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1、广东省揭阳市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷附答案解析、积累 运 用1.读拼音,写字词。r i k o u y l j l nb a o f ahu i j iz ha n _ _ _ _ _ _ _ _ _ 新_ _ _ _ _ _ _ _ _ 钉截铁g u a n陶_ _ _ _ _ _ _ _ 全神_ _ _ _ _ _ _ _ _ 注2.根据要求填空。（1）“丧”字是_ _ _ _ _ _ _ _ 结构,按部首查字法查_ _ _ _ _ _ _ _ 部。（2）根据“叉”字的注释,给“叉”字选择正确读音:c h打像叉的形状,交错;c h可堵住、卡 住;c h即分开、张 开;
2、c h1 两腿分成一字形。劈叉_ _ _ _ _ _ _ _ 叉腿_ _ _ _ _ _ _ _ _ 叉手_ _ _ _ _ _ _ _ _ 一辆车叉在路口_ _ _ _ _ _ _ _ _（3）填入表示“看”的词语。（不重复）_ _ _ _ _ _ _ _ _ 国旗 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 四周 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 山谷 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 病人 _ _ _ _ _ 风景_ _ _ _ _ 星空3.将下列成语补充完整并完成练习。（1）将下列成语补充完整惟 惟_ _ _ _ _ _ _ _ _ 别出心_ _ _ _ _ _ _ _ _ 不_ _ _
3、_ _ _ _ _思索 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 然不同自作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 沧海_ _ _ _ _ _ _ 忘_ _ _ _ _ _ _ _ _所以 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 然有序（2）仿照划双横线的词语（A B A C 式）,再写两个:（3）“自讨苦吃”的近义词是:；“犹豫不决”的反义词是：4 .下面哪一部作品不属于高尔基的“自传体三部曲”？（）A.童年 B.海燕C.在人间 D.我的大学5 .“古老的钟发哑地敲了十下,十一下“句中省略号的作用是（）A.语意未尽;B.引文的省略;C,列举的省略;D.语言时断时续。6,
4、判断下列句子运用的修辞手法或说明方法。生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关。（）七八个星天外,两三点雨山前。（）路上,你是上级,是保姆,是勤务员。（）起初是全场肃静,只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（）7.按要求写句子。（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补张破帆。改为最简句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）外祖母的爱照亮了阿廖沙的心。改成比喻句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、_ _（3）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。改成反问句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（4）我成绩下降的原因是不适应课堂环境造成的。（在原句上修改病句）（5）今天你要上台表演,请用几句话写写你上台前的紧张心理。二、阅 读理解8.按课文内容理解填空。（1）春之美,在那五彩缤纷的春色中,“等闲识得春风面,夏之美,来自稻田里的齐声蛙鸣,“,秋之美,美在与友人尽享秋色“待到重阳日,”（2）狼牙山五壮士一文的叙述顺序课概括为：接受任务-一 一英勇跳崖
6、。文中写到狼牙山头激烈战斗场面时，既有群体形象,又个体表现,这是的写法。五位壮士的爱国之心正如曹植所表达的：，（3）读 课 文 收 获 真 多!老 舍 先 生 笔 下 的 草 原,丁香结中我领悟了的人生态度,竹节人让我体会到。品读语句,完成练习。老汉突然冲上前，从队伍里揪出个小伙子,吼道;“你还算是个党员吗?排到后到去!”老汉凶得像只豹子。老汉吼道：“少废话,快走。”他用把小伙子推上木桥。9.画 横 线 的 句 子 是 对 人 物 的 描写,便显岀老汉的高贵品质10.文中写了老汉两次“吼”,分别从什么角度,表达什么情感?第一次“吼”,从 的角度,表现对 的爱;第二次“吼”,从 的角度,表现对
