一年级学习总结（8篇）.docx

《一年级学习总结（8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级学习总结（8篇）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、一年级学习总结（优选8篇） 光阴荏苒，岁月如梭。经过高考剧烈地角逐，我如愿以偿地踏入了大学之门，开头了我生疏却精彩的大学生活!转瞬间又到了春风如苏的季节，而我的大学生涯的八分之一也就此划上了句号。没有总结的人生是曲折的人生，没有规划的人生是盲目的人生。在这个小小的驿站上，我将过去垒成结实的基石，设想美妙的蓝图。 人非生而知之者，而是对于任何事物都有一个从生疏到熟识的认知过程。回想刚开头大学生活之时，心中布满了美妙的梦想，想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的是个人之所好的专业学问。随着课程的向前推动，我才渐渐人意识到现实与抱负间的差异。大学里

2、根底学科占有举足轻重的地位。但由于熟悉的错误指导，使得没有对其有足够熟悉的我在期中测验中考的不是很抱负，这固然对我是一个不小的打击。所谓吃一堑，长一智，在深刻的自我反省后，我不再盲目地扎身专业学问以至无视根底学科，而是选择两者兼顾，齐头并进的策略。由于前半期的松懈，后半期的任务当然是很艰难的，但期间的充实感与成就感也是任何事物都无法取代的。，期末测验如期而至，虽然考试结果仍不是最好的，但较期中的进步却是很明显的。 正所谓没有最好，只有更好，只要有进步就是最大的收获，我坦然！固然，大学生活不仅仅是只有学习方面而已，丰富多彩的课余生活也是它的特点之一。当时对大学的憧憬很大程度上都是依靠。 于此。学

3、习难免有疲累的时候，各类课余活动就是排解压力，输松疲惫的有效方式。而这仅仅是其成效之一。在各种活动中，我们同来自不同院系的同学打交道，家生彼此了解，不仅促进了学问的交汇，也让我们从中得到了力量的提升。这一点我是深有体会：开学伊始，在通过重重面试之后，我成为了校团委宣传部的一员，在这里有来自各院系的近30 名新进干事。数目如此众多的状况下，不是每一个人都有发挥自己特长的时机。性非常向的我奈不住孤独，忍不住平凡，于是我积极与同事沟通，有任务时总是主动出击，并准时 仔细地区完成与同事沟通，有任务时总是主动出击，并准时仔细地区完成。两次下来，就得到了部长的重视与确定。其后的几次打人，也不乏我的参加。从

4、中我体会到了团队合作的开心，同时也在人际交往力量方面有所提高，可谓受益匪浅！或许以上的些许体会是微缺乏道的，究竟我的大学生活才走完八分之一。但所谓滴水穿石，正是这点滴的积存与总结，才能完整地谱完大!学这支悠扬、悦耳的曲子。这点滴的成长与进步，让我在今后的路途上仰头阔步，向前前进！总结上学期遇到的问题，从大的方面讲，共有两个。首先是生疏学科的问题。由于平常对计算机接触甚少，所以在上机操作方面，根本就是文盲，更别说c 语言了。记得初学c 语言时，自己就像个木头般机械地听课，机械地记笔记。由于我什么都不懂，所以即使有问题，也不知从它们的概念进课内容沿袭了想是很合理的学生的学习生下 太多，但思形代数就

5、因此生会是我堕落我重新奋起的 【第2篇】2023年大学一年级学习总结范文 光阴荏苒，岁月如梭。经过高考剧烈地角逐，我如愿以偿地踏入了大学之门，开头了我生疏却精彩的大学生活!转瞬间又到了春风如苏的季节，而我的大学生涯的八分之一也就此划上了句号。没有总结的人生是曲折的人生，没有规划的人生是盲目的人生。在这个小小的驿站上，我将过去垒成结实的基石，设想美妙的蓝图。 人非生而知之者，而是对于任何事物都有一个从生疏到熟识的认知过程。回想刚开头大学生活之时，心中布满了美妙的梦想，想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的是个人之所好的专业学问。随着课程的向前推

