in 2003.But while we may be able to do things more 3 4,some things still take time and that isparticularly true of a virus.There is no one size fits all here and,indeed,there are re
30、al dangers in believing thatone analytical strategy and its particular use can be applied universally.Second,as viruses spread a n d 3 5,so do the data sets around them.We are not dealing with asituation of simple garbage in,garbage out*but rather one where new information is emerging daily and ther
31、e isthe further 36_that there were delays in early reporting of the outbreak.That means the results even thewisest medical experts can produce are also going to change.Also,as you might 3 7,theirmethodologies（方 法 论）vary.Third,a lot of data is being placed into the digital area,across social media,sp
32、ecialist sites and elsewhere.Here,the 38 with 17 years ago is especially great.But the 39 behind various postings are many.Anyone might be able to access the data via a web browser-and its free availability is laudable（值 得 不 尔 赞 的）-butits intended audiences can be very different.In some cases,expert
33、s are looking to inform the public but in seemsto others they are looking to contribute to and 40 the debate taking place among themselves.These goalsare laudable and necessary,but they do not always coexist harmoniously.【答 案】31.E 32.A 33.C 34.B 35.D 36.H 37.F 38.1 39.K 40.J【解 析】本 文 是 一 篇 说 明 文，介 绍
34、了 数 字 技 术 在 抗 击 病 毒 过 程 中 的 局 限 性。【详 解】31.考 查 现 在 分 词。句 意：但 是，随 着 对 疫 情 的 报 道 和 可 理 解 的 公 众 利 益（以 及 关 切）的 加 剧，首 先 我 们 似 乎 应 明 智 地 看 看 这 一 事 件 如 何 暴 露 了 技 术 本 身 的 一 些 局 限 性，以 及 我 们 如 何 解 释 它 能 为 我 们 做 什 么。根 据 空 后 的 宾 语“some of technologys limitations”可 知 此 处 表 示“暴 露”，空 处 位 于 i s后 面，构 成 现 在 进 行 时，expo
35、se“暴 露”，现 在 分 词 exposing。故 选 E 项。32.考 查 名 词。句 意：人 们 倾 向 于 认 为，最 近 在 处 理 能 力、算 法 开 发、机 器 学 习 和 人 工 智 能 方 面 的 快 速 进 步，现 在 可 以 为 所 有 事 情 提 供 几 乎 即 时 的 答 案。空 处 放 在 不 定 冠 词 a（n）后 面 要 用 可 数 名 词 复 数。tendency“倾 向”符 合 此 处 语 境。There比 an tendency to do sth.为 常 用 句 型,意 思 为:有 做.的 倾 向。故 选 A 项。33.考 查 动 词。句 意 同 上。空
36、 处 放 在 情 态 动 词 ca n后 面 用 动 词 原 形，结 合 后 文 的 介 词 t o 可 知，此 处 考 查 动 词 deliver递 送,文 中 构 成 短 语 deliver.to.向.传 达.故 选 C 项。34.考 查 副 词。句 意：自 2003年 非 典 爆 发 以 来，数 字 世 界 发 生 了 巨 大 变 化。但 是，尽 管 我 们 可 能 能 够 更 有 效 地 做 一 些 事 情，有 些 事 情 仍 然 需 要 时 间，尤 其 是 病 毒。空 处 修 饰 动 词 d o,用 副 词，根 据 前 后 的 让 步 关 系 可 知 此 处 表 示“有 效 地 故
37、选 B 项。35.考 查 动 词。句 意：第 二，随 着 病 毒 的 传 播 和 进 化，它 们 周 围 的 数 据 集 也 在 传 播 和 进 化。空 处 缺 少 与 spread“传 播”并 列 的 动 词 来 描 述 病 毒 的 行 为，evolve“进 化”符 合 题 意。故 选 D 项。36.考 查 名 词。句 意：我 们 处 理 的 不 是 简 单 的，垃 圾 输 入，垃 圾 输 出”的 情 况，而 是 每 天 都 有 新 信 息 出 现，而 且 更 复 杂 的 是，疫 情 的 早 期 报 告 延 迟 了。空 处 用 名 词 在 there b e句 型 中 作 主 语，根 据 上
38、 下 文 语 境 可 知，此 处 与 sim ple形 成 对 比，表 示 的 是 一 种 复 杂 性，complication复 杂 性”符 合 题 意。故 选 H 项。37.考 查 动 词。句 意：此 外，正 如 你 可 能 想 象 的 那 样，他 们 的 方 法 也 各 不 相 同。分 析 句 子 可 知，m ight为 情 态 动 词，后 面 缺 少 动 词 原 形，根 据 句 意 可 知，此 处 表 示“正 如 你 可 能 想 象 的 那 样，imagine“想 象”符 合 题 意。故 选 F 项。38.考 查 名 词。句 意：在 这 方 面，与 17年 前 的 对 比 尤 其 明
39、显。根 据“w汕 17 years ago”可 以 推 测，此 处 表 示“与 17年 前 的 对 比”，空 处 缺 少 名 词 comparison“对 比”,作 主 语。故 选 I 项。39.考 查 名 词。句 意：但 是 各 种 各 样 的 帖 子 背 后 的 意 图 是 多 种 多 样 的。结 合 下 文 可 知，此 处 应 该 表 示 帖 子 多 种 多 样 的 意 图，名 词 intentions“意 图”在 句 中 作 主 语。故 选 K 项。40.考 查 动 词。句 意：在 某 些 情 况 卜，专 家 们 希 望 向 公 众 提 供 信 息，但 在 另 一 些 情 况，他 们
