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1、1古诗三首一、根据语境，看拼音写字词。春天来了，冰雪rong hu*（融化）了，yan zi（燕子）在电线上叽叽喳喳地争论着，yuan ”ng（鸳鸯）在xT shui（溪水）中游来游去，河岸边的鹏（芦）苇长出了嫩二、读诗句，给加点的字词选择正确的解释。1 .迟日江山丽。（A） 2 .绿阴不减来时路。（A）3 .小溪泛尽却山行。（B）A.春日 B.待后几天，过几天A.树荫B.阴天A.退却B.再，又三、对下列句子朗读节奏划分错误的一项是（C）A.迟日/江山/丽，春风/花草/香。B.泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。C.梅子/黄时日/日晴，小溪/泛尽却/山行。D.竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知
2、。四、品读句子，想象诗中描写的画面。L 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这两句诗用字传神，诗句中的“飞”字写出了燕子的忙碌,“睡”字写出了鸳鸯的悠闲自在。读了这两句诗，我仿佛看到燕子飞来飞去,忙着衔泥筑巢，几只鸳鸯睡在温暖的沙滩上。2.绿阴不减来时路，添得黄丽鸟四五声。诗人看到山路两旁绿树成荫的景象,听到树林中传来黄鹏鸣叫的声音,心情愉悦，游兴高涨。如果你和诗人同行，你可能还会看到什么？听到什么？示例：我可能还会看到成熟的梅子，听到溪水流动的声音。五、古诗对比阅读。惠崇春江晚景（其一）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇春江晚景（其二） 两两归鸿欲破群， 依依还J以目匕
3、归人。遥知朔漠多风雪， 更待江南半月春。【注释】惠崇春江晚景组诗共有两首。归鸿：归雁。破群：离开飞行队伍。朔漠：北方沙漠之地。更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。1 .这两首诗都是一宋 代的苏轼 为惠崇 的画作春江晚景所写的题画诗。2 .仔细阅读两首古诗，完成下面的表格。惠崇春江晚景（其一）惠崇春江晚景（其二）季节一天景物竹子、桃花、江水、鸭子、篓蒿、芦芽、河豚归鸿感情这两首诗都抒发了诗人对息天的喜爰之情3 .第一首诗中，最先知道江水变暖的是鸭子：第二首诗中，大雁不愿意北飞是因为知道北方天气寒冷，环境恶劣（或留恋江南的温暖和美好春光）。4 .下列说法中错误的一项是（B）。A.由诗题可知，这两首诗写的都是早春时节的景致B.第一首诗“篓蒿满地芦芽短”一句是诗人的联想，写出了画中无、情理中有的事物C.第二首诗将差点掉队的大雁比作依依不舍的“北归人”，使整个情景充满人的情感,很有新意5 .读完第二首诗中画“”的句子，你的脑海中浮现出怎样的画面？请给画面起个名 字，并展开想象写一写。示例：大雁北归图。天气转暖，雁群启程向北飞去，有几只大雁眷恋江南春天的暖意, 如同离别之际的人一般依依不舍，差点脱离了队伍。