6、动，我才渐渐人意识到现实与抱负间的差异。大学里根底学科占有举足轻重的地位。但由于熟悉的错误指导，使得没有对其有足够熟悉的我在期中测验中考的不是很抱负，这固然对我是一个不小的打击。所谓吃一堑，长一智，在深刻的自我反省后，我不再盲目地扎身专业学问以至无视根底学科，而是选择两者兼顾，齐头并进的策略。由于前半期的松懈，后半期的任务当然是很艰难的，但期间的充实感与成就感也是任何事物都无法取代的。，期末测验如期而至，虽然考试结果仍不是最好的，但较期中的进步却是很明显的。 正所谓没有最好，只有更好，只要有进步就是最大的收获，我坦然！固然，大学生活不仅仅是只有学习方面而已，丰富多彩的课余生活也是它的特点之一。

7、当时对大学的憧憬很大程度上都是依靠。 于此。学习难免有疲累的时候，各类课余活动就是排解压力，输松疲惫的有效方式。而这仅仅是其成效之一。在各种活动中，我们同来自不同院系的同学打交道，家生彼此了解，不仅促进了学问的交汇，也让我们从中得到了力量的提升。这一点我是深有体会：开学伊始，在通过重重面试之后，我成为了校团委宣传部的一员，在这里有来自各院系的近30 名新进干事。数目如此众多的状况下，不是每一个人都有发挥自己特长的时机。性非常向的我奈不住孤独，忍不住平凡，于是我积极与同事沟通，有任务时总是主动出击，并准时 仔细地区完成与同事沟通，有任务时总是主动出击，并准时仔细地区完成。两次下来，就得到了部长的

8、重视与确定。其后的几次打人，也不乏我的参加。从中我体会到了团队合作的开心，同时也在人际交往力量方面有所提高，可谓受益匪浅！或许以上的些许体会是微缺乏道的，究竟我的大学生活才走完八分之一。但所谓滴水穿石，正是这点滴的积存与总结，才能完整地谱完大!学这支悠扬、悦耳的曲子。这点滴的成长与进步，让我在今后的路途上仰头阔步，向前前进！总结上学期遇到的问题，从大的方面讲，共有两个。首先是生疏学科的问题。由于平常对计算机接触甚少，所以在上机操作方面，根本就是文盲，更别说c 语言了。记得初学c 语言时，自己就像个木头般机械地听课，机械地记笔记。由于我什么都不懂，所以即使有问题，也不知从它们的概念进课内容沿袭了

9、想是很合理的学生的学习生下 太多，但思形代数就因此生会是我堕落我重新奋起的 【第3篇】小学语文一年级学习方法的总结 一、汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 二、识字与写字 1、喜爱学习汉字有主动识字的愿望。 2、熟悉常用汉字400个，会写100个。 3、把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。 4、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 三、阅读 1、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用一般话正确、流利地朗读课文。 3、学习借助读物中的图画阅读。 4

10、、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。 四、口语交际 1、学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。 2、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4、有表达的信念。积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。 学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，但不系统、不标准、发音不够精确。由于学生受一些客观因素的影响，学生的学问阅历、认知水平和语言表达力量都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经熟悉了很多汉字，具有主动识字的愿望;大局部学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写。局部学 生能就感兴趣的内容提出简洁的问题，个别学生有表达的自信念，能积极地发

11、表自己的见解，而局部学生则缺乏自信，较为害怕，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。 提高教学质量的主要有以下措施： 1、对于5、6岁刚上一年级的孩子，把握抽象的汉语拼音，明显是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具好玩味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中把握汉语拼音。 2、识字是阅读和作文的根底，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生简单记住一些详细的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能把握所学的汉字。 3、“阅读是学生共性化的行为”。因此在阅读教

12、学中，采纳自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延长到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者严密结合，协调进展阅读力量。 4、在教学中，积极引导、鼓舞学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达力量。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有肯定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生绽开想象，给学生制造情境，鼓舞学生大胆去说。 【第4篇】2023年小学一年级学习总结范文 小学一年级的学习生活完毕了，这一年里，宋家豪从幼儿胜利转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学教师相处方面，宋家豪都有了特殊大的进步，

13、现总结 宋家豪是个布满灵气的、阳光的小伙子，特别喜爱集体生活，在济宁学院其次附属小学这个盼望的摇篮里开学欢乐的学习着，欢乐着. 通过这一年的学习，孩子对学问的把握应当还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，留意力不能集中，结果学习成绩很不稳定，忽高忽低，确定没少给教师们添加麻烦，在这里我想对各位教师说一句：“教师！辛苦了。”下学期孩子渐渐的懂得了学问的珍贵，开头喜爱上了学习，可以自觉的完成教师布置的家庭作业，现在已经意识到上课不仔细听课，做小动作是不对的，并且在渐渐的改正，通过每一次点滴的进步，渐渐增加了孩子的自信念。 人无完人，每个人都有优点和缺乏，总是告知宋家

