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1、学校坠落事故应急预案为保障我校师生人身安全，预防校园坠落事故的发生, 提高对校园坠落事故的反应速度和协调水平，有效地处置学 校坠落事故，把事故损失、事件影响降低到最低限度，根据 上级有关规定和我校实际，特制定本预案。预防措施1、加强对学生的安全教育，提高学生意识。教会学生 预防坠落事故的知识与方法，如攀爬可能造成的危险，翻越 可能造成的危险，登高可能造成的危险等等。2、消除学校校舍及其他附属设施存在的可能造成坠落 事故的隐患。如楼梯栏杆的高度是否符合要求？爬上楼顶的 通道是否上锁？校墙是否存有便于攀爬翻越的豁口？3、在可能造成摔死摔伤事故处书写安全提示语。如禁 止攀爬，高压危险，严禁攀爬，请勿
2、翻越，攀爬危险，翻越 危险，此处危险，小心坠落等等。处理程序1、坠落事故发生后，实行第一责任制，即在现场教师 为第一责任人，首先负责处理事故，然后马上上报卫生室、 值班领导和学校。2、坠落事故预防领导小组，由校长和校中层领导组成。 由校长任组长，各中层领导任组员。成立学校恐怖袭击应急处置工作领导小组，下设6个具 体工作组，在领导组统一组织安排下开展工作，并分别明确 工作职责和任务。（一）成立中学恐怖袭击应急处理领导小组，统一协调部 署学校防暴反恐工作。组长：校长副组长：副校长成员：学校全体中层以上领导职责：领导小组负责组织实施校园突发暴力事件的应急 处置工作，加强与有关部门、人员之间的沟通与协
3、作，决定 应急处置工作中的决策和措施，确保突发校园恐怖袭击事件 处置工作及时、有序、高效。（二）具体工作组职责及分工1、损警组组长：办公室主任成员：相关教师工作职责：负责报警和通信联络，迅速向有关部报告案 情。2、防暴组组长：德育处主任成员：相关教师保安工作职责：负责与罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并设法 抓获犯罪分子。3、救护组组长:教务处主任成员：教务处全体成员工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作。避免 和减少师生的人身和财产损失。4、疏导组组长：团委书记 大队辅导员成员：全体班主任老师工作职责：负责顺畅通道，疏散师生，维护秩序，安置、 安抚师生。5、后勤保障组组长：总务处主任成员：总务
4、处全体成员工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工 作提供必要的物资保障。负责安排好受害师生事件处理期间 的生活。6、调查及善后工作组组长：信息中心主任组员：相关科室负责人四、工作原则1、高度重视，预防为主。反恐怖是学校安全工作的重 中之重，要高度重视，充分发挥职能作用，切实加强情报信 息工作，获取一切可能导致恐怖袭击事件的线索和苗头，及 时介入，及早工作，尽最大努力.把问题解决在萌芽状态，坚 决避免和防止恐怖袭击事件的发生。2、以人为本，科学高效。把保障全校师生员工的生命 财产安全作为应急点和落脚点，充分发挥人的主观能动性, 依靠各级领导、专家和学校师生员工的力量，建立科学、高 效的
5、应急工作机制，提高科学指挥能力和应急工作水平，不 断提高完善救助手段，最大限度地减少恐怖袭击事件造成的 人员伤亡和危害。3、统一指挥，果断处置。反恐怖应急处置工作要严格 按照有关法律、法规的规定，依法果断处置，严防事态进一步 扩大，最大限度地减少恐怖事件造成的损失和危害。一旦发 生涉校安全或恐怖事件，要在15分钟内逐级上报反恐工作 应急处置领导小组，涉及重大事件直接向有关部门报告。4、科学施救，控制危险源，防止事态扩大原则。在事 件处理过程中，迅速判断现场状况，采取有效措施控制危险 源，避免应急处理过程中再次发生人员伤亡。5、保护现场，收集证据原则。在实施救援过程中，要尽 可能对现场进行有效保
6、护，收集有关证据，为公安等有关部 门查找原因、正确处理提供依据。五、应急事件处置程序1、及时上报。一旦掌握恐怖事件征兆或发生恐怖事件 时，办公室应立即向1 10报警,并向任城区教育主管部门安 监科汇报相关情况。学校反恐怖小组积极作好反恐部署，根 据上级指示应急处置反恐事件。2、学校在遭受恐怖袭击的初期阶段，如因各种原因使 得相关信息无法及时上报并未取得上级指示，可依据首先确 保人身安全，其次确保校园安全，再次确保教育教学和生活 秩序运行的原则进行自主处理，力争将损失和影响降到最小。3、应急处置工作结束后，各处室应积极作好善后处理工作，保证教学秩序稳定，保证师生员工情绪稳定。办公室 积极作好上报
