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1、2023年校园防欺凌工作总结学校防校园欺凌工作总结(7篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 校内防欺凌工作总结 学校防校内欺凌工作总结篇一 学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过
2、程督促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职开展校内欺凌专项治理工作总结开展校内欺凌专项治理工作总结。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。 1、制定完善了校内欺凌的预防和处理制度、措施。 2、 建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 1、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设
3、，充溢完善相应的器材设备。 2、充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 3、仔细排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为 4、要加强对特别留守儿童的教化管理，摸清底细、建档造册，主动利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作开展校内欺凌专项治理工作总结工作总结。 值班领导和安保人员要刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。通过排查和调查了解，暂未发觉我校存在校内欺凌事务。 校内防欺凌工作总结 学校防校内欺凌工作总结篇二 学校通过电子显示屏、宣
4、扬横幅、校内宣扬版面、国旗下讲话、班队会、校内广播等各种形式开展专题教化。向学生普及何为是校内欺凌、校内欺凌的危害，并向学生宣扬如何预防校内欺凌及发生校内欺凌的防卫应急方式。营造防范校内欺凌教化氛围。 学校进一步加强校内欺凌防范制度及应急处理预案建设，明晰细化相关岗位老师职责。学校严格学生请假制度、班级每日两检制度、领导带班制度及老师值班制度。学生请假必需出示请假条，假条须注明请假事由、请假时间段并由班主任、家长、门卫三方签名，加强校内欺凌防范力度。 学校校内欺凌巡查小组通过调查问卷、无记名投票、学生检举等形式开展摸排调查，给校内弱势群体学生及有暴力倾向的学生建立专档，并对他们进行跟踪教化，加
5、强监管。学校平安科每月两次开展刀具、危急物清查活动，阻断校内暴力事务的源头。 为了使本项工作得到广阔家长的支持协作，学校通过家访、微信群、致学生家长一封信等拓宽家校沟通互通渠道，向家长宣扬防范校内欺凌的重要意义及相关防范对策，征求家长的建议看法，加强与家长的沟通沟通，与家长互动，形成家校合力。 校内防欺凌工作总结 学校防校内欺凌工作总结篇三 *关于组织开展“进一步加强教化管理，预防校内欺凌”活动方案的文件精神，我校有安排、有步骤开展了以“预防校内欺凌和暴力”为主题的预防校内欺凌教化活动，仔细制定、开展了校内欺凌专项治理的详细方案，主动部署，仔细组织实施。现将有关活动状况总结如下： 一、成立“预
6、防校内欺凌”领导小组状况 学校成立创建“预防校内欺凌”工作领导小组。 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 二、对“校内欺凌事务”进行摸底排查 成立校内平安专项小组，落实了校长、副校长带班制度和男老师校门口值日巡查制度，对平安死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。 三、开展以“预防校内欺凌和暴力”为主题的专题教化状况 我们坚持把搞好教化、打牢思想基础作为预防的首要环节来抓，分析了校内欺凌和暴力产生的缘由、危害以及后果，要求全体师生学生相识到法律的肃穆性，切实提高法律意识。 同时利用学校的led打出“欺凌同学要不得，互助友爱好品德”、“关注自己的一举一动，创建你我和谐校内”、“平
7、安与文明携手，健康与和谐同行”等宣扬标语，向老师、家长、学生宣扬预防校内欺凌。 四、五、六年级利用班队会、平安或手工课组织开展一次“预防校内欺凌”主题班队会，各班用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深化浅出地教化学生。班会后，班主任通过微信向每一位学生家长发送预防校内欺凌致家长一封信。 四、完善“校内欺凌”的预防和处理状况 为进一步做好预防校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教化工作的领导。成立了校长为组长的平安工作领导小组。要求副校长、班主任和科任老师都具有很强的平安意识。依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校