14、豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的特长，不要老是盯着别人的缺乏，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，其次学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做仔细听讲，团结同学，喜爱集体。 对于马上开头的二年级学习生活，我们盼望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要仔细和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己，再帮助教师治理班级，充分发挥特长，积极参与各种活动，展现自己，丰富经受。另外，还要合理安排时间，提高学习效率，熬炼身体，拥有安康的身体，才能拥有美妙的生活。 【第5篇】大学一年级学习总结格

15、式范文 光阴荏苒，岁月如梭。经过高考剧烈地角逐，我如愿以偿地踏入了大学之门，开头了我生疏却精彩的大学生活!转瞬间又到了春风如苏的季节，而我的大学生涯的八分之一也就此划上了句号。没有总结的人生是曲折的人生，没有规划的人生是盲目的人生。在这个小小的驿站上，我将过去垒成结实的基石，设想美妙的蓝图。 人非生而知之者，而是对于任何事物都有一个从生疏到熟识的认知过程。回想刚开头大学生活之时，心中布满了美妙的梦想，想必这是每一个为高考浴血奋战的学子共有的特性：大学里不再有枯燥繁琐的数理化公式，取而代之的是个人之所好的专业学问。随着课程的向前推动，我才渐渐人意识到现实与抱负间的差异。大学里根底学科占有举足轻重

16、的地位。但由于熟悉的错误指导，使得没有对其有足够熟悉的我在期中测验中考的不是很抱负，这固然对我是一个不小的打击。所谓吃一堑，长一智，在深刻的自我反省后，我不再盲目地扎身专业学问以至无视根底学科，而是选择两者兼顾，齐头并进的策略。由于前半期的松懈，后半期的任务当然是很艰难的，但期间的充实感与成就感也是任何事物都无法取代的。，期末测验如期而至，虽然考试结果仍不是的，但较期中的进步却是很明显的。 正所谓没有，只有更好，只要有进步就是的收获，我坦然！固然，大学生活不仅仅是只有学习方面而已，丰富多彩的课余生活也是它的特点之一。当时对大学的憧憬很大程度上都是依靠。 于此。学习难免有疲累的时候，各类课余活动

17、就是排解压力，输松疲惫的有效方式。而这仅仅是其成效之一。在各种活动中，我们同来自不同院系的同学打交道，家生彼此了解，不仅促进了学问的交汇，也让我们从中得到了力量的提升。这一点我是深有体会：开学伊始，在通过重重面试之后，我成为了校团委宣传部的一员，在这里有来自各院系的近30 名新进干事。数目如此众多的状况下，不是每一个人都有发挥自己特长的时机。性非常向的我奈不住孤独，忍不住平凡，于是我积极与同事沟通，有任务时总是主动出击，并准时 仔细地区完成与同事沟通，有任务时总是主动出击，并准时仔细地区完成。两次下来，就得到了部长的重视与确定。其后的几次打人，也不乏我的参加。从中我体会到了团队合作的开心，同时

18、也在人际交往力量方面有所提高，可谓受益匪浅！或许以上的些许体会是微缺乏道的，究竟我的大学生活才走完八分之一。但所谓滴水穿石，正是这点滴的积存与总结，才能完整地谱完大!学这支悠扬、悦耳的曲子。这点滴的成长与进步，让我在今后的路途上仰头阔步，向前前进！总结上学期遇到的问题，从大的方面讲，共有两个。首先是生疏学科的问题。由于平常对计算机接触甚少，所以在上机操作方面，根本就是文盲，更别说c 语言了。记得初学c 语言时，自己就像个木头般机械地听课，机械地记笔记。由于我什么都不懂，所以即使有问题，也不知从它们的概念进课内容沿袭了想是很合理的学生的学习生下 太多，但思形代数就因此生会是我堕落我重新奋起的。