7、工作，并适时修改完善工作预案。六、预警预防措施1、分析可能引发事件的原因，由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人 发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件 的主要原因。2、采取针对性的预防措施(1)加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制 意识和自我保护意识。(2)严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。 发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。(3)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记, 耐心接待，尽力做好化解工作。(4)经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边地 区存在的不稳定的因素(人或事)，采取有效对策。七、善
8、后处理1、保护现场，配合警方调查取证。2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。八、相关联系电话报警电话：110急救电话：120火警电话：119校长办公室：门卫室：学校雨季突发事件应急预案目前，雨季来临，时有强降水过程,甚至会出现大到暴雨，为了确实抓好雨季安全工作，做到有备无患，关于做 好雨季中小学幼儿园安全工作的通知精神，特制定本雨季 安全事件应急预案。一、加强雨季安全工作领导为确保雨季学校师生安全，在发生雨季安全事故时能采 取应急措施，特成立雨季安全工作领导小组。其组成人员如 下：组长：副组长：成员：设立应急救援指挥部，负责统一决策、组织、指挥应急
9、行动，下达应急处置工作任务。总指挥：副：成员：指挥部下设专项应急处置工作组:1 .抢险救援组组长：成员：2 .疏散引导组组长：成员：级部主任、班主任3 .医疗救护组组长：成员：4 .后勤保障组组长：成员：5 .善后处理组组长：成员：准备保障1.避险场所：教学楼楼内教室内二、工作要求遇大风雷雨、雨季间采取以下办法处理。1 .各班班主任必须掌握本班近河近水的学生详细情况， 必须对本班学生进行防汛、防雷等知识的教育，让全班学生 学会自护自救，各班班主任对本班学生的教育必须做好记录。2 .遇大风雷雨时：若雷雨影响较大，学生大部分未能按时到校，领导小组 应及时向中心校、县请示是否停课。3 .雨季间：(1
10、)学校安排的值班人员必须注意收听收看当地天气 预报等信息，如遇第二天有雷雨或出现大到暴雨天气时，收 集信息的老师应及时通知领导小组，领导小组立即通知各位 班主任，做好通知本班学生做好雨季的安全防范准备。(2)领导小组根据自然村的地理位置，雨季情况，对往返途经危险地带的学生，对其决定是否留校或停课。若需 停课，先向联区请示同意后才能执行。(3)学生途经河流、塘坝需要过河或过桥的，雨季间发大水一律由家长接送。(4)在上课时遇雷雨或出现大到暴雨天气时，各班必须留学生待雨过后，对学生途经路段进行排查无隐患的才能 让学生回家；对路途中有危险的必须由家长接走。(5)各班要坚决制止本班学生下河洗澡、戏水。特
11、别 是雨季间，加强对学生防雷击、火灾和雨季自然灾害教育, 增强学生的自我保护能力。要特别加强防溺水教育，教育学 生做到“四不游泳”，即：不在无家长或老师的监护下私自 下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无安全设施、无救 护人员、无安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。 尤其要教育学生，在发现同伴溺水时应立即呼喊求救，不盲 目下水营救，避免发生更大伤亡。三、事故报告1 .各班班主任为本班学生溺水安全事故报告的第一责 任人。2 .若雨季间出现溺水伤亡或雷电事故，2小时内立即向 中心校及县汇报。3 .雷雨出现山体滑坡，影响学校正常上课且有安全危险, 学校需向和中心校分管领导汇报，请求解决办法。四
12、、责任追究1 .发生事故，隐瞒不报的，将追究责任人的责任。2 .重大安全责任事故，将依照法律、法规追究当事人的 责任。3 .未按工作要求处理雨季、雷雨间事情的，将追究当事 人和相关的责任人的责任。4.各班班主任对本班学生未进行安全知识教育导致安 全事故的，由班主任承担责任。领导小组负责校“坠落事故预案”的制订，相关组织机 构的建立和完善；督促各班级落实各项安全措施；在事故发 生时，负责事故应急救援的指挥协调、指导工作；指导全校 师生做好日常安全教育和宣传工作。负责事故上报和善后工 作。3、事故发生后，按照“及时报告，统一指挥，分级负 责”的原则，现场教师应会同校医马上启动应急救护措施, 在事故
13、中受伤的学生要立即送往学校就近的医院，如果受伤 严重出现昏迷，休克暂停呼吸等现象，应须先就地进行抢救, 并拨打120求救。学校安全工作领导小组统一指挥协调调度 疏散学生，防止发生进一步伤害。4、学校所有教职工在事故发生时，都负有紧急通知、 汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责，尤其 是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。5、现场保护。事件发生后，全校教职工在迅速组织抢 险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与 坠落事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。需 要移动现场物件的，写出书面记录，妥善保存现场重要的痕 迹、物证。学校学生食堂突发事件应急预案食堂工作是学校后
