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1、班主任如何对学生进行安全教育班主任如何对同学进行平安教育中同学正值人生的花季，这一时期就犹如一年中的春天，对他们 开展平安教育，无疑犹如在生命中播下了平安的种子。切实提高全民 的平安素养，抓好青少年的平安教育就显得尤为重要。要抓好同学的平安教育，重要的是开展好班级平安教育。班级平 安教育要从小事做起，对同学晓之以理，动之以情，导之以行，从而 做到润物细无声。首先，晓之以理，从小事中培育同学的平安意识。现在的同学接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响， 导致学校教育经常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消 极影响呢？必需注意从同学的日常小事入手，润物细无声，在小事中 挖掘平安教育的
2、材料。1、从听到的小事提高同学的防范意识。我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不 少是进行平安教育的好材料，假如我们擅长发觉、挖掘，同学会很简 单接受教育。如：老师组织同学平常留意收集广播、电视、生活中听 到的平安事故，然后谈谈自己的体会和看法。对同学收集的材料和体 会，老师进行必要的点评，并张贴宣扬，以提高平安警示教育。2、从看到的小事进行平安防范教育。眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的很多小事同样是 很好的平安教育材料。平安隐患不行根除，也时时在我们身边，我们 要做的就是防范于未然。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在 于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过同
3、学身边的小事唤醒了 同学对平安事故的重视与防范。其次，动之以情，在小事中提高同学自我爱护力量。体验是同学进展力量、形成技能的最好途径。从小事入手，在小 事中让同学体验自我爱护的重要性及自我爱护的过程，从而形成技能。 在小事中创设各种情境培育同学自我爱护的力量。教会同学自我爱护 的方法，培育同学自我爱护的力量，使之有足够的力量和士气镇静应 付突发大事，这是平安教育的目的，也可说是现代素养教育的一项内 容。在创设的情境中，通过体验让同学学习自我爱护的方法，是一种 捷径，能取到事半功倍之效。最终，导之以行，引导同学远离平安事故。平安教育的最终目标是促使同学形成平安行为，从而在学习生活 中远离平安事故。防范于未然，重中之重是规范同学的不良行为习惯, 引导同学以平安的行为在平安的环境中学习、生活、成长。导之以行, 注意引导与规范，引导同学乐观开展丰富多彩有益身心健康的课外活 动；规范同学不参加不科学的活动，不到有平安隐患的区域活动；培 育同学良好的行为习惯，只有这样，才能更好地使同学远离平安事故, 给家人、给学校、给社会一份平安的心！