7、的爱。阅读短文，回答向题。在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七八十米,拾起头 能看到它的树冠,是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁样硬的铁木;有能够分泌毒液的箭毒木,也有能够供应淀粉的西米树。西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”,可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你干舌燥的时候，只要用刀砍断根扁担藤,清甜可口的
8、汁水就会像喷泉样流出来。这里的黑心树是难得的“木 材 仓 库 这 种 树 不 怕 砍,不 怕 伐,留 下 一 段 树 桩,很 快 会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗还粗的大树。这种树的寿命特别长,一般的可 以活 200到 400年.一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题都解决了。种类繁多,郁郁葱葱的植物,不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来,生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”,使它永远放射出耀眼的光芒。11.联系上下文,在括号里填上恰当的关联词。12.用波浪线画出文中一个过渡句。13.根据选文内容，理解填空。作者
9、把“扁担藤”比作,这是因为。黑 心 树 的 特 点,一是,二是。所以人们称它为 14.给短文加一个合适的题目，写在短文前的横线上。三、习作园地、15.下面提供了三组环境和人物，请你从中选择组,展开丰富的想象,创编故事,要求语言通顺,情 节 合 理,不 少于 450字。环 境;寒 风 刺 骨 的 大 街 上 人 物:努 力 工 作 的 外 卖 大 哥、环卫老大爷 环 境;秋 阳 暖 心 的 午 后 公 园 人 物;慈 样 的 爷 爷、活泼可爱的小孙女 环 境;安 静 的 午 习 课 人 物;大 大 咧 咧 的 女 生 宋 岩、爱打抱不平的男生秦毅答案解析1.【答案】日 寇;衣 襟;爆 发;汇 集
10、;崭;斩;罐;贯【解析】【分析】书写时要注意“日 寇”的“寇”不要写成形近字“冠 ，“衣襟”的“襟”不要写成形近字“禁”，“爆发”的“爆”不要写成同音字“暴”，“崭”与“斩”不 要 混 淆,“贯”与“惯”不要混淆。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为:日寇；衣襟；爆 发;汇 集；崭；斩；罐；贯【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。2.【答案】（1）上下；一（2）cha；cha；cha；cha（3）瞻仰；环顾；观 赏;俯 瞰；探望;仰望【解析】【分析】
11、（1）部首查字法是先查这个字的部首，再查除部首外还有几画。“丧”字笔顺是:横、竖、点、撇、横、竖钩、撇、捺。部首是一字部,上下结构。用部首查字法查“丧”字，先查字部,再查除部首外还有画。（2）“叉”在“劈叉”中意思是两腿分成一字形,所以读“chA”；“叉”在“叉腿”中意思是分开、张开,所 以 读“ch&”；“叉”在“叉手”中意思是像叉的形状,交错，所以读“chd”；“叉”在“辆车叉在路口”中意思是堵住、卡住，所以读“chA”。（3）生活中表示“看”的词语有很多。如:表示崇敬的看的“瞻仰”,表示向四周看的“环顾”,表示欣赏的“观赏”,表示从高处向下看的“鸟瞰”,表示看望的“探望”,表示向上看的“
12、仰望”等等。“国旗”应该是怀着敬仰之情看，所以选“瞻仰”；“四周”应该是“环顾”；“风景”是用来欣赏的；“山谷”应该是从高处才能看到,所以是“俯瞰”；“病人”是前去“探望”；“星空”“仰望”才能看到。故 答 案 为:（1）上下；一；（2）cha；cha；cha；cha；（3）瞻仰；环 顾;观 赏；俯 瞰;探 望；仰望【点评】（1）考查查字典。查字典常用的三种 方 法 是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音,但不会写这个字,就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。（2）本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环
13、境和不同的词义来确定读音,对学习过的多音字要注意积累,了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。（3）本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目,结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读读,仔细检查有没有更合适的搭配,即可顺利作答。3.【答案】（1）妙;肖;裁;假;迥;自;受;粟;乎;井（2）呆头呆脑;诚惶诚恐（3）自作自受;不假思索【解析】【分析】（1）“惟妙惟肖”:形容刻画或模仿得非常好,非常像。“别出心裁 ;独 创 一 格,与 众 不 同。“不假思索”:用 不 着 思 考（就作出反应）。形容说话做事迅速。“迥然不同”:形容差别很大。“自作自受”:自己做下