14、勤工作的重点，饮食的安全、卫生直 接影响着学校的稳定和发展。为了保障我校教职员工和学生 的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，能够及时、 正确、高效地处置可能发生的食物中毒事件，把中毒事件造 成的损害降低到最低程度，根据食品安全法，特制定本 应急防治预案。（一）成立食物中毒应急领导小组组长：后勤管理服务中心主任副组长：后勤管理服务中心主管副主任成员：饮食管理科全体管理人员（二）食物中毒事故紧急处理预案1、教职员工、学生发现个人或集体食物中毒现象，应 立即向值班人员、部门及食物中毒应急领导小组层层汇报。2、如出现食物中毒事故，应急处理领导小组要及时与 校医院联系，电话：XX,同时拨打120急
15、救电话，并实施有 效现场救护，保护就餐现场及所出售的饭菜留样品，以备能 及时检验病源体，查出致病病因。3、停止食用中毒食品；4、采取病人排泄物和可疑食品等标本，以备检验；5、及时将病人送医院进行治疗，包括急救（催吐、洗 胃、洗肠）对症治疗和特殊治疗；6、对可疑中毒食物及其有关工具、设备和现场采取临 时控制措施。7、必要时可向有关部门求助，保护好现场，并采取必要的自救措施。（三）对中毒食品控制处理1、保护现场，封存造成食物中毒或者可能导致食物中 毒的食品及其原料；2、为控制食物中毒事故扩散，责令食品生产经营者收 回已售出的造成食物中毒的食品或者有证据证明可能导致 食物中毒的食品；3、经检验，属于
16、被污染食品，予以销毁或监督销毁。（四）对中毒场所采取相应的消毒处理1、封存被污染的食品及用具，并进行清洗消毒；2、对微生物性食物中毒，要彻底清洁、消毒接触过中 毒食物的餐具、容器、用具以及贮存食品的冰箱、设备，加 工人员的手也要进行消毒处理；3、对化学性食物中毒，要用热碱水彻底清洁接触中毒 食品或可能接触过的容器、餐具、用具等，并对剩余的可疑 食物彻底清理杜绝中毒隐患。（五）善后处理学校各部门配合学校有关部门做好中毒人员的安抚工 作，待上级部门的检验报告出来以后，确定责任。如事件涉 及刑律，则移交公安机关处理。（六）食物中毒的报告和紧急报告制度1、校内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕
17、吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，及时向上级 主管部门和开封市卫生局报告食物中毒包括单位、地址、时 间、中毒人数、可疑食物等有关内容的情况。2、立即报告主管教育行政部门，根据指示制定具体救 助方案，并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。事 后要及时向上级部门汇报详细情况。3、发生食物中毒事件后，各部门应对事件的发生经过 后果，自觉查找本部门工作中存在的不足，进行总结与完善、 强化管理，杜绝类似事件的再次发生，同时向学校和上级有 关部门作出书面报告。4、对在应急工作中有积极突出表现贡献的，予以表彰 奖励；任何违背本应急预案的行为，属领导责任的追究其所 负责任；属不服从领导小组紧急调配
18、工作或不积极配合工作 的人员，按事件性质和后果予以追究责任。校园欺凌事件应急预案为了认真贯彻落实关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见、关于印发加强中小学生欺凌综合治理方案的通 知和关于进一步做好中小学生欺凌防治工作的紧急通知 等文件要求，进一步做好学校安全整治工作，建立校园预防 欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力， 保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校 园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危 害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发, 特制定本预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好
19、预防和处置校园欺凌事件的 工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、处置原则1 .坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识 和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校 园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大的学生，要坚持可 散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力 争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园 稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无“，不 可*
