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1、2023年校园防欺凌工作方案(7篇) 为了确保我们的努力取得实效，就不得不须要事先制定方案，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那么方案应当怎么制定才合适呢？以下是我细心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 校内防欺凌工作方案篇一 通过专项治理，加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，引导学生树立正确的价值观、人生观，增加遵守法律意识、守纪意识，建设平安、和谐校内。 1.我校首先成立了以校长为首的校内欺凌专项治理工作领导小组，详细分工如下： 组长： 副组长： 成员： 2.组织部署 我校高度重视此次专项治理工作，仔细制定本校开展校内欺凌专项治理的详细方案
2、，主动部署，仔细组织实施。为此，我校特地召开开展校内欺凌专项治理动员部署会。 3.完善制度。学校进一步探讨、制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 4.学习教化。集中对学生开展以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教化。组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法。 5.加强预防。学校进一步加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 6.刚好处理
3、。发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，刚好向公安部门报案并协作立案查处，同时向主管部门报告。 7.宣扬到位。向家长发放以“防范校内欺凌”为主要内容的告家长书或召开家长会，向家长宣扬本次校内欺凌专项治理工作，请家长主动协作专项治理行动，做好家庭教化，共同防范校内欺凌的发生，爱护学生身心健康。 对专项治理“校内欺凌”专题教化状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等，进行全面自查和总结，形成报告并报区教化局。将校内欺凌专项治理纳入平安校内建设工作内容，将专项治理工作作为深化平安校内建设的重要举措。建立长效管理机制，巩固专项治理成果，不断削
4、减、力争杜绝校内欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校内平安、和谐。 1.开展好宣扬教化，进一步制定完善相关制度，加强预防，刚好发觉、调查处置类似事务，有效避开直至杜绝该类事务的发生。 2.仔细开展好自查和总结工作并接受主管部门对此项工作的督查、指导，发觉问题，强化整改，将工作落到实处。 3.建立长效管理机制，巩固专项治理成果，杜绝校内欺凌的发生。使校规校纪得到遵守，学生行为规范文明、身心健康，校内平安、和谐。 4.专项治理期间各班仍发生校内欺凌事务，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。 校内防欺凌工作方案篇二 为深化贯彻党的十九大精神，有效防治中小学生欺凌
5、，依据相关法律法规和市教化局等十三部门发行济源市加强中小学生欺凌综合管理实施方案，结合我校实际状况，制定本实施方案。 全面实行党的教化方针，落实立德树人的根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高学生思想道德素养，健全防范、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，确保学生欺凌防治工作落实到实处，把校内建设作为最平安、最阳光的地方，为人民满足的教化创建良好条件。 (一)坚持教化是第一位的。深化开展中小学生思想道德教化、法治教化、心理健康教化，促进人民群众思想意识、道德水平、文明素养提升，提升全社会文明水平，特殊是加强学生欺凌专题教化防治，培育校长、老师、学生及家长等不同群体主动防控和自觉反对
6、学生欺凌意识。 (二)坚持预防为主。完善相关规章制度，刚好调查学生欺凌事务发生的迹象，加强学校和周边的日常平安管理，加强欺凌事务简单现场监督，完善学生寻求帮助的维权渠道。 (三)坚持爱护。切实保障学员合法权益，严格爱护学员隐私，敬重学员人格尊严。切实爱护被欺压的学生身心健康，防止二次损害的发生，帮助被欺压的学生尽快复原正常的学习生活。 (四)坚持法治为基础。依据全面依法治国的要求，依法处理学生欺凌事务，依据宽容不容忍、爱情严格管理的原则，对实施欺凌的学生进行必要的处理和惩戒，刚好订正不正值行为。 (一)明确学生欺凌的定义。 学生欺凌是在校内内外、学生之间发生的，一方个人或集体学生一次或多次有意
7、或恶意用身体、语言和网络等手段实施欺凌、羞辱或诽谤，造成另一方个人或集体学生身体损害、财产损失或精神损害等事务。 在实际工作中，必需正确识别学生欺压，严格区分学生欺压和学生之间的玩耍行为。 (二)建立健全协调机制。 成立学霸防治工作领导小组，建立健全防治学霸的工作机制，统筹推动学霸治理工作，做好校内外欺凌事务防控和处置工作。 (3)主动有效地预防。 1.加强教化。学校开展有关学生防范欺凌的思想道德教化、法治教化、心理健康教化、平安教化等专题教化。 2.组织家长教化。利用家长会、家委会等形式，加强家长家庭教化指导和训练，增加学生家长法治意识，执行监护责任，帮助家长了解学生欺压防治学问。 3.严格