8、教职员工同心协力共抓平安的良好局面。 五、加强措施，仔细落实。 1、相关岗位老师要明确自己的职责，实行全体老师一岗双责，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。 2、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。 3、班主任要常常开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或者是校内欺凌治理的电话号码。 4、当天值班老师要仔细负责，对学生厕所、教室等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5、学校要利用主题班会、教化讲座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化。 6、如发生校内欺凌事务，刚好向安保员汇报，安保员要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法
9、犯罪的，要刚好向当地公安部门报案并协作立案调查。 预防校内欺凌教化活动作为建设平安文明校内的关键，应常抓不懈，扎实深化地开展下去。 校内防欺凌工作总结 学校防校内欺凌工作总结篇四 为实行湖北省开展校内欺凌专项治理实施方案相关精神，依据区教化局相关要求，雷山学校围绕制定校内欺凌相关实施方案和应急预案、实行多种形式法制平安主题教化活动、开展根据要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外平安秩序状况调查四个方面对专项治理状况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作状况汇报如下： 我校仔细学习文件精神，坚固树立“平安发展”理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实仔细地做好预防和处置校
10、内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 、学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导组及详细工作小组，责任分工明确。 组长：汪志刚副组长：程春旺杨建勋李鹏 现场防护组：万金贵、汪芬、相关年级组长、相关年级体育老师 疏散引导组：李慧敏、冯琼妮、相关班级老师 通讯联络组：毛爱枝、相关班主任 现场救援组：汪金鹏、邹辉、相关班主任、相关当事人。 、工作职责： 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理实施方案应急预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：治理过程督促班主任、保安员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召
11、开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；保安员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。家委会主任汪芬委员通过微信等平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。 （一）完善制度。学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了雷山学校校内欺凌应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 （二）开展活动、加强教化 一是邀请公安干警来我校开展预防校内欺凌法制平安报告会。报告会上，胡警官从校内暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报
12、复型、无故滋事型、仿照暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校内暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校内暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校内暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校常常开展法制教化、生命教化、平安教化、感恩教化及心理健康教化，提高学生的综合素养和防范实力，预防、避开、抵制校内欺凌暴力行为的发生。胡警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校内周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力气，共同营造关爱学生的社会氛围。 二是校长汪志刚为学生做校内平安专题讲座。 汪校长结合近年来一些校内暴力事务、校内欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生打架、
13、敲诈事务造成严峻后果，让家长担当经济责任的典型案例，警示并教化学生要明哲保身，不通过言语羞辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参加学生打架，敢于与来自校内外的欺凌行为进行敏捷机灵的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命平安的一些方法，具有很强的针对性和教化性。并强调学校在在日常教化工作中要刚好发觉校内欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校内欺凌事务能够刚好歼灭在萌芽之中。 三是各班召开校内欺凌平安教化主题班会。 各班通过观看视频、案例分析、老师讲解、分析探讨等方式，让学生了解了校内欺凌及其危害，校内周边哪些地方是校内欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校内暴力欺凌