14、的坏事，自己承受恶果。形容咎由自取。“沧海一粟”:大海里的颗谷粒。形容非常渺小。“忘乎所以”：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。“井然有序”：形容整齐有次序，一点也不混乱。（2）联 系生活实际和积累可知,ABAC式词语有很多，如:呆 头 呆 脑、诚惶诚恐、自言自语等。（3）“自讨苦吃”自己找苦吃。“自作自受”意思与它相近,所以近义词是“自作自受”；“犹豫不决”拿不定主意,下不了决心。“不假思索”意思与它相反,所以反义词是“不假思索”故 答 案 为:（1）妙、肖;裁;假;迥;自、受;粟;乎;井;（2）呆 头 呆 脑;诚 惶 诚 恐;（3）自作自受；不假思索【点评】本题考查补全词语。主要是
15、培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用,积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累,日积月累，厚积薄发。4.【答案】B【解析】【分析】高尔基，前苏联作家,高尔基是他的笔名。高尔基是“无产阶级艺术最伟大的代表者”、“社会主义现实主义文学奠基人”、“无产阶级革命文学导师”。高尔基的成名作为人生三部曲:童年、在人间、我的大学,成为世界无产阶级作家描述个人成长,奋斗经历的经典作品。海燕是高尔基创作的一篇著名散文诗。故 答 案 为:B【点评】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品、文学中的地理和历史典故，也包
16、括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素养结合起来。5.【答案】C【解析】【分析】从句中“十 下 十 一 下”可知,省略号表示列举的省略。故 答 案 为:C【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于些标点符号的特殊用法要加以积累。解答此题，注意熟记省略号的用法。省略号的用法有表示说话的断断续续;表示列举的省略;表示说
17、话的中断;表示余意未尽用以引发思考;表示引文的省略。6.【答案】举 例 子；对 偶；排 比;反 复【解析】【分析】从 诸如 词可以看出这句话是运用了举例子的说明方法。诗句中“七八个，与“两三点”相 对,“星”与“雨”相对，“天外”与“山前”相对，所以,是运用了对偶的修辞手法；从 是是是”可知是运用了排比的修辞手法；从 只听见只听见”可知是运用了反复的修辞手法。故 答 案 为:举 例 子；对 偶；排 比；反复【点评】本题考查了修辞手法、说明方法。做好本题要弄清各种修辞手法的特点、说明方法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法、说明方法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果、说明方法的作用。修辞
18、手法有:比喻、排比、反复、拟 人 等;说 明 方 法 有:举 例 子、列数字、作比较等。7.【答案】（1）桑娜补帆。（2）外祖母的爱,仿佛黑暗中的明灯,照亮了阿廖沙的心。（3）方才的那份小小的怨恨和沮丧怎能不化为乌有?（4）我成绩下降的原因是不适应课堂环境。（5）我的心扑通扑通跳个不停，几滴汗珠顺着额头滴落。我努力调整气息,可脑海里一片空白，台上主持人的话,我个字也没听清。【解析】【分析】（1）本句中主语是“桑娜”,谓语是 补,宾语是 帆”。渔夫的妻子”修饰“桑娜”：坐在火炉旁”修饰“补”；“一张破”修饰“帆”;去掉修饰语保留主谓宾即可。（2）比喻就是借一事物来说明另事物的种修辞手法。一般由本
19、体、喻体和比喻词构成。此题仿写时把种事物当作另一种事物即可。此句把 外祖母的爱”比作成另种事物即可。如：外祖母的爱,仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。（3）原句中“化为 乌 有”改为“怎能不化为乌有“加上语气词,句号改为问号即可。所以答案是:方的那份小小的怨恨和沮丧怎能不化为乌有?（4）此 句 的 搭 配 不 当,删 去“的原因”或“造成的”。（5）根据题干,联系生活实际,围绕“紧张”来描述,语言通顺流畅即可。如:我的心扑通扑通跳个不停,几滴汗珠顺着额头滴落。我努力调整气息，可脑海里一片空白,台上主持人的话,我个字也没听清。故答案为：（1）桑娜补帆。（2）外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯,照亮了