20、大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力 争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起 足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握 主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意 方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作, 防止出现反复。3 .本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原 则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室 安全负责，各学区主任对本年级学生安全负责，各班级班主 任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间 逐级上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因 不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施
21、不 落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、 追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。四、校园欺凌事件处理程序及措施：（一）、发现校园欺凌者的应急措施1 .如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应上 前阻止，并与之周旋，然后立即报告值班领导。2 .值班领导接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面， 情况危急且不受控制的情况下拨打“no”请求支援，与此 同时，一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）、保安赶 赴现场，阻止欺凌者施暴。本着保护学生安全的原则，力求 不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当 防卫。3 .在与欺凌者周旋的同时，在可能的情况下，迅速掩护
22、 与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防 止欺凌者对更多学生造成伤害。4 .值班领导接到消息的同时，应立即向学校主要领导汇 报，学校主要领导应立即到达现场指挥处置。情节严重的， 应立即上级（）报告情况，并保持通讯联络畅通。5 .如果有人员受伤等情况，应立即安排校医携带药品到 事发现场，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打 “120”紧急救护，送往医院。（二）事故调查，善后处理。L学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部 门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。6 .学校应急组负责协助110调查事故发生经过。7 .如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。8 .凡学校教师，
23、必须积极参加与校园欺凌事件的防护， 对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓, 故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将 对该教师严肃处理。学校反恐应急预案为有效预防、及时控制和妥善处理学校突发暴力灾害及恐怖袭击事件，提高我校快速反应和应急处理能力，最大限度确保我校人员和财产安全，结合我校安全工作实际，制定 本预案。一、指导思想深入贯彻落实上级反恐工作的总体部署，引导广大教职员工充分认识到做好暴力、恐怖袭击等重特大事故应急救援工作的重要意义，坚持安全第一、预防为主、防治结合”的 工作方针，深化学校安全监管，加强应急疏散演练，切实提高 反恐应急反应能力，维护教育安全和稳定，确保学校教育教 学秩序正常。二、适用范围1、本预案适用于学校安全保卫和反恐工作。2、本预案适用于学校在进行教育教学或组织其它活动 过程中，遇到暴力、恐怖袭击等突发性重特大事故的应急处 理。主要包括：(1)对学校办公楼、教学楼等要害部位实施爆炸、纵火、 破坏电网的；对学校集体活动和外出活动实施恐怖袭击的;劫持车辆、绑架师生、威胁人质安全的；在学校饮水平台等场所投毒造成集体中毒的,(5)袭击各类考试安全的；其他大规模恐怖袭击事件。三、应急处置机构及工作职责