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1、男生女生大不同教学设计活动目标：1 .了解男孩女孩在服饰、发型、爱好、身体结构等方 面的特征差异，树立初步的性别意识。2 .初步学会保护自己隐私部位的简单方法。活动准备：1 .男女生性别特征的归类图表；.多媒体课件；2 .保护自己隐私的视频。3 .座位分为两边，中间隔开。活动过程：一、辨别自我、寻求归属.自我性别辨别教师展示人物图片，向学生提问：他是男孩？还是女 孩？你怎么看出来的？（请学生简单诉说）师再提问：“你是男孩，还是女孩？ ”1 .寻找性别群体请认为自己是男孩子坐到老师的这边（左手边）椅子 上，认为自己是女孩子坐到老师的这边（右手边）椅 子上。（教师表扬学生，用赞赏的语言表示认可和肯
2、定。）二、探讨差异、明白特征1 .邀请学生自主发言男孩女孩特征差异。过渡语：同学们，你已经知道自己是男孩子还是女孩 子了。那么，我想请你来说说男孩子和女孩子有哪些 地方是不一样。2 .利用图表总结男女生特征。教师依据幼儿的发言，逐一展示男女生在服饰、发型、 爱好、身体器官等方面的差异，并通过表格进行总结 归类，对男女还之间的差异和特征进行梳理和提升。 总结：同学们们都说得很对。男孩女孩在很多方面都 不一样，主要是服饰、发型、爱好等，但最重要的是 身体的隐私部位不同。三、保护隐私、拒绝侵犯展示标记有男女生隐私部位的图片。向学生提问：男 孩的隐私部位在哪里？女孩的隐私部位在哪里？ 引导学生保护隐私部位。保护隐私：上厕所时要进入专门的男生或女生厕所； 换衣服要进房间；洗澡的时候也不可以随便地让别人 偷看。拒绝侵犯：身体上衣服遮盖的地方一定不能随便让别 人触摸。要是有人在你身上乱摸，一定要告诉老师或 者爸爸妈妈。3 .观看视频播放小视频，主要内容为学生在日常生活中对身体隐 私部位的保护。通过视频观看，树立榜样行为，从而强化学生们自我 保护的意识，让学生们通过模仿，学会在日常生活中 保护自己的隐私部位。