14、，并懂得了实施校内暴力欺凌须要担当的法律责任。 四是加强家校联系及校内外平安环境状况调查。 我校在定期的大家访活动中加入校内欺凌家校沟通环节，通过家长看法反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校内欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校内欺凌区、举报电话开展校内管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外平安。 学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。详细如下： 、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。 、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。 、班主
15、任要常常开展学生心理健康询问和疏导，多视察、勤关切，发觉学生有异样心情刚好询问调查。 、当天值班老师要仔细负责，对学生厕所、教室等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 、学校利用主题班会、教化讲座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化。 、如发生校内欺凌事务，刚好向领导小组汇报，保安员要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地公安部门报案并协作立案查处。 今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。 我校深化开展学生欺凌集中教化整治工作，加强学生道德教化、法治教化、家庭教化和心理健康教化，健全工作机制，织牢联动网络，建设平安和谐
16、校内，促进学生健康欢乐成长。 1.召开专题会议 20_年8月13日下午，我校召开落实全市教体系统8月13日会议精神专题会议。学校班子成员及各处室、各年级主任参与了会议。席正阳校长传达学习了当天上午召开的沁阳市教化体育系统疫情防控等会议精神，领学了沁阳市教化体育局关于深化开展中小学生欺凌集中教化整治工作的通知，全面部署了我校的防欺凌工作，完善评价机制和追责问责机制，压实校班子、科室、年级、班级、学科老师和值班人员等岗位职责，忠诚履职，主动作为，对失职渎职人员，将肃穆追责问责。 2.警、校协作，扎实开展法制进校内活动 20_年9月3日我校邀请法制副校长、沁园派出所所长董冬到校做法制教化报告会。本次
17、法制报告会以“预防校内欺凌 构建和谐校内”为主题，董所长结合自己从事工作多年的丰富阅历，用一个个详细、鲜活的事例，深化浅出地为学生们讲解并描述了什么是校内欺凌，什么是违法与犯罪，以及违法犯罪行为的恶劣后果。从而让每一个学生做到知法、学法、懂法、用法，明白法律就在我们身边，学会用法律爱护自己的合法权益。 20_年10月11日，我校邀请到了沁园派出所指导员樊明利同志、沁园派出所民警张希超同志到校为学生做了一场预防校内欺凌法制教化报告会。 3.利用国旗下讲话进行防治校内欺凌宣扬教化 我校利用升旗仪式组织严防校内暴力、法制宣扬师生动员大会，席校长作了主题是预防校内欺凌，共建和谐校内国旗下讲话，发动全校
18、师生参加到活动中来，提高法律意识和自我爱护实力，严防学校欺凌事务的发生。主管校长程校长、政教处翟主任多次在升旗会上对学生进行防治校内欺凌宣扬教化讲话。 4.学生会主席王蕾广播讲话发出倡议，从自己做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校内欺凌，远离校内暴力，争做漂亮学生，构建阳光和谐校内！各班学生在倡议书上签字。 5.召开了“预防校内欺凌 共建和谐校内”主题班会 20_年9月13日，我校召开了“预防校内欺凌 共建和谐校内”主题班会。班主任通过一个个案例的学习和相互探讨，让学生知道了什么是校内欺凌，相识到了校内暴力的危害，懂得了如何避开和预防校内欺凌，学会怎样爱护自己。同时老师刚好引导同学们通过换
19、位思索角度去理解被损害者的内心感受。同学们纷纷表示要坚决杜绝校内欺凌现象的发生。 此次主题班会提高了学生对欺凌和暴力行为严峻危害性的相识，增加了学生的预防校内欺凌和自我爱护意识，进一步规范了自身行为，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和主动性。 6.明确职责，强化责随意识。 层层分包，校委会分包到各个年级，年级组长负责本年级详细预防校内欺凌工作，班主任负责本班工作，联防联包联控学生平安员负责本小组工作，构建网格化管理体系。同时利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等学习防治校内欺凌方案机制，全员参加，各司其职； 加强行政值班和校内巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、