20、阿廖沙的心。（3）方的那份小小的怨恨和沮丧怎能不化为乌有?（4）我成绩下降的原因是不适应课堂环境。（5）我的心扑通扑通跳个不停,几滴汗珠顺着额头滴落。我努力调整气息,可脑海里一片空白,台上主持人的话,我一个字也没听清。【点评】（1）考查缩句的能力。缩句就是把“枝稠叶茂 的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。主干也就是主语、谓语、宾语。（2）本题考查了修辞手法的改写。做好本题要弄清各种修辞手法的特点,并在学习过程中学会分辨各种修辞手法,还要学会分析各种修辞手法的表达效果。（3）本题考查句子之间的转换。陈述句改反问句的方法：有“不”去“不”，没“不”加“不
21、”。将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改 为 否 定 词（不是、不能、不会等）,或将否定句 中 的 否 定 词（不是、不能、不会等）改 为 肯 定 词（是、能、会等）,再 加 上“难道吗?”或“怎么呢?”等语气词。（4）本题考查了修改病句的能力。修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复;其次,语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。做题时先要弄清句子属于什么毛病,然后再解答。（5）本题考查了语言表达。解答此类问题,要能根据题干要求,围绕个关键词来描述。8.【答案】（1）万紫千红总是春;稻花香里说丰年;听取
22、蛙声一片;还来就菊花（2）痛击敌人；引上绝路；顶峰歼敌；点面结合;捐躯赴国难;视死忽如归（3）一碧千里;豁达乐观;童年游戏的乐趣【解析】【分析】（1）从“五彩缤纷的春色”和“等闲识得春风面”可以想到清代朱熹的 春日中“等闲识得春风面，万紫千红总是春；从“稻田里的齐声蛙鸣”可以想到出自南宋辛弃疾的 西江月夜行黄沙道中中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片；从“与友人尽享秋色”和“待到重阳日”可以想到出自唐代孟浩然的 过故人庄中“待到重阳日，还来就菊花（2）狼牙山五壮士文章记叙了抗日战争时期,路军某部的五个战士,为了掩护群众和部队主转移,奋勇抗击日寇，最后跳崖牺牲的感人故事,表现了五壮士宁死不屈的革命精
23、神和英雄气概。课文按照事情发展顺序写了接受任务痛击敌人引上绝路 顶峰歼敌一英勇跳崖。课文第二自然段狼牙山头激烈战斗场面时,既有群体形象描写“他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。“，又有个体表现“班长马宝玉沉着地指挥战斗副班长葛振林打枪就大吼一声战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,这种写法叫点面结合。（3）老 舍 先 生 的 草原中,描 写 到“这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜，天空是那么明朗,使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在 天 底 下,一 碧 千 里,而 并 不茫茫。可知,老舍先生笔下的草原一碧千里
24、。宗 璞 的 丁香结中写到“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?可见,课文告诉我们人生中会有很多想不到的问题出现,既然来了的时候就得坦然面对、豁达乐观。竹节人文章围绕“竹节人,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。故 答 案 为:（1）万 紫 千 红 总 是 春;稻 花 香 里 说 丰 年;听 取 蛙 声 一 片;还 来 就 菊 花;（2）痛击敌人；引 上 绝 路;顶 峰 歼 敌；（3）一碧千里;豁达乐观；童年游戏的乐趣【点评】本题主要考查对课本中古诗、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的
25、内容,然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【答案】9.语 言;动 作;神 态；不徇私情1 0.党员；人民群众；父亲；儿子【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合题目提供的信息）进行解答即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。9 本题考查描写方法。人物的描写方法有:外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等。“冲、揪、吼、推是对老汉的动作描写；“你还算是个党员吗?排到后面去!“少 废 话
