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1、 紫藤花小班美术手指画教案 活动目标： 1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。 2、学习双色相间点画紫藤花。 3、体验点画活动的欢乐及胜利感。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布 活动过程： （一）、预热阶段 1、观赏紫藤花。 把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由观赏紫藤花，教师引导幼儿重点观看紫藤花的形状及颜色等特征，并鼓舞孩子们大胆说说自己的见解。（。教案来自：教。案网） 2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。 （二）、图形刺激 教师示范双色相间点画紫藤。 伸出食指
2、先蘸一点紫颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。 （三）、想象制造 1、幼儿作画，教师指导，鼓舞幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。 2、点画是留意花形：上大下小，一串一串 3、提示幼儿留意卫生，不把带有颜料的手处处乱摸，点画完毕，准时用抹布把手擦洁净。 （四）、作品赏评 把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同观赏，体验胜利的欢乐。 活动反思： 幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞那些在活动中参加积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让他们也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对美术活动的兴趣。 紫藤花小班美
3、术手指画教案2 有益的学习阅历： 知道过年的时候，人们有摆放糖果、瓜子、糕点等供别人来拜年的时候食用的习俗，加深对过年风俗习惯的了解。 预备： 旧糖纸、糖块状泡沫塑料或橡皮泥、纸碟子。 活动与指导： 1、请幼儿沟通一下过年时自己到别人家拜年仆人是如何款待自己的，引导幼儿说出：仆人会摆出糖果给自己吃、倒茶等。教师把幼儿争论的话题集中到糖果摆放上，提问幼儿：家里过年时会在什么地方摆放糖果?如何摆放? 2、布置幼儿学习包糖果。发给幼儿旧糖纸、泡沫塑料若干(假如是用橡皮泥代替泡沫塑料的，要先教幼儿学习用橡皮泥搓糖果)。示范指导幼儿用旧糖纸、泡沫塑料包糖果。 3、发给幼儿纸碟子，让他们把自己包好的糖果摆
4、放在碟子里，供布置活动室时使用。 幼儿园小班美术教案：拓车轮花纹 幼儿园小班美术教案：拓车轮花纹 有益的学习阅历： 1、留意到车辆的车轮花纹，加深对车辆的熟悉。 2、体会到合作做事的欢乐。 预备： 各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。 活动与指导： 1、让幼儿把玩具车翻过来，看一看车轮上凹凸不平的纹路，并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹，什么是凸。幼儿理解后，让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。 2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿，取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿力量进展水平而定。假如幼儿力量还做不到完成这一步骤，
5、可以由教师事先泡好放在小碟子里，幼儿轮番使用)。示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过，然后再把玩具车放在白纸上，从上面经过，拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后，帮他们在自己的作品上写上名字。 3、等幼儿拓出来的花纹凉干后，每名幼儿选一份作品，把选出来的作品用胶水粘连起来，组成长长的彩带。组织幼儿比拟一下，自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同，哪一个更好看一些，和孩子们一起把彩带挂起来，用来装饰活动室墙面。装饰好后，让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。 紫藤花小班美术手指画教案3 有益的学习阅历： 1、进展动手、动脑的设计制作力量。 2、增加自信念，激发与同伴共享喜悦的情感。 预备：
6、用白卡片剪成的各式服装样板，用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案，胶水，几件春季服装。 活动与指导： 1、先组织幼儿观看春季服装，给幼儿介绍每件服装上的主要图案，激发幼儿活动兴趣。 2、幼儿装饰服装： 每人取一张服装样板，再从各种图案中选择自己喜爱的图案，将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好。 3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、教师或妈妈，让他们与自己一起共享欢乐。 幼儿园小班美术教案：蒲公英去旅行 活动目标 1、用绘画来表现蒲公英种子飞行的样子，体验绘画的乐趣。 2、能保持画面的”干净，并养成急躁细致的操作习惯。 活动预备 1、课件：图片-蒲公英 2、范画：蒲公英 3、幼儿用画纸
7、，画笔。 活动过程 一、出示蒲公英，引导幼儿观看。 教师：小朋友，你们熟悉它吗？蒲公英是什么样子的？ （幼儿观看图片进展叙述） 二、引导幼儿想象叙述。 1.教师：蒲公英的种子是什么样的呢？被风一吹会怎么样呢？ 2.蒲公英特别喜爱旅行，蒲公英的种子跟着风儿去旅行， 它们在空中飞呀飞，会看到哪些漂亮的风光呢？ （幼儿自由想象叙述） 3.小朋友想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的风光画下来呢？ 三、示范画蒲公英种子 教师：画的时候，蒲公英飞行的种子画在纸的什么地方？ 看到的风光又要画在什么地方呢？ 四、幼儿作画，教师指导。 指导幼儿先画朝各个方向飞的种子，再画地面上的风光，留意画面的干净。 合理安
8、排画面。 五、展现幼儿作品。 1.鼓舞幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。 2.请个别幼儿在集风光前叙述自己画的故事。 附蒲公英图片： 紫藤花小班美术手指画教案4 一、活动目标： 1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。 2、学习双色相间点画紫藤花。 3、体验点画活动的欢乐及胜利感。 二、活动预备： 绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布 三、活动过程： （一）、预热阶段 1、观赏紫藤花。 把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由观赏紫藤花，教师引导幼儿重点观看紫藤花的形状及颜色等特征，并鼓舞孩子们大胆说说自己的见解。 2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。 （二）、图形刺激 教师示范
9、双色相间点画紫藤。 伸出食指先蘸一点紫颜色，接着再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。 （三）、想象制造 1、幼儿作画，教师指导，鼓舞幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。 2、点画是留意花形：上大下小，一串一串 3、提示幼儿留意卫生，不把带有颜料的手处处乱摸，点画完毕，准时用抹布把手擦洁净。 （四）、作品赏评 把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同观赏，体验胜利的欢乐。 四、活动总结： 教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞那些在活动中参加积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让他们也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对美术活动的兴趣。 【紫藤花小班美术手指画教案】