《小学英语四年级上册《Unit 11 Where's the cat》获奖教学设计-四年级英语教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语四年级上册《Unit 11 Where's the cat》获奖教学设计-四年级英语教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unitll Wheres the cat?Period 1-、教学目标1、 能听懂、会说本课新单词under, in, on, door, window, bed, desk, chair 等；2、 能听懂、会说本课对话；3、 会运用“Where is？” “Is？”询问和辨别物体方向。二、教学重点及难点重点：掌握表方位的介词，并准确地对事物的位置进行询问及回答。难点：正确辨别各介词的含义，灵活运用句型询问事物的方位。三、教学准备单词卡片，PPT等。四、教学步骤Step 1 Warming up1、师生问候Step 2 Presentation and drill1、出示一张房子的图片，欢迎
2、学生来到我和mimi的家。T: Look! This is my house.lt s very beautiful. Welcome to my home.T:Whats this?帮助学生回答:“It s a door. 学习单词door.2、用类似的方法教单词 bed, room, window, desk, chair, wall。3 、 GameMagic eyes 。4 .操练句型“Where s the cat?”It s on/in/under.5 .猜一猜。练习 “Is she on/in/under the . ?”“Yes, she is. /No, she isn, t.”教师先进行示范，学生再练习。6 .课文A部分。听录音，回答问题。听录音，模仿跟读。角色扮演。7 .小组活动：选择一幅最喜欢的图片，模仿并表演。Step 3 PracticeFind and say :Where is the mouse?Step 4 Homework