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1、部编版三年级语文上册一课一练4.古诗三首一、给加粗的字选择正确的读音，并认真读一读。梧叶(ww) 挑促织(tiotio) 萧萧(xios)二、给带点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。1.“行”有两个读音：hngxng人行道()银行()步行( )2“处”有两个读音：chch处分()到处( )处理（ ）三、形近字组词。赠（ ） 霜（ ） 君（ ） 残（ ）曾（ ） 雪（ ） 群（ ） 钱（ ）四、根据对古诗的理解判断正误，对的划“”，错的划“”。1.夜书所见的作者是唐朝的诗人叶绍翁。( ) 2.“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。()3.“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。（）
2、4.“篱落”就是指“篱笆”。（）五、根据要求写句子。 1.太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词合并成一句话）_2.狂风吹折了树枝。（改为“把”字句）_3.小组会上，他总是首先第一个发言。（修改病句）_六、根据对诗文的理解填空。1、赠刘景文是描写 季的景色，作者抓住 、 、 、 四种景物来描写秋天的。2、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。尽： 擎： 犹有： 。七、补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送_，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。1.这首诗写的是什么季节的景色？ 2本诗题目的意思是_。3这首诗是_代诗人_所作，抒发了诗人在秋天思念_的思想感情。4诗中“挑”的意
3、思是_，“促织”就是_。作者看到_，料想_，由此想起了自己的家乡和童年。5本诗中，表现作者想象的诗句是“_，_。八、课外阅读。漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。 沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ） 2、读短文，补充词语。色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ） 生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ） 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句： 拟人句： 4、短文的第1自然段与下文的关系是_ _。 5、短文按_顺序描写了漓江的景色。 参考答案：一、w tio xio二、1. 2. 三、赠送 冰霜 君子 残破曾经 大雪 一群 钱财四、1、 2、 3、 4、