8、的学校日常管理。学校实际成立由校长负责，由老师、少先队大中队指导员、教职员、社区工作人员和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌管理委员会。制定学生欺凌预防的各项规章制度的工作要求，主要包括相关单位教职工欺凌预防的责任、学生欺凌事务的紧急处理预案、学生欺凌的早期警告和事务处理和事后干预的详细流程、学校规章制度对欺凌学生的惩罚规定等。 4.定期进行调查。加强家庭学校的沟通，亲密联系老师和学生的监护人，马上把握离婚和单亲家庭的孩子，以城市工作人员的孩子为重点的学生的思想感情和同学的关系状况，特殊是学生的学习成果突然下降，精神模糊，感情异样，无缘无故旷课等异样表现 (四)依法按规定处置。 1、严格规
9、范查处。教职工发觉、学生或家长向学校报案时，应根据学校学生欺凌事务的应急处预案和处理流程刚好调查处理事务，学校学生欺凌管理委员会认定事务是否属于学生欺凌行为，对可能违反治安管理或有犯罪嫌疑的学生欺凌事务，学校应马上向公安机关报案依法调查处理。原则上，学校应在启动调查处理程序后10天内完成调查，并按有关规定处理。处理时要留意维护未成年人的合法权益，学校、家长、有关部门、群组织、新闻媒体要留意维护被欺压学生和知情学生的个人隐私，避开被欺压学生遭遇二次损害。 2.妥当处理投诉恳求。学校学生欺凌管理委员会处理程序妥当、事务明确的，应当以学校学生欺凌管理委员会处理结果为精确须要复查的，由区教委学生欺凌部
10、门组织学校代表、家长代表、校外专家等组成调查组起先复查。 3.加强教化惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌管理委员会应依据实际状况，制定肯定学时的专业教化方案，监督实施欺凌的学生按要求接受教化，同时对欺凌事务的状况作出相应的惩戒。 情节稍微的一般欺凌事务，学校对实施欺凌的学生进行指责、教化。实施欺凌的学生必需向被欺凌的学生面对面或书面致歉，取得谅解。对于反复发生的一般欺凌事务，学校在对欺凌学生进行指责、教化的同时，可以看出详细的情节和危害程度赐予纪律处分。 情节比较恶劣，对被欺压的学生身体和心理造成明显损害的严峻欺压事务，在学校指责欺压的学生进行教化的同时，可以邀请公安机关参与警
11、告教化，也可以警告欺压的学生，公安机关可以依据学校的邀请马上支配人员，保证警告教化的有效开展。学校可视的详细情节和危害程度赐予欺凌学生纪律处分，将其表现记入学生综合素养评价。屡教不改或情节恶劣的严峻欺凌事务，请区教委依法处分。 (五)建立长期机制。 1.完善训练机制。校长、学校行政管理人员、班主任、老师等培训应增加学生欺凌预防和处理专题面试的内容。 2.建立评价机制。以学生欺凌管理工作状况为评价内容，包括校长学期和学年评价，包括学校行政管理人员、老师、班主任及相关岗位教职工学期和学年评价。 3.建立问责处理机制。学生欺凌事务中存在失职渎职行为，违反纪律违法应担当责任的，构成赐予党纪政纪处分的犯
12、罪的，依法追究刑事责任。 4.健全依法管理机制。明确法制副校长对学员欺凌防治的详细职责和工作流程，将学员欺凌防治作为依法治校工作的重要内容，主动开展以学员欺凌防治为主题的法治教化，在规章制度中补充完善学员欺凌防治内容，落实各项预防和处置学员欺凌措施，帮助有关部门妥当处理学员欺凌事务，教化实施欺凌学员。 1、书记、校长负责组织、指导、协调和监督学生欺凌管理。 2、政教处负责详细实施和落实学员欺凌防治工作，扎实开展相关教化，制定完善学员欺凌防治的各项措施、预案、制度规范和处理流程，刚好妥当处理学员欺凌事务。 3、班主任做简单被欺压的学生调查，做同学之间相互帮助的好班风。随时关注这类学生的思想改变，
13、发觉行为异样时可以马上介入。引导学生在被欺压时刚好与家长和老师沟通，寻求帮助。 4、科任老师负责帮助班主任工作。 5、法制副校长依法处理学生欺凌违反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法处理学生欺凌侵害学生权益和身心健康的违法嫌疑犯，加强警察学校联动，指导监督学校全面调查校内平安危急，帮助学校开展法治教化，做好法治宣扬工作。 6、社区代表负责引导社会力气加强被欺压的学生及其家庭的救济，帮助学校激励社会组织参与学生欺压的防治和救济。 7、法律顾问负责以未成年人相关法律法规为重点的法治宣扬教化，做好未成年人法律救济和法律服务工作，有效爱护未成年人的合法权益。 8、家委会成员负责帮助学校指导、教化家长依法落实
14、法定监护职责，增加法治意识，科学实施家庭教化，切实加强对孩子的护理和管教。 (一)深化细致的部署。依据管理内容、措施和分工要求，明确负责人和详细联系方式，执行工作责任。 (二)加强检查。学校按要求开展欺凌防治教化活动，制定应急预案和处理流程等方法措施，在学校纪律中完善学生欺凌防治内容，开展训练，刚好处理学生欺凌事务等重点工作开展状况进行特殊检查。 (三)加强宣扬指导。开展法治宣扬活动，加强对学生欺凌防治工作的正面宣扬引导，营造反学生欺凌报道宣扬的良好氛围。 校内防欺凌工作方案篇三 近年来，学生之间发生了有意或恶意通过肢体、语言、网络等手段，实施欺压、羞辱损害的校内欺压事务，损害了学生的身心健康