20、重要场所(操场、食堂、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看； 定期对管制刀具等各种危急物品进行清查，对学生间的纠纷刚好发觉和化解，严防管制刀具等危急物品进入学校。 增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，向学生公布学校 “校内欺凌”救助电话03915906127，从技术上提高防范、发觉、制止校内欺凌事务的实力； 今后，我们将不断努力、持之以恒地开展好防治校内欺凌工作，加强对此类事务的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校内秩序，爱护学生的合法权益、人身及财产平安，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。 今年以来，在县委、县政府的正确领导下和县政法部门的详细指导下，我局根据全县扫黑除恶专项斗争工
21、作的部署，根据“有黑扫黑，有恶除恶，有乱治乱”的总体要求，全面推动扫黑除恶专项斗争工作。我局把校内及周边领域突出问题整治工作当作首要任务来抓好抓实，主动协作相关部门开展校内及周边综合整治活动，确保校内及社会平安稳定，现将开展状况汇报如下： 一、加强组织领导 我局根据全县扫黑除恶专项斗争工作要求，成立了校内及周边治安综合治理工作领导小组，组长由蒙天凯局长担当，副组长由朱忠良副局长担当，成员股室负责人组成，领导小组下设办公室，办公室设在县教化局平稳股，根据各股室职责，明确任务分工，制订年度工作安排，每季度组织召开会议，探讨和布置治安综合治理工作。各学校也相应成立以校长为组长的校内及周边治安综合治理
22、工作领导小组，根据上级部门关于在扫黑除恶专项斗争中加强“治乱”的通知工作要求，以开展扫黑除恶专项斗争为契机，围绕治安乱点排查整治重点，加强校内平安管理和警校共建联动，加强校内及周边治安乱点排查整治，确保师生平安和校内平安。 二、加强校内内部平安管理 （一）完善校内平安管理制度。我局根据“护校安园”、“防护网”建设要求，主动建立完善学校平安管理规章制度，努力构建校内平安管理制度体系，严格落实门卫制度，实行封闭管理，规范管理校内人员车辆，对外来人员进行盘查和登记，外来车辆未经允许不得进入。学校不定期开展管制刀具和危急物品排查和收缴工作。 （二）加大投入完善安防设施设备。我县多方筹措资金，加大投入，
23、夯实校内人防、物防、技防建设基础，提升校内平安防控水平。一是人防建设状况。各公办中小学幼儿园根据配备标准，足额配备专职保安371人，兼职182人，经费1284.4万元全部由财政划拨支付，各民办学校都自行聘请了专职保安。各学校成立老师护校队，加强校内值守和巡查，联合安保人员加强校内外巡逻，在学生上下学时段值班领导、老师和平安协管员在校门执勤护送学生。二是技防建设状况。全县全部公办中小学都安装了视频监控，294所安装了报警专线电话，已全部连接县公安110报警平台；各中小学校实施食堂“明厨亮灶”工程，在食堂重要部位安装视频监控，对食堂关键环节实施监控监督。三是物防建设状况。全县中小学幼儿园按要求配备
24、了包括钢叉、长棍、警棍、盾牌、防刺背心等安保器材，实行封闭式管理。四是根据“护校安园”“防护网”建设要求，全县中小学落实辖区责任民警作为校内平安责任人并公示上墙，指导学校开展平安工作，指挥疏导校门交通，维护校内正常秩序。在校门交通困难的学校学生上下学重要时段落实“见警察、见警灯、见警车”措施，确保校内及师生平安。 三、开展平安隐患排查和整改 （一）加强校内及周边环境整治，营造平安稳定的学习环境。针对排查出来的社会治安乱点，刚好的开展了专项整治。对学校无法整治的，统一汇报我局扫黑办，我局再向县委政法委汇报，请示县委政法委协调有关部门对校内及周边治安乱点排查整治。为切实加强校内及周边环境治理，高考
25、中考期间，各相关职能部门对校内周边乱摆乱卖摊点进行整治。如开智中学东门长年有摊贩无证经营小吃摊，造成道路拥挤，存在交通平安隐患；宾州一中学校大门外50米以内乱摆摊的问题；宾州二中学校大门左右两侧长期有摊贩无证经营、摆摊；民族中学商贩在校门口前摆摊，影响学生进出校内；宾州一中校内东面和南面围墙乱搭建现象。7月30日下午，县委政法委组织有关部门对宾州一中校内围墙存在平安隐患进行联合整治，并限期拆除，整治效果良好。通过对校内及周边治安乱点排查整治行动，刚好发觉和消退一批平安隐患，使学校及其周边环境平安状况得到改善，增加师生平安意识和防范实力，从而进一步深化“平安校内”创建活动。 （二）落实平安隐患及
26、冲突大排查大整治制度。各学校依据我局布置，主动开绽开展平安隐患排查整治和不稳定因素排查化解活动，重要时段开展专项排查，主要排查学生冲突纠纷、校内及周边精神病患者、扬言报复社会人员、拉拢诱骗或胁迫学生参加黑恶势力犯罪等状况。针对学生冲突纠纷问题，学校落实专人开展面对面化解工作，加强学生心理疏导，避开冲突进一步激化。 四、平安法治教化 （一）重视平安教化，防范平安事故于未然。我县教化系统主动利用平安教化日、平安生产月、集会、班会、平安教化课、放假前等时段大力开展各种平安教化活动，邀请法制副校长、公安民警、医生到校开展法治、卫生健康教化，完善各种应急预案。各学校不定期组织开展防灾减灾应急疏散演练，每
