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中国工农红军长征观课报告长征是红军用信仰、勇气、毅志谱写的一首壮丽史诗, 是人类历史的奇迹。在这场血与火、生与死的考验中，铸就 了长征精神，永远融入到了中华民族的血脉里。在谢婷婷老 师这节中我学习到了：一、热爱阅读，亲近历史。本课的导入，谢老师让“校园朗读者”给大家读了地 球的红飘带一书的段落，不仅让学生对本课的学习内容很 期待，也许会让学生对这本书有一睹为快，了解更多历史的 想法。二、精选材料，破解难点。每个学习环节，如果学生学的一头雾水，思维就会游离 课堂之外。谢老师在处理红军第五次反围剿失败的原因和听 故事感悟长征精神两个环节时，选择的材料直观可信，易于 学生理解，轻松破解了本课的难点。三、分配任务，体现主体。教学过程中如何充分体现学生的主体地位，谢老师采用 了任务式学习方法，分为三组“路线设计部；活动体验部; 活动总结部”，学生任务明确，学习主动积极。小建议：1 .路线设计部改为路线解说部较好。2 .湘江战役和遵义会议播放适当的视频，会一个更震撼,一个更深刻。