15、，引起了社会的关注。为了加强对这类事务的预防和处理，湖北省教化厅等11个部门确定开展校内欺专业管理，依据省教化厅等11个部门关于加强中小学生欺压综合管理实施方案的要求，加强我校欺压的预防和处理，学校确定开展校内欺压预防和管理。经过探讨，特制定了以下方案 通过这次预防管理，加强师生们的法制教化，仔细规范学校纪律，规范学生行为，让学生相识到校内暴力的缘由，相识到暴力带来的负面影响。通过适当的引导和示意，教学生合理限制自己的感情和行为。面对他人的攻击，可以以温柔理性的看法处理冲突，有效地解决危机。学会应对校内欺凌的正确方法，提高防欺凌实力，学会爱护自己。 本校的全部学生。 组长： 副组长： 成员：
16、1、完善制度，制定校内欺凌预防和处理制度和措施，建立校内欺凌事务紧急处理预案，明确相关岗位的预防和处理校内欺凌责任。 2、宣扬教化对学生开展以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展思想品德教化、心理健康教化、校纪校规教化、遵纪遵守法律教化、行为规范教化和平安防范学问教化，邀请公安、司法等有关部门到校开展法制教化。组织学员围绕遵纪遵守法律、平安校内主题，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通实力。 3、加强校内欺压管理人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和指导，公布学生救助和校内欺压管理的电话号码，明确负责人。 4.调查和解决学
17、校管理人员、班主任和课堂老师应高度重视学生之间的冲突调查和工作。班主任和课堂老师应仔细调查学生之间的冲突，解决冲突，避开冲突。加强对特别学生的教化管理，驾驭细微环节，制作文件，主动利用家庭学校的沟通平台，开展合作工作。要特殊留意学生的课程和心理负担，防止课程负担过重和心理压力引起事故。对与学校、老师和学生家长发生纠纷、埋怨的人、精神异样的人、暴力倾向和过激行为的人、仇视社会、威逼报仇者等重点对象和人员进行细致的调查，属于校内人员的学校要切实工作，逐一制作文件，专家要加强管理，校外人员要马上向公安等部门报告。检查管制刀具和其他可能危及校内平安的物品。 5.刚好处理。要刚好发觉、查处校内欺凌事务，
18、肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，应马上向公安部门报案，帮助立案调查。 1、重视校内平安工作，结合实际，举一反三，严防这种事故。加强学校教化教化的正常管理，严防管理疏漏发生事故。实行措施，加强平安防范实力建设，进一步加强平安工作责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任，根据一岗双责要求，严格落实平安工作党政领导负责制，形成一把手自己抓住，管理领导详细抓住，相关部门和教职员各部门的职责，各部门的职责 2、做好平安教化管理工作，严格落实一票推翻制，让平安教化管理工作走上规范化、制度化的轨道。 3、按有关规定，全体教职工应马上报告平安工作信息，特殊是在重大状况和突发事务的第一时间报告，发生迟报、报
19、告泄漏、报告隐瞒现象的，追究有关负责人。 1、要钱，不加拳脚。 2、以大欺小，以大众欺小。 3、为了小事，大打出手。 4、同学之间因义气之争。 5、长期以暴制暴 xxxxxx 校内防欺凌工作方案篇四 为了杜绝学生欺凌和暴力事务的发生，依据县委、县政府及教体局文件精神，经学校会议经探讨确定，在全校开展防治学生欺凌和暴力专项治理，制定工作方案如下： 促进学生身心健康，肃穆校规校纪，规范学生行为，扎实仔细做好预防和处置校内欺凌和暴力事务，保障校内平安、维护校内稳定，构建和谐校内。 组长： 副组长： 成员： 在校内欺凌专项治理中，各组织要各负其责，亲密协作，齐抓共管，形成合力。 平安：负责校内欺凌事务
20、接待及上报等工作，协调各处室校内欺凌事务工作。 教育处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学平安管理措施。 政教处：负责有针对性法制教化，加强德育工作，注意学生行为规范养成教化，促进学生品德提升和身心健康。做好学生间冲突纠纷的排查及校内欺凌事务的处理工作。 总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校平安设施后勤保障工作。 少先队组织：负责组织开展向真向美向善的校内文化活动和反校内欺凌宣扬工作。 班主任：负责组建班级平安委员会，充分调动班级平安委员的主动性，全面了解驾驭学生学习、生活等方面的状况，并对本班学生间冲突纠纷的排查和化解。 第一阶段：20xx年3月7月 1
21、、加强宣扬教化。5月份，集中组织全体师生开展以“反校内欺凌，建平安校内”为主题的专题教化。6月分三个专题，开展品德、心理健康和平安教化，让学生知法懂法。组织教职工学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣扬语、板报、显示屏等多种途径广泛宣扬，形成“反校内欺凌”震慑力。实行主题班会，让学生全面了解校内欺凌的相关内容。7月份开展“反校内欺凌”宣扬活动月。 2、完善制度机制。健全“反校内欺凌”管理体系，加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，利专心理询问开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助和校内欺凌治理的电话号码，明确负责人。加强法治教化，结合实际把