27、季度开展火灾、防震、防溺水等方面应急避险演练，提高学生平安避险技能，每年组织学校平安管理人员开展消防、校内平安防范等学问培训。 （二）开展法制宣扬进校内。我局将防范学生欺凌和打架斗殴与扫黑除恶工作有机结合，增加法治教化的针对性实效性。如20_年9月24日，露圩初中邀请法治副校长到校开展法律学问讲座及“扫黑除恶预防校内欺凌和暴力”专题培训，通过校内霸凌的真实案例，以案释法，取得了良好效果，提高学生知法、懂法、遵守法律意识。 我局在综合治理工作中虽然取得了肯定的成果，但是学校领导和老师对学校综合治理方面的相识还不够，部分学校的平安设施还没有得到刚好改善，师生的平安意识有待于进一步提高。今后，我们将
28、总结阅历，进一步加强对学校治安综合治理工作的领导，实行切实有效措施，全面落实学校治安综合治理工作的各项任务，协调各有关部门，接着加强联合排查、联合治理，形成工作合力，共同做好学校治安综合治理工作。 为进一步提高我校学生预防校内欺凌事务实力，杜绝校内恶性暴力事务的发生，我校实行各种有效措施对校内欺凌事务加以防范，加大校内及周边区域欺凌事务的防范力度，多措并举保师生平安。现总结如下： 仔细实行上级指导精神。仔细学习领悟，主动落实，使每一个老师、同学在脑子中都紧绷平安意识这根弦。我校高度重视，将平安防范工作列入学校重要议事议程。召开平安工作专题会议，强调了加强校内平安防范措施和学生自身平安防范意识，
29、禁止外来人员入校等制度,同时发放预防校内欺凌致学生家长的一封信，让家校共同教化预防校内欺凌事务的发生。通过会议的传达，让全体教职工充分相识到校内欺凌事务问题的严峻程度以及带来的社会危害，从而增加自我爱护的实力和意识。会后要求各班主任仔细组织召开主题班会，提高学生的平安意识，强化平安防范教化和师生心理健康教化，提高了师生应对欺凌事务的实力，学生纷纷在预防校内欺凌，从我做起条幅上签字承诺。 为保障师生生命财产平安，切实维护学校正常教化教学秩序，建立健全了校内平安防范制度，成立了领导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺当有序。 三、加强平安保卫，24小时值班制 学校严格执行领导带班、老师值班制度，充
30、溢校内平安保卫力气。对外来人员进出校内实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特别状况需外出必需出具班主任、德育处的批条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危急品的状况下，方可进入校内；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校内；任何车辆未经允许不得进入校内。发生有人强行进入的状况，校门值班人员要刚好报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危急品带入校内。 四、加强教化，强化自我防护意识 学校教化学生在面对暴力时的策略与志气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要刚好向父母和老师汇报；对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。
31、各班级配齐了平安班委、平安信息员，定期向学校反映可能发生的校内暴力隐患，主动争取学校、社会和家庭的爱护和帮助，将校内暴力扼杀在萌芽之中。 我们信任，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校内定会成为孩子们的乐土！ 为有效预防校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和发展，保障教化教学工作的正常运行，依据昌吉州教化局关于转发上级关于开展校内欺凌专项治理活动通知要求，结合我市实际，仔细开展了一系列工作，现将工作汇报如下： ，坚固树立“平安发展”理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和
32、谐校内建设供应良好的环境。 二、加强领导，学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。由学校相关对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。由德育处对校内欺凌专项治理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。成员：听从领导，各司其职。;班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。通过微信等网络平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。 三、周密支配，细心组织本次专项治理分为两个阶段。第一阶段: (一)完善
33、制度。学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 (二)开展教化。学校集中中对学生开展了以校内欺凌治理为主题的专题教化，开展了品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教化。组织教职工集中学习对校内欺凌事务预防和的相关突发事务的应急处理。 (三)加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码，并明确负责人。刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理了实施欺凌的学生。 其次阶段：学校自查，接受普查。学校对专项治理第一阶段专
