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1、吃虫草教学设计教学目标：1、认知目标:了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。2、技能目标:通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进 行绘画、制作。3、情感目标:渗透可持续发展的思想，培养学生热爱大自然的情感。教学重难点：重点:了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫草吃虫的情景。难点:画面表达清晰，有遮挡关系，具有情趣性。材料准备：课件、吃虫草图片教学过程：（一）、导入：1、你见过吃虫子的草吗?生答2、现在我们就来看看吃虫草是怎样吃虫子的？（教师出示课件:放录像学生观看，吃虫 草捕虫的情景。）（二卜新授：1、看了这些吃虫草捕虫子的情景，你们想
2、知道它们的名字吗？（课件出示吃虫草图片和 它的名称，学生了解吃虫草的种类）2、如果你是一株吃虫草，你会怎样吃掉小虫子?请同学.上台表演。（用肢体语言表现吃 虫草吃虫子的情景，使学生发挥想象力并弓I起学生的学习兴趣。）3、问:你是靠什么来吸引小虫子的？4、我们来看看吃虫草是怎样吸引小虫子的。（出示课件:吃虫草各种形态、不同色彩的图片，学生欣赏。）学生总结并板书:形状:奇特。颜色:鲜艳。气味:芬芳。教师小结:吃虫草的捕虫器总是散发着迷虫的魅力。在世界各地的很多地方还有其他的 吃虫草，我们没有见到过，你们来看小朋友们想象中的吃虫草是什么样子的。（课件出 示小朋友们的画。让学生了解表现吃虫草不同的方法
3、，同时开拓学生的视野。） （三卜课堂制作：1、教师示范:画吃虫草2、你是不是也想拥有-株漂亮的吃虫草呢?让它多吸引小虫子，为我们的庄稼多消灭害 虫。同学们来看要求：（课件出示）3、学生创作:看谁制作的吃虫草能将老师这里的小虫子吸引过去。作业提示:发挥你的想象力，用你学过的方法表现吃虫草捕食的情景。可自己表现，也 可以小组合作。要求：1、吃虫器要新奇独特，画面要饱满，有疏密变化。2、添画草梗、叶梗、叶子、小虫等，要变化形状。3、色彩要丰富鲜艳，尽最大可能来吸引小虫。（四卜展示作业:请各组将自己的作品拿到讲台上。1、说一说自己是怎样设计的吃虫草，用什么方法表现的？2、教师给设计有创意的作品贴小虫子，鼓励学生课下继续创作。