19、【第6篇】小学一年级学习总结 小学一年级的学习生活完毕了，这一年里，宋家豪从幼儿胜利转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学教师相处方面，宋家豪都有了特殊大的进步，现总结如下： 宋家豪是个布满灵气的、阳光的小伙子，特别喜爱集体生活，在济宁学院其次附属小学这个盼望的摇篮里开学欢乐的学习着，欢乐着. 通过这一年的学习，孩子对学问的把握应当还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，留意力不能集中，结果学习成绩很不稳定，忽高忽低，确定没少给教师们添加麻烦，在这里我想对各位教师说一句：“教师！辛苦了。”下学期孩子渐渐的懂得了学问的珍贵，开头喜爱上了学习，可以自觉的完成教师

20、布置的家庭作业，现在已经意识到上课不仔细听课，做小动作是不对的，并且在渐渐的改正，通过每一次点滴的进步，渐渐增加了孩子的自信念。 人无完人，每个人都有优点和缺乏，总是告知宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的特长，不要老是盯着别人的缺乏，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，其次学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做仔细听讲，团结同学，喜爱集体。 对于马上开头的二年级学习生活，我们盼望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要仔细和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己，再帮助教师治理

21、班级，充分发挥特长，积极参与各种活动，展现自己，丰富经受。另外，还要合理安排时间，提高学习效率，熬炼身体，拥有安康的身体，才能拥有美妙的生活。 【第7篇】讨论生一年级学习总结与反思 讨论生一年级的生活完毕。浑天度日应当是这一年的状态。下学期找了份医药代表的实习，没有做好，变相的被老板开除了；学业上有一门课由于自己的懒散而重修，这些都是24年人生中不曾经受的。自己的懒散、无目标导致最终呈现出来的状态，给我自己狠狠的扇了一个巴掌。这一年的生活，让我急躁，让我自大，感觉似乎离自己想要的生活越来越近，似乎一只手就能够够到自己想要的东西，才发觉原来距离还有那么遥远。 医药代表的实习，让我明白了自己的懒散

22、，让我看到了自身的缺点：缺乏狼性，士气和胆识都不够；遇到困难，我会退缩；在工作上想的不是如何把工作做好，而是如何的在老板面前表现的好；同事之间，不会主动的搭讪，没有掌控话题的力量；在席间，不够大方，遇到年龄比自己大，资格比自己老许多的医生，没有方法去做到不卑不亢，思维里面主动的降了n个等级，视力劲儿较差。但到后面我还是喜爱起了这样挑战的生活，发觉挑战是一件很好玩，很有意思的事情，只是自己的主动性太差。没有去尝试之前，你永久不知道自己究竟喜爱怎样的生活，永久不要妄自菲薄，也不要好高骛远。现在的我应当把自己拉回地面，踏踏实实的走路，才能对得起自己，认仔细真的生活才能不让父母绝望。 这一次的挫败也好

23、，让我准时的醒悟，不再也这种生活的态度来面对自己，面对生活。 这一年的感情生活颇具有戏剧颜色。2月份给他电话，然后保持联系10天；5月份在没有思索成熟的状况下，把他领回了家，见了家人。后期又保持联系20天。这一段感情，我是彻底没有放下，也放不下，太优柔寡断，害了自己。现在对于他的感情就是爱和憎恶。其实我更多的应当是一种得不到手的不甘心，屡次的来回折腾让我明白假如是我先放开手的，我肯定不会这样的不甘心。 昨天，喻师姐请大家吃饭，听闻喻师姐的工作和生活节奏，席间恍惚明白了他所说的“我们不在一个世界”哈哈。这些话多么的挖苦，才知道原来不在一个世界是指物质层次已经不在一个水平，精神层次更无须多言。 每

24、一年的生活都让我成熟，我开头能够管控自己的心情，即使再糟糕，生活也必需按部的过下去，我的生活目标是什么？每天问问自己。然后再埋头仔细的做下去！记住马教师所言：时间是最公正的资源! 【第8篇】一年级学习总结 一年级的学习生活马上完毕。一年来，在各位教师的急躁教育和谆谆教导指引下，孩子们欢乐学习，安康成长，学到了很多的文化学问。细细想来，孩子这一年的收获颇丰，学会了自己整理房间、书包，学会了自己安排学习时间；懂得了考试是什么意思；懂得了什么是集体荣誉；明白了怎样能为班级争光，怎样能让教师省心。孩子的点滴进步都让家长感受到了教师的付出和辛苦，在这里要说声：“感谢教师，您辛苦了！” 第一学期： 第一批