34、题教化状况、规章制度完善状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方刚好弥补。 各学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。详细如下： 1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。 2、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。 3、班主任要常常开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或者是校内欺凌治理的电话号码。 4、当天值班老师要仔细负责，对学生厕所、宿舍等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5、学校利用主题班会、
35、教化讲座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化。 6、如发生校内欺凌事务，刚好向值班领导汇报，安保员要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地派出所报案并协作立案查处。 一年来，我县发生不少在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌事务，严峻损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对校内欺凌事务的预防与处理，依据合浦县教化局关于落实北海市教化局20_年度社会评价反馈看法建议的整改方案,我局仔细实行校内欺凌专项治理工作。现将有关工作总结如下。 一、详细措施 （一）高度重视，成立机构。 我局接到上级通知后，高度重视，责成各中小学校、中等职
36、业学校要高度重视校内欺凌专项治理工作，成立校内欺凌专项治理活动领导小组，教化局长、学校校长作为第一责任人，全面负责本县、本校欺凌专项治理工作的支配部署和督查落实。结合实际制定方案，抓紧部署，组织全部学校仔细实施，并加强检查和指导，切实开展校内欺凌专项治理工作，努力建设平安校内、和谐校内。 （二）主动宣扬，营造氛围。 各校对学生集中开展以校内欺凌治理为主题的专项教化，通过微信、家校沟通、宣扬专栏等平台进行宣扬；抓好品德、心理健康和平安教化；充分利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文竞赛、演讲会等形式，强化对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教化；实行中小学生守则，坚持抓好中小学
37、生良好行为习惯的养成教化，使学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。同时加强对教职员工的师德师风教化，禁止体罚和变相体罚学生，绝不允许老师及学校其他人员成为校内欺凌的制造者。组织教职工集中学习校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等。 （三） 扎实开展，力求实效。 1、开展品德教化、心理健康教化、生命教化、法治教化、平安教化，主动邀请学校法治副校长到校开展法治教化。 2、组织全体教职工集中学习合浦县教化局关于落实北海市教化局20_年度社会评价反馈看法建议的整改方案及校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等。 3、充分利用校会、家长会、校内电子屏、宣扬栏、微信公众平台等形式，宣扬校
38、内欺凌专项治理工作。 4、暑假前和开学后，召开一次以校内欺凌治理为主题的班会、举办一次专题升旗仪式、组织一次专题讲座，集中向师生宣扬相关法律法规及预防措施，不断推动专项治理工作落到实处。 5、重点探讨和关注有家庭、学业困难，有心理偏差和行为异样，有家庭变故的学生及留守儿童等特别群体学生，通过建档、跟踪、分析、疏导等环节，主动加以引导和矫正。 （四） 完善制度，加强预防。 1、各学校要结合实际，制定完善校内欺凌的预防和处理制度、 措施，建立校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 2、加强值班制度落实，明确值班职责，强化责随意识，做到“谁当班谁负责，谁首接水负责”，
39、杜绝相互推诿、甚至听之任之的现象，做好应急处置和汇报。 3、加强校内巡查工作，重要时间节点（早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后），重要场所（操场、食堂、宿舍、校内超市）的巡逻和查看，做好相关记录。 4、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利专心理辅导室开展学生心理健康辅导和疏导;要设立校内欺凌举报信箱，公布学校学生救助电话和校内欺凌治理举报电话并明确负责人，刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。 5、加强师德师风建设。 我县通过召开合浦县教化系统师德师风专项整治工作会议，组织老师开展学习教化活动，参与学习人数覆盖全县8000多名老师；组织开展师德师风建设大
