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1、XXXX中学2023年校园防欺凌工作方案一、指导思想为进一步健全校园欺凌防治工作长效机制，保障学生人 身安全，促进学校各项工作顺利开展，防止校园欺凌事件发 生，依照上级有关要求及相关法律法规，结合学校实际，特 制定本方案。二、工作目标通过校园欺凌专项治理，加强学生法治教育，严肃校规 校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、 和谐校园。三、校园欺凌防治工作组织机构主 任：XXX （主持校园欺凌防治工作）常务副主任：XXX （协助校长做好校园欺凌防治工作）副 主 任：XXX （XX派出所所长 法制副校长）XXX （家 委会成员）委 员：XXX四、工作安排（一）完善、动员阶段（每年春季、
2、秋季开学后）1 .开展教育。每年春季、秋季开学后，各级部要组织开 展防范和治理校园欺凌的专题培训，组织教职工集中学习校 园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施，利用校园欺凌教 育周集中对学生开展以校园欺凌防治为主题的专题教育，开 展品德、心理健康和安全教育，充分利用XX市学校安全教 育平台开展“我倡议，我支持，抵制校园欺凌，共建平安校 园”等专题教育。2 .完善制度。学校师生要认真学习校园欺凌事件应急处 置预案，各教学区要明确相关教职工预防和处理校园欺凌的 岗位职责，将责任落实到人，要明确人员分工和责任，出现 问题时，要追究相关责任人的责任。3加强预防。各教学区要加强校园欺凌治理的人防、物 防和
3、技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询 和疏导，定期邀请学校心理教师对学生进行心理干预，同时 加强班级安全信息员队伍建设，及时发现班级内校园欺凌隐 患。4 .及时处理。教学区要及时发现、调查处置校园欺凌事 件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向 公安部门报案并配合立案查处。5 .监督指导。各教学区要加强对各班级开展校园欺凌专 项治理的指导和检查，发现问题及时与校方沟通，做好记录, 及时总结。（二）整治、检查阶段：（每年春季、秋季开学后的第二个月）对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、 加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行 全面自查、督查和总结
4、。落实各项工作措施，形成校园欺凌 防范与治理长效机制。L建立健全制度。及时研究总结校园欺凌工作经验，形 成专项制度，落实岗位职责，实施共同防范。由学校负责人、 法治校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组 成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科 学、有效处置，既不能对偶尔或首次实施欺凌的学生标签化 评价，也不能淡化和草率处理，要根据情节实施不同的处理 方法，对严重暴力事件，要启动应急预案，防范次生事件发 生。2 .加强师资培训。做好对教师处置学生矛盾、与学生及 家长沟通方法策略的培训，增强识别和制止校园欺凌的技能, 要引导教师平等对待每一个学生，多与家长联系沟通，了解 学
5、生家庭情况，关心学生家庭环境。3 .加强法治教育。根据XX市政法委、教育局等5部门 印发关于进一步完善“法治校长”长效机制建设的实施意 见（X普法办（20XX） 3号），通过完善“法治校长”长 效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育 相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少 年法律素质，学校每学期邀请法制校长到校进行防欺凌法制 教育，组织师生积极进行“学宪法、讲宪法”活动，增强师 生法制意识。4 .开展主题活动。一是实行日常教育与集中教育相结合, 利用专题班会、国旗下讲话、安全课等多种形式对学生进行 防欺凌教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施 欺凌，受到欺凌
