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1、广东省河源市紫金县2020-2021学年六年级上学期语文期中试卷附答案解析一、基础知识1 .看拼音，写词语。ben zhuoxuan yayi lige dazao gaohua leici tiewei qipei yangsang zi2 .给加点的多音字选择正确的读音。(1 )即使咽 (yin y6 yAn)喉肿痛，他仍然狼吞虎咽 (y2n y6 yAn)地吃了起来。 吃着吃着，他突然哽咽 (ynyGyAn)了。(2)在一场淘汰赛中，球队1： 2落后，可是教练却一点也不着 (zhe zhWo zhu6)急，在场边悠闲地坐着(zhe zhao zhuo),这样 的表现着(zhe zhAo
2、zhu6)实令人捉摸不透。3 .把下列词语补充完整，再按要求填空。(1)把下列词语补充完整一 千里 斩钉截 大无朋 别出心小翼翼 千 一发 技高一 弄巧成(2)请写出两个与画线词语ABCC结构相同的词语：、4 .选词填空。(1)屹立 挺立 矗立巍巍宝塔 在高高的山岗上。五位壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地 在寒风中。(2)与其.不如宁可也尽管还是.渔夫和他的妻子 自己多受些苦，要把西蒙的孩子抱回家中抚养。白白地浪费时间，做些有意义的事情。这些题目都很难，老师解说了半天，我 一知半解。5 .按要求完成句子练习。(1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一
3、的布局，不能不令人惊叹。(改为反问句)（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）（3）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）（4）静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（照样子，仿写句子）安静的校园热闹起来：二、语言积累语言积累6 .胜日寻芳泗水滨，o等闲识得东风面，。7 .明月别枝惊鹊，o ,听取蛙声一片。8 .祖宗疆土，, o9 .穷人的作者是 国作家,这篇文章主要讲了渔夫和桑娜收养邻居的 的故事，赞扬了他们 的高尚品质。三、口语交际10 .李明同学想每周三放学后跟同学踢一会儿足球，可是妈妈怕耽误他的学习，如果你是李明，你 会怎样说
4、服妈妈呢？ 现代文阅读好品质总有人欣赏他出生在一个富裕的家庭，父亲开小公司，母亲是公立小学的教师，日子过得殷实而温馨。父 亲工作忙，很少跟孩子聚在一起。一个周末，父亲放下手中的事，准备带全家去看杂技团的表演。 儿子听到这个消息，高兴得手舞足蹈。刚要出门，小小年纪的他突然不走了，他想起朋友小杰约他 下午去看卧病在床的瑞塔。他支支吾吾地向父亲道出了其中的原委。妈妈微笑着对他说：“傻孩子，我们可以明天到医院去看瑞塔，再说，爸爸好不容易才弄到门曲 ”O他很为难地回答道：“不行，我们约好了不见不散，我走了，他会失望的。”父亲微笑着说：“我 们今天听孩子的，他做主。”二十年后，父亲感觉有点力不从心，他紧锣
5、密鼓地准备培养儿子成为接班人。儿子得知这一消 息之后，显得有些痛苦，因为自己只对写作感兴趣。这事还没定下来，父亲却在一次车祸中瘫痪。他硬着头皮，挑起父亲身上的重担，虽然付出百 倍努力，可还是徒劳无功。一年后，公司破产，背上二十万美元的债务。父亲的老朋友想凑钱帮他还债，他拒绝了，说：“我可以失去所有的东西，但不能失去信誉。”为了还债，他更加努力地工作。在这个艰难的过程中，他的经历越来越丰富，人生也开始闪 光。一次，一位债主兼出版商阅读了他的小说，专程上门拜访，说：“先生，我知道您的才华和信用，我决定为您免费出版以后的小说，你赚的钱拿五成偿还我的债务即可，希望我们合作愉快。”他就是著名的英国小说家
6、司各特。后人发现，他的日记本里夹藏着一张废弃的门票，背面写着这样一句话：“门票可以作废，但人的信用永远不能作废。”11 .读了画横线的句子，我知道了文中的父亲是一个 的人。A.疼爱孩子B.诚实守信C.性格温和12 .”门票可以作废，但人的信用永远不能作废。”“信用”在文中主要体现在哪些方面？13 .“好品质总有人欣赏”的“好品质”在文中是指A.敢作敢当B.讲信用C.助人为乐D.勇挑重担14 .除了本文中提到的好品质外，你觉得还有哪些品质是好品质？请结合自己的生活举例说一说。 五、快乐作文15 . 题目：最珍贵要求：把题目补充完整，横线上可填“友情”“亲情”“诚信”“尊严”等词语，要注意把内容写