40、探讨、演讲及征文活动，8000多名老师参加大探讨活动，73名老师参与全县的师德师风演讲竞赛并获得奖项，441名老师参与征文竞赛并获得奖项。通过开展师德师风专项整治活动，我县教化系统的师德师风建设取得了很好的成效。 6、组织部署，加强督查。 指导和督促各中小学校支配治理工作，仔细开展校内欺凌专项治理自查自纠，对校内平安隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账，要对专题教化状况、规章制度落实状况、加强预防工作状况、校内欺凌事务发生和处理状况等进行全面自查，形成自查报告。 7、加强心理干预。各学校定期通过家访、家长会、电话访问等加强家校联系，提示家长关注子女思想动态，加强沟通，预
41、防欺凌事务发生。 二、整改成效。 全县校内欺凌治理活动启动以来，全县各级各类学校实行多种手段和措施，扎实推动，专项行动取得了初步成效。各级各类学校都制定了校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立起了校内欺凌事务应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。集中对学生开展了以校内欺凌治理为主的教化专题，宣扬预防和处理制度，开展了品德、心理健康和平安教化，邀请公安、司法等相关部门到学校开展了法治教化，组织教职工集中学习了对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等，进一步加强了校内欺凌治理的人防预防和科防建设，充分利专心理询问室开展了学生心理健康询问和疏导，要求教职工要特殊关注校内欺
42、凌事务，激励学生向老师反映有关状况，刚好发觉调查处理校内欺凌事务。各级各类学校成立了领导机构，出台了详细工作方案，教化引导广阔学生敬重他人，增加法治意识，提高自我防护实力，共同建设平安校内、和谐校内，专项行动取得了初步成效。 三、存在的问题。 虽然开展校内欺凌专项治理工作已取得初步成就，但只是刚刚起先，还存在许多的不足和困难。 1、少数同志对此项工作的重要性还相识不足，主观能动性还不够。有些同志还存在畏怯的心理，认为多一事不如少一事，以免自找麻烦，对一些校内欺凌事务不闻不问，听之任之，没有得到刚好的处理。 2、一些同志处理校内欺凌事务的水平不高，没有正确有效的处理方式方法，教化疏导惩治的功能没
43、有发挥出来。 3、经费人员不足。一些关键的时间、节点、场所必需要依靠高科技设备来帮助监控，但许多学校没有财力购置安装高清监控装置。校内欺凌监控仍存在时间、空间上的死角。 4、社会风气的不良影响亦是助长校内欺凌时有发生的罪魁祸首，有些监护人对待校内欺凌的看法简直就是南辕北撤，而单靠教化行政部门和学校还无力扭转社会风气向有利于预防校内欺凌的方向发展。 5.现代网络社会有时亦是助长校内欺凌的因素，没有很好传播预防校内欺凌的正能量。种种困难，有待于我们在下一阶段的治理工作中去解决。 四、下一步的工作思路。 1、加强学校、家庭、社会对校内欺凌的共同关注。专项治理是必要的，但还不够，只有全社会多方同时发力
44、，才能挖到校内欺凌的根子，从根本上解决问题。家庭也是解决校内欺凌问题的阵地，必需把家庭纳入到校内欺凌治理工作的轨道上来。 2、加强德育工作。学校必需坚持德育为先，并把德育工作落实到实处，教化引导学生以德立身、学会相处，树立社会主义核心价值观，预防校内欺凌事务的发生。 3、完善追责制度。除学校外，应将监护人的教化缺失纳入到追责范畴中来，建立健全追责制度。 4、加强学校法制副校长的职责。假如出现较为严峻的校内欺凌事务，老师通过教化解决不了的，由法治副校长出面解决，建立学校法治副校长解决校内欺凌的常态化制度。 5、加强经费投入。购置高清监控装置，力求校内监控不留死角，提高监控实力。 为有效预防我城区
45、校内欺凌事务，维护和确保学校的稳定和发展，保障教化教学工作的正常运行，依据国务院教化督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知要求，结合我城区实际，开展了一系列工作，现总结如下： 一、制定方案，明确职责 城区教化局成立由杨荣团局长任组长，分管副局长任副组长，办公室、督导室、平稳股、教化股等股室主要负责人为成员的校内欺凌专项治理工作领导小组。领导小组办公室设在平稳股，由平稳股副股长陆奕新任办公室主任。城区各公办中小学、民办学校要成立相应组织机构，详细负责校内欺凌专项治理工作的协调推动和整改落实。 二、科学部署，分步推动 按城区工作方案，全城区校内欺凌专项治理从20_年5月下旬起先，12月底结
46、束，分三个阶段组织实施。 第一阶段：动员部署阶段。 一是各公办中小学、民办学校均能依据城区方案要求，结合本单位实际，探讨和制定了本单位校内欺凌专项治理的详细实施方案，并刚好召开会议，组织教职工集中学习了对校内欺凌事务预防和处理的相关政策、措施和方法等。 二是学校制定完善了校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 其次阶段：专项治理阶段。 一是各校充分利用学校教化阵地，通过电子屏幕、校内网、黑板报、橱窗、宣扬语、广播等向师生、家长广泛开展校内反欺凌教化宣扬。宣扬有关法制学问和典型案例，宣扬社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣扬校内欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校内欺凌的社会舆论压力和震慑力。主动宣扬校内中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。 二是学校通过国旗下讲话、校会、专