26、,快走。是对老汉的语言描写；“老汉凶得像只豹子”是对老汉的神态描写。老汉在生死攸关的时刻把儿子揪岀队伍，这是不徇私情的精神体现。故答案为:语言；动作；神态；不徇私情1 0.本题考查内容的理解。老汉第一次“吼道，是大家在老汉的指挥下,排着队过桥的情况之下,老汉命令党员退后,群众在先,即使是自己的儿子也不例外,表达了老汉对人民群众的爱;老汉第二次“吼道”,是在木桥即将断裂,洪水汹涌的生死攸关的时刻,老汉从父亲的角度让儿子先走,表达了一位父亲对儿子深深的爱。故答案为:党员:人民群众;父亲;儿子【答案】1 1.只有,才;只要，就12.西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。13.天然饮料厂
27、；扁担藤的汁水清甜可口,而且会像喷泉一样流出来；不怕砍伐；寿命长；木材仓库14.“热带植物宝库 西双版纳【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文,在理解文章内容及表达主题的基础,根据题目的具体要求,联系上下文,抓住关键语句分析作答即可。11.此句“这里的望天树高达七八十米,拾起头”“能看到它的树冠”前后分句之间是条件关系,用“只有才I”合适；此句“这种树不怕砍，不怕伐,留下一段树桩”“很快会萌生出许许多多的嫩芽”前后分句之间是条件关系,用“只要就”合适。故答案为:只有，才；只要，就12.注意过渡句的作用为承上启下,可从文中找出,第一自然段主要写了“西双版纳的植物姿态万千”；第二
28、自然段主要写了西双版纳具有很高的经济价值。“西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。”在自然段之间起了承上启下的作用,所以,这句话是过渡句。故答案为;西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。13.可结合句子;油棕被称为”世界油王”,扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你干舌燥的时候,只要用刀砍断一根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉样流出来。可结合句子;“这种树不怕砍，不怕伐,只要留下一段树桩,很快就会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的功夫,这些嫩芽就能长成10来米高比碗口还粗的大树。”“这种树的寿命特别长,一般的可以活200到400年。”抓取关键词“不怕砍,不怕伐”“可以
29、活200到400年”可得知答案。故答案为;天然饮料厂；扁担藤的汁水清甜可口,而且会像喷泉一样流出来；不怕砍伐；寿命长；木材仓库14.考查了给课文加题目，注意结合课文内容，短文主要写了西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。有“绿色宝石”之称。故为”绿色宝石 西双版纳”或“热带植物宝库 西双版纳故答案为;“热带植物宝库”西双版纳15.【答案】公园里的故事 秋日的午后,公园里静悄悄的,凉风打着卷儿,调皮地与公园里的花草打着招呼。凉椅静静地坐在那,旁的树木抖落下它那红黄的树叶,铺满了一地,有些还在微风的吹拂下跳起来舞，偶尔树上会不时传来几声清脆的鸟鸣，一切都显得那么宁静、祥和。这正是一个
30、周末,做完作业的婷婷来公园踏青。她看到眼前这美丽的风景被迷住了。一向活泼的她不禁叹道:“好美啊!要把这美景给画下来。她拿出背包里的画笔和纸，“刷刷刷 地涂了几笔,可还是不尽兴,画得一点也不好看。她朝四围望了望,突然眼前一亮,公园的小河边正开着朵红艳艳的花,只有这朵,在周围绿叶的衬托下更美了。婷婷心想:这时候看到这花可真不容易,我要把它留在我的画本里。她迅速地走到那朵花旁,伸 手 摘 下 了 它,“真香啊!做成标本一定很不错。婷婷满心欢喜。她走到凉亭,把花瓣一片片摘了下来,正准备往书本里放。这时，旁散步的老爷爷从那边走了过来,他发现了婷婷的“杰作“。“婷婷真爱美啊!为自己的书本，锦上添花，呢。”
31、“是吧,爷爷,这朵花很漂亮,我要把它留下来欣赏。”一向慈祥的爷爷忽然严肃地说：“可是婷婷，这是公物啊,不能随便破坏。你想想,美的事物应该与大家分享，让大家都来欣赏这朵花的美，这样发挥了这朵花的价值啊。你现在摘下了它，它也无法再展现它的美了。“婷婷听了,想了想,脸不禁红了,她挠了挠头,支支吾吾地说：“我.知 道,错 了,我把它埋在土地里吧。说着,她小心翼翼地捧起花瓣,把花瓣埋在了土爷爷见此情景笑了，他迎了上去,摸着婷婷的头，高兴地说：“你是个善良的孩子,花儿明年春天肯定还会再开的。”午后的阳光稀稀碎碎的，洒在地面上，周围的一切更静谧了。【解析】【分析】本题为自命题的想象作文。请结合所提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事吧 这个要求,首先会想到什么呢?展开丰富的想象,写篇想象作文，明确写些什么。写作时首先要结合所给环境和人物,先确定题目,然后扣住题目来写,要交代清楚文章的主人公,事情的起因、经过、结果。最后好的故事要有一定的道理和启示。要展开想象,想象要合理。【点评】本文想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实，扎根于生活的联想,真实感较强。事件过程描述详细具体,让我们看到了爷爷的责任心,小作者知错就改的品质。