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1、幼儿园六一儿童节绘画教案四篇 六一儿童节绘画教案四篇适用于儿童节主题教学活动当中，激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻，快来看看幼儿园儿童节教案吧。 目标1、引导幼儿大胆讲解并描述过六一节的欢快情景。2、激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。3、培育幼儿愿与挚友共享欢乐之情。4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。5、体验明显的季节特征。打算1、幼儿园过六一节的录象片段。2、围绕六一儿童节启发幼儿谈论、沟通。3、纸、笔。过程1、引导幼儿讲解并描述六一节的欢乐。（1）昨天是什么日子？这天你过得怎么样？（2）探讨：为什么觉得欢乐？你都做了哪些事？（帮助幼儿回忆过六一节
2、的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戏、有很多好吃的东西等）2、讲解并描述别人的欢乐。（1）昨天杨老师把小挚友在玩嬉戏时兴奋的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢乐，他在做什么？（2）你看到谁很欢乐，他在做什么？3、讲解并描述最感爱好或兴的一件事。六一节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么？4、用绘画来表现自己的欢乐。（1）六一节给我们留下了这么多欢乐，让我们把它画下来吧！（2）幼儿作画，老师激励幼儿把最感爱好的情景或最快乐的事画下来。（播放歌曲欢乐的六一）（3）把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴观赏并沟通作品。（4）集体观赏，请个别幼儿来介绍一下作品。5、下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把
3、它们订起来做成一本六一小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的欢乐，好吗？活动目标：1.尝试通过绘画形式大胆地表现六一活动中的开心气氛。2.学习依据自己的想法作画，并能合理选色和布局。3.感受到节日的欢乐。4.激发幼儿酷爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美实力。活动打算：有参加六一活动的阅历，画纸、油画棒等绘画工具。活动过程：一、阅历唤醒。提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜爱的是什么活动？为什么？请幼儿思索回答，老师可赐予一些提示。老师：我们今日就把欢乐的六一画下来吧。二、沟通画法。1.探讨：怎样把六一活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明
4、白自己最喜爱的是什么活动。引导幼儿说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色调、明丽的色调来装饰画面。2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。3.其他幼儿评价，并畅谈假如我来画我会这样画。三、幼儿创作。重点指导先想好画什么兴奋的事情，再画出兴奋的气氛。难点指导通过构图布局和色调来表现获得的欢乐气氛。老师帮助实力弱的幼儿构图。四、作品展示评价。1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。自由结伴观赏、沟通。2.幼儿评价。介绍自己喜爱的作品，并讲讲理由，多给幼儿沟通评价的机会。3.幼儿参加将自己的作品布置于环境中。 活动目标： 1、加深对六一的相识，常适用于语言和非语言的
5、方式(绘画)表达、记录自己喜爱的六一嬉戏。 2、大胆在集风光前用较完整、清楚的语言表述，并能留意倾听。 3、体验明显的季节特征。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程： 一、 观看照片、丰富学问 投影仪上出示本班幼儿托班时的照片 师： 六一节就要到了，我们以前托班时也过过六一节， 你们上次玩了那些嬉戏? 幼儿观看照片回答 二、 探讨活动，学习记录 师：立刻又要到六一节了，我们又学了许多新嬉戏，这次你 们想玩什么嬉戏? 幼儿个别回答，老师记录 三、 运用绘画，尝试记录 师：是不是你们都想说一说?老师为你们打算了纸和笔，请把你
6、 最喜爱的一个嬉戏画下来好吗? 幼儿绘画，老师指导 四、 介绍作品，共享记录 1、 个别介绍 师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类，根据选择人数多 排序) 2、师：还有一些嬉戏，怎么办呢?放在平常玩好吗? 五、 延长活动 师：嬉戏确定了，还要做哪些打算呢?在接下来的时间里，我们就做打算工作吧 活动目标：1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简洁的动态。2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现实力。3、引导幼儿大胆选用色调，渲染节日气氛。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5、参加节日嬉戏。活动重点：引导幼儿学
7、习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简洁的动态。活动难点：引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场面，发展幼儿绘画表现实力。活动打算：节日活动照片、示范画活动过程：一、用六一儿童节的照片导入，引起幼儿爱好。老师展示六一活动的照片，与幼儿交谈，进一步回忆和再现六一活动的情景，启发幼儿谈一谈自己参与了什么活动?表演了什么节目?最喜爱什么活动、什么节目?二、老师依据幼儿的回答和照片，总结六一活动内容，并交代作画要求：六一时我们进行了丰富好玩的庆祝活动，小挚友都和爸爸妈妈玩了各种各样的嬉戏，有的玩了金蝉脱壳的嬉戏，有的玩了钻圈的嬉戏、现在请小挚友把这些活动画出眯。我们要画出六一儿童节的快乐场面。六一节很喧闹，我们可以用艳丽的色调来画。想好了，就把它画下来。三、幼儿作业，老师允许小挚友轻声交谈、提问。老师指导，激励幼儿大胆表现，从不同角度表达节日的场面和气氛。四、小挚友相互赠送并讲解作品，共享快乐。五、结束活动。