7、具体,写出真情实感。字数在400字以上。答案解析1 .【答案】笨拙；悬崖；屹立；疙瘩；糟糕；花蕾；磁铁；围棋；培养；嗓子【解析】【分析】根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，书写时可以先多拼读几遍。“屹立”不要写成同音词“毅力”，注意“疙、瘩、糕、蕾、嗓”等字的书写。故答案为：笨拙；悬崖；屹立；疙瘩；糟糕；花蕾；磁铁；围棋；培养；嗓子【点评】本题考查的是看拼音写词语。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目 的关键是：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2 .【答案】（1） yan； yan； ye3 2） zhao； zhe； zhuo【解析】【分析】（
8、1） “咽”是一个多音字。读y5n时，表示器官咽喉；读y施时，表示动作，使嘴里 的食物或别的东西通过咽头到食管里去；读资时，表示声音受阻而低沉。所以“咽喉”中“咽”读音是 yan； “狼吞虎咽”中指的是吃东西的很快，把东西送到肚子里，所以读y*n； “哽咽”形容声音受阻， 读音是ye（2） “着”是一个多音字。读zhAo时、表示感受等意思，读zhe时，助词，表示动作的状态；读 zhu6时，表示穿等意思。“着急”指的是很焦急的感受，读音是zhRo, “坐着”表示动作的持续状态， 读音是zhe, “着实”意思是确实，读音是zhu6故答案为：（1） yan； yan； ye； （2） zhao； z
9、he； zhuo【点评】本题考查了多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音。 我们学习过很多多音字，要注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3 .【答案】（1）碧；铁；硕；裁；心；钧；筹；拙（2）生机勃勃；文质彬彬【解析】【分析】（1） “一碧千里一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色；“斩钉 截铁”形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫；“硕大无朋”：形容无比的大；“别出心裁”：独创一格， 与众不同；“小心翼翼”：形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽；“千钧一发”：比喻非常危急；“技高一筹”： 形容比别人厉害，技艺比别人高一些；“弄巧成拙”：本想卖弄聪明，结果做了蠢
10、事。（2） ABCC结构指的是后两个字相同的四字词语。根据自己平时的积累和课内学习写出两个即可。 答案不唯一。故答案为：（1）碧；铁；硕；裁；心；钧；筹；拙；（2）生机勃勃；文质彬彬【点评】本题考查的是词语的默写和理解填空能力。作答时要结合平时的积累进行识记，按要求写 词语时要分析题目所给要求，正确书写。4 .【答案】（1）矗立；屹立；挺立（2）宁可；也；与其；不如；尽管；还是【解析】【分析】（1） “矗立”：高耸直立，一般用来形容建筑物。“屹立”像山峰一样高耸而稳固地立 着，比喻坚定不动摇。“挺立”：指直立。多指持身正直。根据语义分别填的是“矗立、屹立、挺立”。（2）第句“自己多受些苦”和“
11、把西蒙的孩子抱回家中抚养”是一个选择关系，用“宁可也不相 连。第句“白白地浪费时间”和“做些有意义的事情”表示选择关系，表示侧重于后者，用与其 不如相连。第句“解说了半天”和“一知半解”表示转折关系的关联词“尽管还是”。故答案为：（1）矗立；屹立；挺立；（2）宁可；也；与其；不如；尽管；还是【点评】本题考查的选词填空的能力和关联词的选用，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合 语境进行选择填空，许多固定搭配或者约定俗成的说法，凭借语感即可做出答案。5 .【答案】（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？（2）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。（3）毛主席宣读公告。（4）
12、欢笑声，掌声，朗读声，响成一片。【解析】【分析】（1）由“不能不”可知，该句是双重否定句，表示肯定，先改为陈述句，即“这样宏伟 的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹然后用这条陈述句改为反问句即可。陈述句改为反问 句的方法：第一步是“否定变肯定，肯定变否定；第二步是在肯定词或否定词前面加上怎怎 么”“难道”“岂”等反问语气词；第三步在句尾加上疑问助词“呢”“吗”等，句末的句号改为问号。本题 中，先在句中加一个否定词“不”，然后加上反问语气词“难道”，句尾再加上疑问助词“吗”，句末的句 号改为问号。（2）直述句变转述句有两步，一是变符号，二是变人称。符号：冒号变逗号，双引号去掉。人称： 我变成他