22、“反校内欺凌”教化立足于长期教化，逐步构建“反校内欺凌”教化与师德教化、学生德育教化结合起来，建立长效教化机制。制定完善校内欺凌预防和处理措施，建立校内欺凌事务应急处置预案明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注意心理询问工作正常开展，每一个班级设立学生平安委员会，班主任刚好驾驭状况。 3、搞好专项治理。刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作查处。 针对以下问题抓好专项治理： 1.叫同学羞辱性外号，指责同学无用、羞辱其人格等； 2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；运用管制刀
23、具、棍棒等攻击受害者； 3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等； 4.传播关于同学的消极谣言和闲谈；5.恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情； 6.让同学遭受麻烦，或令受害者招致处分； 7.分派结伙，孤立、排挤同学；8.敲诈、强索同学金钱或物品。 其次阶段：20xx年9月12月 对专项治理第一阶段专题教化状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等，进行全面自查和总结，形成报告。 1、主动、主动、扎实、仔细地做好预防和处置校内欺凌事务的工作，维护校内稳定、推动和谐校内的创建。 2、坚持防止冲突激化的原则。对参加校内欺凌事务的学生，要坚持以教化疏导为主，教惩相辅等原则，做
24、到早发觉、早布置、早处理，力争把事态平静在萌芽状态。 3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体平安负责，学校门卫处负责人对本校各室平安负责，各班级班主任对本班学生平安负责，欺凌事务一旦发生，必需第一时间上报。对已经发生的欺凌事务，肃穆处理、追究责任，切实对学生和社会负责。 校内防欺凌工作方案篇五 为了给学生营造良好的学习、生活环境，开展校内防欺凌宣扬教化活动，落实有效措施，加强对欺凌事务的预防和整治，切实维护文明和谐的校内秩序，爱护学生的合法权益、人身及财产平安。 通过宣扬教化，加强学生防欺凌意识，规范学生行为，强化校内及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康发展，建设平安校
25、内，和谐校内。 平安校内拒绝欺凌 20xx年2月20xx年3月 1.做好宣扬教化。利用中庭led宣扬屏、微信公众号，主动开展防欺凌有关学问的宣扬。 2.进行一次专题教化。各班级进行“防欺凌主题班会”，教化学生遇到欺凌大胆说“不”，并告知老师和家长，老师针对孩子反映问题实行有效措施，避开欺凌事务发生。 3.发放致家长的一封信。发放致家长的一封信，提倡家长与学校携手教化、引导学生不欺凌他人，同时遇到欺凌能够刚好告知老师、家长。 4.进行一次校内冲突排查。值班人员每日对各班状况进行排查，主班老师每天对班级学生状况进行排查，发觉问题刚好处理。问题严峻的报给校领导。 5.开展一次“防欺凌”手抄报评比活动
26、。激励全校学生通过动手制作手抄报形式，学习宣扬防欺凌相关学问。 6.外聘专业机构进行宣讲。聘请校外专业人士为学生开展防欺凌有关的学问讲座。 1.高度重视。领导要高度重视校内欺凌宣扬教化工作，确保每名学生的身心健康。高度重视校内平安工作，深刻吸取各地发生的校内欺凌事务教训，严防此类事故的发生。加强教化教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要实行措施，加强平安防范实力建设，进一步增加做好平安工作的责任感和紧迫感，切实落实平安工作责任。 2.召开专题会议，分析和探讨欺凌状况。 3.要有针对性地开展好5项活动。 4.根据有关规定，全体教职工要刚好上报平安工作信息，尤其对重大状况和突发性事务要第一时
27、间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 5.要仔细组织实施好宣扬教化活动，对活动开展状况仔细总结，整理归档，专人负责。 本次活动中，要把教化、预防、疏导放在工作首位，严格落实一日活动常规，让每名学生始终处于老师的视线范围以内。各岗位老师明确自己职责，履行好预防和处理校内欺凌的职责。 校内防欺凌工作方案篇六 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌事务，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事务的预防和处理，根椐国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知(国教督办函22号)和殷汇中心学校的工作要求，我校确定
