《小学英语外研新标准一年级上册（2022年更新）Module2教学设计二稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语外研新标准一年级上册（2022年更新）Module2教学设计二稿.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题Module 1 Unit 2 P m a boy课时安排1课时授课时间40min教学目标1 .知识目标：能听说单词boy, girl, panda, afternoon；听说 句子 Good morning/afternoon, P m a panda/ boy /girl； 感知 boys and girls 和歌曲 good morning, Sam.2 .能力目标：提高听读能力，能听读并区分早上好和下午好； 会用英语介绍自己的基本情况(性别，姓名)3 .情感目标：乐于向他人介绍自己，敢于开口参加课堂活动。学情分析前面几次课已经会简单的问候(询问名字，问好)，简单复习 后，这节课主要
2、学习介绍自己的性别，区分boy和girl。为集中 注意力，提高课堂效率会用游戏教学法和情境教学法。教学重点boy, girl, panda, afternoon教学难点区分Good afternoon/morning;能表达完整的句子I m a boy/girl;并且掌握girl的发音；教学方法和 学习方法教学方法：游戏教学法，讲授法和情景教学法学习方法：自主学习和合作学习法教学用具及 媒体准备卡片：男孩，女孩和熊猫。粘粘球和课件教学过程设计教师活动学生活动设计意图1.首学(1)分组和热身：分 成四个小组，用good morn i ng依次问好。播 放歌曲并带动跳good morning, S
3、am.(2)复习：老师问全 班 what s your name? 引导大家回答my name is然后和大家打招呼 good morning(1)每个组依次回答good morning.然后学生跟着视 频拍手跟唱。实时奖励。(2)能听懂 what s your name? 并 能回答 my name is分组竞争 和快速集 中注意力复习上次 课内容， 并衔接今 天的内容引出重点 内容(3)引入:设置场 景，今天去动物园认识 一位新朋友，提出问题 Q1: what can you see?播放活动1的动画 视频,引出“panda” “boy” “girl” , 看第二遍，Q2: What ha
4、ppened to him?(3)看两遍动画，第一遍 完后回答问题，感知panda, boy, girl第二遍边听边模仿，回答问 题，我们帮助熊猫区分男生 和女生Panda boy girl2.互学(1)展示图卡男孩，(1)男女生分组练习发练习重点女孩，熊猫(单词，句音。单词和句型，依次练习)老师大声说boy, boy男孩型的音义子小声说I, m a boyGirl, girl,女孩子说r m a girl然后交叉进 行输入练习男生问女孩答和 女生问，男生答输入(2)老师变成熊猫， 提出问题，Q：大家喜 欢熊猫吗? Do you like me? Do you know my name?想知道
5、我的 名字吗？(2)带着问题看动画，然 后回答熊猫的名字，并且感 知了初步感知 对话(3)看活动2动画回(3)观察两幅图上面的指讲解难点答问题。感知针的不同，然后找出区别，单词，扫afternoon,展示两个区分 出afternoon和清障碍钟，时间分别是早上和 下午，讲解Good afternoon.morning的区别3.群学第二遍播放activity 2男生女生分别读；全班一起反复练的动画，模仿跟读学读；几个人单独读；同桌间习，加强习，回书标序号，然后 分组读，最后一起读， 然后同桌间互相练习1 分钟。互相练习。输入。4.共学抽取表现好的小朋友练 习六个人Amy, Sam, Darning, Lingl ing, Bird, Panda, 练习 my name is xxx, I m a boy/girl.上台展示练习good afternoon, my name is xxx, P m a boy/girl, 时加分奖励。实Role play,展 示自己， 开口练习课后作业1 .练习歌曲 good morning, Sam.2 .练习pll-12对话3 .预习pl4板书设计10L耳崔丫阿,Uh注，八4)1 VJy蹴4 jour八3派) 空.aW冲双5七% w w w W wiK 7$ Tx T(Ob o oc -13 $ 一| Tn八(X叭一， “.