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1、科目聋校数学年级一年级四年级课题新课：8加几复习：整理和复习教学内容第二册教科书第3334页的例1、例2, “做一做”，练习八的第12题。第八册教科书第42页“整理和复习”教学 目标理解和掌握“凑十法”，正确计算8+3、8+4、8+5复习巩固亿以内数的读 法和写法以及加、减法 各部分间的关系教具准备牙刷11支及十个格子的盒子一个；红、绿两色的小棒、圆片若干；黑色绳子一根，学生用小棒若干一、复习：1、 3496582、 9+ ( ) =108+ ( ) =109+1+2=8+2+2=9+1+5=8+2+3=3、 9 + 3=9 + 5 =一、分类小结本单元知 识：1、亿以内数的数位顺序 表，并进
2、行分级。2、亿以内数的读法3、亿以内数的写法4、比较数的大小5、求近似数6、力口、减法各部分之间 的关系及运用。二、新课1、教学例1。二、布置练习任务教科书第42页“整理和复习”中的练习题。三、学生独立完成作业拿出装牙刷的盒子。提问：这个盒子有多少个格子？ 指着让学生数一数。(1()个)在盒子里放8把牙刷，盒外放3 把。问：要求一共有多少把牙刷，用 什么方法计算？怎样列式？学生回答后，教师板书：8+3=怎样算呢？教师边演示边提问：盒子里有8把牙刷，还差几把就 凑成1()把？现在把盒子外面的牙刷 拿2把放进盒里，盒里有多少？盒子 外面剩下多少？盒子里的加上外面 的一共是多少？教师边演示，边在算式
3、下面注明 推理过程。叫一学生演示，教师重复推理过程。2、教学例2。(1)在黑板上贴出小棒图，同时让学生仿照老师在左边摆8根，右边 摆4根。提问：要求一共有多少根，用什么方法？怎样列式？学生回答后，教师板书：8+4=教师边演示边讲述过程。注意在凑成10后，用黑绳子把10 根小棒捆一下。指导学生摆一摆，说一说。（2）在黑板上贴出圆片图。提问：要求一共有多少个，用什么方法？怎样列式？学生回答后，教师板书：8+5=请一学生上讲台演示，教师讲述 推理过程。注意在凑成10后，把10个小圆 片圈起来。3、学生看书上例1、例2,然后补充 完整。三、练习。做“做一做”中的题目，指导学生先用笔圈出10个。四、小结。今天我们学的是“8加几”，板书 课题。对比“8加几”和“9加几二注 意强调8要2凑成1(),而9要1凑成 10五、作业。练习八中的第12题。看看学生作业，适当加 以指导。