28、开展校内欺凌专项治理。经探讨，特制订如下方案： 通过专项治理，加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内、和谐校内。 本校全体学生 组长： 成员： 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：20xx年4月-7月 1、开展教化。集中对学生开展以校内欺凌治理为主题的专题教化，组织老师集中学习对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2、主题班会。组织学生结合近期全国发生的一些校内欺凌事务，进行探讨反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通实力。 3、完善制度。制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施与应急处置预案。
29、 4、加强预防。加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 5、刚好处理。要刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。 其次阶段：20xx年9月-12月 我校要对专项治理第一阶段专题教化状况、预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等，根据要求进行全面自查和总结，于20xx年9月15日前形成自查报告并报中心学校。 1、高度重视校内平安工作，深刻吸取以上事故教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要加强学校教化教学常规管理，严防因
30、管理疏漏发生意外。 2、把平安教化管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，使平安教化管理工作走上规范化、制度化的轨道。 3、根据有关规定，全体教职工要刚好上报平安工作信息，尤其对重大状况和突发性事务要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 校内防欺凌工作方案篇七 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌事务，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事务的预防和处理，依据关于开展校内欺凌专项治理的通知要求，学校确定开展校内欺凌专项治理，特制定以下活动方案。 通过专项治理，加强法制教化
31、，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内、和谐校内。 组长： 副组长： 成员： (一)开展教化。 学校集中组织对学生开展以校内欺凌治理为主题的专题教化，同时开展品德、心理健康和平安教化，于3月1日前制定各学校预防校内欺凌实施方案，依据方案组织、实施一系列教化和自查工作，达到加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。 1.专题教化启动仪式。学校政教处负责在3月8日前开展“校内预防欺凌”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任宣读方案、学生国旗下发言我们拒绝校内欺凌损害-校内欺凌治理倡议书和校长讲话四个内容。 2.专题宣扬学习活动
32、。学校组织全体老师集中学习开展校内欺凌专项治理的通知和防范生欺凌专项治理实施方案精神，依据相关文件，了解对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、法规和措施等。 3.主题班会教化。学校组织各班在3月15日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，相识到校内欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和平安教化。 4.承诺签名活动。学校少先队将组织全部少先队员于3月20日前进行“我拒绝校内欺凌损害”签名承诺活动。 5.有条件的学校，协同班主任，适时适当地对全校学生进行一次心理团体辅导，并针对个别学生进行疏导教化(档案存档)。 (二)完善制度。 学校由政教处负责制定完
33、善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 (三)加强预防。 学校由校安办负责，加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通；让学生知晓遇到欺凌损害时，刚好向学校汇报，必要时拨打报警电话，刚好制止校内欺凌损害事务发生或将损害降到最低。 (四)刚好处理。 学校将强化责随意识，一旦校内欺凌损害又发生必需做到刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，严厉教化并肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。 总之，我校将依据各级部门制定的方案和要求，仔细开展校内欺凌损害专项治理活动，确保不发生校内欺凌事务；如若一旦发生将刚好处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。