《英语教学 Iwanttobaapainter评价反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教学 Iwanttobaapainter评价反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、番禺区小学课堂教学评价量表学校：大石中心小心科目：英语 班级 四（小 班教师：吴苑莉 内容 Unitll I want to be a painter因素评价要点评分教学 目标1、目标准确，适度。2、目标全面，切合实际实际。3、渗透、结合自然。98761211101514 V13教学 内容1、注重基础，重点明确，不出错误。2、份量适当，难度适宜，突出重点、难点。3、纵横联系，密度大，全面训练。98761211101514 V13教学 结构1、教学有序，注意学、思八练结合。2、设计合理，过渡自然，充分自学、质疑。3、思路清晰，即使调控。1211109161514132019 V1817学法段 教
2、方手1、读议讲练结合，使用插图、挂图。2、教学灵活，激发兴趣。3、教法、学法结合，运用电教手段。121110916151413201918 V17教学 基本 功1、语言准确，板书工整，抓好组织教学。2、教态亲切，语言简明，板书设计合理。3、以情动人，启发引导，应变力强。654387109V教学 效果1、按时完成，达到要求。2、学习积极性高、能力强。3、气氛活跃，轻松高效。1211109161514132019V1817总评得分93等 级优J (86-100)良 (71-85)合格 (57-70)不合格 (42-56)评语：教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课 堂有张有弛，学生
3、始处在高度兴奋、高度思考运转的状态。附 记男女老中主公办民办普通 话方、/自制 教具：电化- 教学：专题 探索VVVVV听课人：梁雪贞听课时间：2016-11-22 星期二教学反思在本节课的教学活动中，我注重培养了同学的听、说、读、写能力，注重 情境创设，调动了同学学习英语的积极性。做到人人参与，并通过竞赛形式， 培养他们的主动学习。自主探究的习惯。在开始上课时，我就设计了一个活动, 让同学听教师指令做动作。由于小同学活泼好动，他们对这个活动非常感兴趣, 立刻吸引了同学们的注意力，调动了他们学习英语的积极性。Iwanttobea teacher)这首歌曲，曲调优美，通俗易懂，歌词重复次数多同学
4、非常喜欢。 可以说这两项活动就把这节课的气氛活跃起来。本节课主要学习的内容是关于 职业的话题，通过师生进行口语练习立刻将同学引入本课的话题之中。对于这 一话题同学比较熟悉，所以他们很容易说出本课功能句型：I wa nt to be d(an).通过小组竞赛形式，进行Askandanswer练习，使每名同学能够进行训 练，课堂上进行了全员参与。之后的扮演对话的形式，培养了同学的扮演能力, 使同学不只巩固了本课语法项目，还丰富了他们的英语知识。词汇教学可以说 是英语教学中最枯燥的一局部，本节课我采用以小组为单位的形式，让同学读、 拼、译竞赛，使他们从训练中养成了一种拼读带拼写的好习惯。听录音、朗读 课文、分角色朗读和听力训练进一步巩固了本课对话。在教学后我对本节课进 行了总结，假如我能在词汇训练中适当补充与本课教学有联系的职业名词，进 行知识的扩展和延伸，效果会更好。