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1、幼儿园六一儿童节歌曲教案四篇 六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿会用活泼欢快的心情，有表情地演唱，快来看看幼儿园儿童节教案吧。 活动目标1、会用活泼欢快的心情，有表情地演唱。2、在歌颂活动中体验节日的华蜜和欢乐感。3、感受节日的欢快气氛。4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。活动打算1、用彩色声线（毛线、塑料包装绳等）和塑料浴帽做成的发套若干。2、配套磁带或CD。活动过程1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。2、感受理解新歌。（1）提问：六一儿童节小挚友最喜爱干什么？沟通已有的有关六一活动阅历，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。（2）老师完整地演唱歌曲
2、，幼儿观赏并感受歌曲活泼欢快的心情。3、学唱歌曲。（1）在歌曲旋律的伴奏下，尝试与歌词进行匹配。（2）放慢速度，轻声学唱。（3）练习。4、有表情地歌颂。（1）体验节日将到的欢乐心情，探究如何表现歌曲。（2）供应道具，表现歌曲的活泼欢快心情。教学反思：六一之前我们是劳碌的，六一之后我们是收获的、华蜜的，这种华蜜是和孩子们一起参加的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的华蜜，这种华蜜是把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的欢乐与收获这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的特性，给了他们一个同等的机会去参加，去体验，去感受，使六一庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！活
3、动目标：1.学习诗歌甜甜的节日，能有感情的朗诵诗歌。2.能用合适的词语描绘事物，进行诗歌仿编。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4.知道节日时人们主要的庆祝活动。活动打算1.表现诗歌内容的挂图一副；温柔抒情的音乐磁带2.幼儿用书第3册第30页活动过程1，让幼儿说一说自己期盼过六一的心情。2，学习诗歌（1）观赏诗歌甜甜的节日（2）协作挂图进行提问，熟识理解诗歌内容（3）在音乐伴奏下，幼儿跟随老师学习有感情的朗诵诗歌3，仿编诗歌（1）引导幼儿通过描述自己身边喜爱的事物，进行诗歌仿编，如：六一的小草绿绿的，六一的天空蓝蓝的.（2）老师将幼儿仿编的诗歌串在一起，最终用诗歌中
4、的最终两句：六 一是属于我们的，我们的节日甜甜的结尾4师幼共同创编动作，欢快的表演诗歌内容教学反思：活动中，我的活动方式和策略还存在着很多不足和问题，须要改进的地方也有许多，作为一名青年老师，我还须要不断学习，不断地吸取教训和阅历，改进自己的缺点，让自己更快地提高! 活动目标： 1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。 2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。 3、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 4、感受节日的快乐气氛。 活动打算： 打击乐器一套、图谱、录音 活动过程： 1、幼儿随卡门序曲的音乐做跑马步或走步动作进场，能依据乐曲的改变变换动作。 2、练声小铃铛。能依据
5、老师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清晰，能表现小铃铛响时叮当、叮当的强弱改变。如： 观赏并学习歌曲庆祝六一 3、结合相识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小挚友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。 4、观赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟识歌词。 5、接着观赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。 6、集体跟唱，接着熟识并驾驭曲调中的附点音符及休止符的唱法。 7、为打击乐卡门序曲配乐器。 8、出示图谱、用身体动作表示节奏。 9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。 10、集体看图谱，看老师指挥，合春（空手做敲击乐器的仿照动作） 11、分组看图谱，看
6、指挥合奏（空手做）。 12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。 延长活动： 在音乐角放置卡门序曲录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时观赏或演奏。 活动目标：1. 初步感知儿歌，能够相识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。2. 能咬字清楚地朗诵儿歌，并在角色嬉戏中大胆地表演儿歌内容。3. 感受国际儿童节的气氛，宠爱与同伴一起共享节日的欢乐。4. 感受节日的快乐气氛。5. 激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。活动打算：图片人偶、图画、ppt活动重难点：1. 重点：初步感知儿歌，能够相识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。2. 难点：能清楚
7、地朗诵儿歌，并在角色嬉戏中大胆地表演儿歌内容。活动过程：一、 谈话导入： 今日有一位跟你们差不多大的小挚友，他的名字叫做李小华。他想带小挚友们一起去玩，你们想不想去？ 二、 感知儿歌情景，理解儿歌内容。1.分段感知儿歌情景并理解。第一段：李华带大家来的第一个地方有什么？出示图片：彩虹（一道彩虹天上挂）提问：它像什么？桥（似乎桥上两边架）李华从桥上走过去，走过去干嘛呀？咦，谁出现了？有美国的小挚友、有日本的小挚友、还有我们班好多小挚友们。原来他是为了迎接各国的好娃娃。其次段：我们来跟不同国家的小挚友打招呼吧！你好呀，美国的小尼娜，你好呀，日本的小樱花，我是中国的李小华，欢迎你们来到咱国家。第三段
8、：你知道他们来咱国家干什么吗？因为有一个属于不同国家每一个小挚友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小挚友知道是什么节日吗？六一国际儿童节。李小华说：庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好挚友呀，全世界儿童是一家。小挚友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗？我们一起来学习这首儿歌吧！儿歌的名字是全世界儿童是一家。2.倾听并朗诵先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小挚友一起朗读一遍。小挚友们读的不错，但是我们要把樱花读清晰哦。 三、分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。 你们喜爱儿歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？待会我们来玩我是小小表演家的嬉戏，当老师念一句儿歌内容，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。打算好了吗？全体起立，表演起先啦全世界儿童是一家.小结：今日我们表演的节目叫什么名字?这个是全世界儿童的节日，来字不同国家的小挚友都会在六月一日当天，来庆祝属于自己的节日，他也是一首儿歌，希望小挚友们能够记住这首儿歌，然后将它与爸爸妈妈一起共享哦！