40、似 乎 希 望 促 进 和 刺 激 他 们 之 间 的 辩 论。分 析 句 子 可 知，此 处 与 contribute t o并 列 用 动 词 原 形 作 are looking t o的 宾 语，stimulate刺 激”符 合 此 处 语 境。故 选 J 项。III.Reading Comprehension（41-5 5题，每 题 1分；56-7 0,每 题 2分；共 45分）Section ADirections:For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A,B,C
41、and D.Fill in06/28each blank with the word or phrase that best fits the con text.In The Debunking(揭 穿 真 相)Handbook,a short guide published in 2011,John Cook,at George MasonUniversity,and Stephan Lewandowsky,at the University of Bristol,looked at the world-view backfire effect,theidea that if a corre
42、ction of a false claim disagrees with your world view,it strengthens the_41_.Jason Rei tierat the University of Exeter found this in his Iraq study,but he points out that the effect only appeared in two out offive experiments.Whats more,although some later studies have seen similar results,many have
43、n?t seen the effect at all.Thissuggests it is much_42_than Reiflers work suggested,which he thinks is fantastic news.But whatever you do,dont point this out,or turn t o _43_(Youre wrong!,Youre ignorant.).Instead,listen and ask questions that 44_why someone has those opinions(What makes you think tha
44、t?).The good news is that social events a re_45_situations for correcting myths.Assuming there is at leastsome trust between you,the other person will probably hear you out.And corrections from credible,trustedsources are m ore_46_.Theres also far more time to discuss the topic_ 47_than compared wit
45、h,say,interactions on social media.The bad news is that even with all this in mind,you are still unlikely to _48_someone,especially if youare challenging their world view.Corrections that are totally different from ones world view are by-and-largeineffective,especially in conservative people.So why
46、ev en _49_?Firstly,people are much less likely to spread false information if they are heldaccountable for it,says Reifle匚 _50_ your relatives?false claims may make them think twice beforespreading nonsense on another occasion.And always_51_ the other people in the room.Even if you do not change you
47、r Aunt Susans mind,youmay sow a seed in your nieces,and nephews minds.Indeed,Cook thinks there is little chance of changing the minds of,say,the 7 per cent of people in the USwho are very_52_ that global warming isnt happening at all.Instead,he thinks we should_53_themajority still open to persuasio
48、n.His studies show that people are less likely to fall for false arguments if they arewarned against them._54_,forewarn them about the problem of false balance in the media and their viewswont change when they read an article full of false-balance quotes.Those who are not warned become more_55_their
49、 judgement.43.A.reactions41.A.association B.offensiveness C.probability D.misconception42.A.harder B.rarer C.more diverse D.more importantB.judgments C.forecasts D.reasons44.A.reveal B.avoid C.define D.link45.A.frustrating B.excellent C.familiar D.occasional46.A.widespread B.deliberate C.inevitable
50、D.effective47.A.in person B.in detail C.on purpose D.on business48.A.encourage B.impress C.surprise D.convince49.A.try B.stop C.move D.wait50.A.Validating B.Investigating C.Questioning D.Understanding51.A.support B.locate C.interview D.consider52.A.aware B.happy C.sure D.disappointed53.A.make up B.l