25、参加了少先队，成为一名优秀的少先队员； 在“爱祖国”绘画竞赛中，获得优秀作品奖。 荣获第一学期“金星少年”荣誉称号。 其次学期： 在学校的“才艺大赛”中，荣获器乐类一等奖；美术类二等奖； 被评为学校“十佳才艺之星”。 在“读书节”活动中，被评为“书香家庭”。 看着孩子一张张的证书，作为家长，感受颇深。 在对孩子的教育方法上： 1、主要是积极协作学校和教师布置的各项学习任务，准时提示和催促孩子仔细完成；孩子现在刚进入小学的门槛，有好多的事情肯定要家长多留心，让孩子养成好的学习习惯。 2、要求家长做的，必需仔细对待，要求学生每天做的，家长必需仔细坚持并准时催促和提示。教育孩子言传身教是很重要的，其

26、实跟孩子在一起的时候，家长是不能说一些泄气、不上进的话，或许你是一时的牢骚，但是孩子会跟着你学的，不要给孩子造成负面影响。 从去年寒假起，徐瑞滢每天坚持写日记和两页口算题，孩子至今都在坚持。日记从刚开头的一句话新闻到现在能够完整流畅的记录某件事情的经过，以及从中得到的启发和受到的教育，都能够简洁描述，这些对孩子来说都是很大的进步。孩子有一篇日记就是写妈妈做什么事不仔细，对妈妈进展批判的文章，看了很受启发。 3、在阅读方面，也很自觉，在学前班的时候，都是让妈妈一字一字的指着念，自从学完拼音就自己看书读故事，而且会之后，又在读一些没有拼音注音的读物，孩子确实养成了好的阅读习惯。为了陪孩子阅读，我在

27、网上买了陪孩子走过小学六年、别让孩子伤在小学、好妈妈赛过好教师、好爸爸赛过好教师、好家庭赛过好学校等书，放到床头、茶几、车上等顺手都可以拿过来看，看了这些书后，我觉得收获很大。 对于刚刚接触的国学经典，一开头孩子很厌烦背诵，由于刚上一年级写字比拟慢，所以背诵的时间短，有时候背不下来，自己还抹眼泪，后来都渐渐的背诵后，自己还挺喜爱的，而且家长也陪着孩子学到不少的学问，比方孩子在背诵三字经和论语50条的时候，有的地方不好背诵，这就需要家长赐予帮忙，让孩子明白其中的意思，理解记忆并背诵，这就让家长也有了进步。 在对孩子的教育方式上： 1、坚持正面疏导教育，不纵容孩子，不指责他人，不埋怨别人； 2、多

28、与孩子沟通，做朋友，公平对待，仔细倾听孩子的说话，讲故事；让孩子懂得如何敬重别人。接孩子放学的时候，孩子总是会说我今日又关怀同学了，每次说的时候都很快乐。 3、侧重表扬和鼓舞，但不滥用表扬，不任凭许愿，不给孩子金钱物质嘉奖；用商议的语气要求孩子，不命令、不居高临下。 4、敬重孩子，不指责，不贬低，不打骂，多参与适应孩子的一些社会活动，给孩子一个熬炼学习，展现自我的时机，提高自信念和集体荣誉感。孩子屡次提起过自己的班里的流淌红旗又由于什么缘由没有得到，心里很是圆满，并且表示自己肯定要为了班级荣誉做好每一件事情。 在寻常的值日中，发觉孩子很有责任心，有一次，我帮助清扫卫生，孩子告知我不能帮着孩子扫

29、地，可以帮着孩子拖地，这是陈教师说的，必需要做好，我看到好多孩子都走了，就叫徐瑞滢也走，可是她说她还要再检查一下，看看那个地方不洁净，笤帚有没有摆放整齐，这是爷爷说的，东西在哪里拿的要放到哪里去。有一次由于她们组的卫生没有做好，还被罚星期一的体育课做值日，孩子心里很不舒适呢。有了那次，她就更留意了。 教育孩子是一门科学，没有捷径可以走，作为家长也没有什么阅历，只是依据孩子特点、爱好，因材施教，不断引导和摸索，有好多时候，家长的话孩子不听，但是教师的话，孩子肯定会听，而且会仔细去做，所以家长要积极协作教师，共同引导和教育孩子。让孩子在学校，家庭、社会三方面的共同教育与熏陶下，全面进展，安康成长。