6、时正确应对，见到欺凌情况及时报告。二是 教育学生认识到武侠、黑帮影视剧是电视电影艺术，网络游 戏不是现代文明社会的现实内容；发现暴力苗头和事件要报 告老师；遇到威胁欺侮难以逃脱时要服从，事后要告知老师 和家长；不给同学起侮辱性外号或进行造谣污蔑；要远离社 会中的问题青少年，慎重交友，多交良友；远离游戏室、网 吧等场所；宽容同学，团结同学，乐于助人，融洽的同学关 系不易受到暴力侵害；不打同学小报告，不搬弄是非，不拉 帮结伙，和同学发生冲突要及时沟通消除误会。不炫富，以 免给坏人有机可乘；不笑穷，形成健康的价值观。5,加强隐患排查。班主任及任课教师要重点关注学生间 纠纷及矛盾情况，发现苗头要及时化
7、解；加强管制刀具、硫 酸等各种危险物品的排查与清理，严防管制刀具等危险物品 进入学校；学校安保人员要加强校园巡查，发现校园欺凌倾 向要及时制止，重点做好对学生课前、课后及自由活动时间 的巡查，严格落实巡视和查铺制度，严防暴力事件发生。及 时更新和维护校园监控设备，及时修复损坏的设施，确保校 园监控全覆盖、无死角。6维护身心健康。从防范校园欺凌的角度丰富学生心理 健康教育课程。发生校园欺凌事件后，对校园欺凌的施暴者 和受害者，分别进行心理疏导，维护学生心理健康。要通过 德育、健康教育、活动课程培养学生的竞争意识、合作意识、 规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，提高学生综 合素养。7 .做好
8、家校共育。一是关注学生成长经历和家庭环境, 拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头，有针对性开展 工作，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭 教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重 要途径。二是引导家长多与孩子沟通，孩子遇到暴力等问题 要及时告知家长，不要随意指责孩子，指责会导致孩子有事 不敢说，出现问题被掩盖；关注孩子情绪变化，特别是短期 学业成绩波动；多与学校沟通，配合学校关心引导孩子成长; 自己孩子对同学施加暴力，不能放任不管，不能暴力严管, 要与老师沟通共同做好引导工作。8 .推进周边治理。加强与综治、公安、文化等部门和社 区等周边单位的信息沟通，赢得有关部门、
9、单位的支持配合, 改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止社会青 年、辍学少年等欺凌或接触在校学生。9 .学校领导班子每学期召开一次校园欺凌办公会，专门 研究校园欺凌防治问题；每学期开学前学校组织校园欺凌风 险评估，完善校园欺凌预案，防止发生校园欺凌事件。10 .学校设置学生欺凌举报电话，公布防欺凌防治联系 人和电话，学校校园欺凌联系方式：XXXXXXo11 .将欺凌行为纳入学生综合评价，对有欺凌行为的学 生，学校要视其轻重情况在操行评价里有记录。依据欺凌行 为情节轻重分类施策，分别予以处置。学校严格按照昌邑 一中学生惩戒制度强化惩戒，将屡教不改、多次实施欺凌 和暴力的学生，按有关程序转
10、入专门学校进行矫治。12 .每学期学校校级领导至少拿出3个半天进行学生谈 心，畅通学生倾诉渠道，并对重点学生进行约谈。13 .强化协同联动机制，要积极主动与网信、公安、司 法、检察院、法院等部门联动协作，定期研判、交流信息, 帮助学校解决实际问题。14 .强化人防物防机制。保安、舍管加大校园欺凌易发 区域巡逻力度，及早发现学生聚集状况，防止校园欺凌发生。 监控室值班老师充分利用学校智慧校园监控系统对校园进 行监控巡查，及时消除欺凌事件发生。15 .强化被欺凌学生救助机制，发生欺凌事件后，第一 时间做好被欺凌学生及其家长的抚慰工作，及时进行心理疏 导干预，同时注意保密被欺凌学生的情况及个人信息。
11、被欺 凌学生家庭经济特别困难的，可以通过昌邑一中潍水教育 公益慈善项目基金使用管理办法（学生）最新进行救助。五、奖惩措施学校将校园欺凌防治工作纳入学校综合评价体系，纳入 校长学期和学年考评；将校园欺凌防治工作纳入相关岗位教 职员工学期和学年工作考评，对工作认真，为学校校园欺凌 防治做出突出贡献的教职工进行表彰，并在评先树优中优先 录用；每学期对校园欺凌工作者进行评价，评价结果作为评 先选优、职务晋升、职称评定的重要依据。学为维护教师的 合法正当权益，学校通过奖励措施并建立“容错纠错”机制， 引导鼓励教师担当作为，大胆管理。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对 学校出现的欺凌事件进行及时处置，严禁知情不报或私下了 解，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全 事故进一步扩大的，学校将按照相关规定对该教师严肃处理 和追责。