13、/她，看说话人的性别确定；你变“对”字后面的人称，对谁说就写谁。在本题中，把“说”字 后面的冒号变逗号，双引号去掉。“我”指的是“老汉所以我变成“他（3）缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语”在群众一 阵又一阵的掌声中、中央人民政府的（4）观察例句，列举了三种声音，这三种声音都符合草原热闹起来的情景。学生在写句子时，要注 意给出的情景是“安静的校园热闹起来”，这时候的校园会有哪些声音呢，列举三种，再补充“响成一 片”即可。故答案为：（1）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？ ；（2）老汉冷冷地 说，可以退党，到他那儿报名。；（3）毛主席宣
14、读公告；（4）欢笑声，掌声，朗读声，响成一片。【点评】本题考查了句子的变换。要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效 果。【答案】6.无边光景一时新；万紫千红总是春7 .清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年8 .当以死守；不可以尺寸与人9 .俄；列夫托尔斯泰；两个孩子；宁可自己受苦，也要帮助别人（合理即可）【解析】【点评】本题考查的是对古诗词和名言警句的识记和默写能力，还考查对课文内容的理解。 这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。6 .根据诗句“胜日寻芳泗水滨”和“等闲识得东风面”可知，该诗出自朱熹春日。结合诗句“胜日寻 芳泗水滨”可知，下一句应该填的是“无边光景一时新”
15、。根据诗句“等闲识得东风面”可知下一句应该 填的是“万紫千红总是春故答案为：无边光景一时新；万紫千红总是春7 .根据“明月别枝惊鹊和听取蛙声一片“，该诗词出自宋代诗人辛弃疾西江月夜行黄沙道中。 结合诗句“明月别枝惊鹊”可知下一句应该填的是“清风半夜鸣蝉”。根据诗句“听取蛙声一片”可知上一 句应该填的是“稻花香里说丰年”。故答案为：清风半夜鸣蝉；稻花香里说丰年8 .“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人出自宋史列传卷一百一十七，意思是祖先留给我们 的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。故答案为：当以死守；不可以尺寸与人9 .本题考查的是对课文内容的理解和掌握。穷人是俄国大作家列夫托尔斯泰的一篇文章，
16、主要 写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙的两个孩子，反映了旧俄时 代人民的悲惨生活和穷人的善良。本文对人物的心理活动描写细腻，感人至深。故答案为：俄；列夫托尔斯泰；两个孩子；善良，宁可自己受苦，也要帮助别人10 .【答案】妈妈，我想每周三放学后跟同学踢一会儿足球，踢足球可以强身健体，还可以锻炼眼和 脚的速度，同时也可以增进与同学的感情，而且我保证不会影响学习，劳逸结合，可以吗？【解析】【分析】通过分析题干可知，妈妈反对的理由是“踢球会耽误学习所以本题可从以下方面 劝说：首先说说踢足球能够给你带来怎样的好处，比如说强身健体，锻炼自己的策略思维，增加自 己的灵活性等；其
17、次保证自己不会因为踢球耽误功课。故答案为：妈妈，我想每周三放学后跟同学踢一会儿足球，踢足球可以强身健体，还可以锻炼眼和 脚的速度，同时也可以增进与同学的感情，而且我保证不会影响学习，劳逸结合，可以吗？【点评】本题考查口语交际。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语 言。【答案】11. B12 .对好朋友的承诺；靠自己的努力还债13 . B14 .善良、孝顺、宽容、助人为乐等，这些都是优秀品质。作为子女，应懂得尊重孝敬长辈，多关 心他们的生活，多陪陪他们，做一些家务让他们感受到生活的温暖与幸福【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握
18、，然 后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。11 .结合语句“我们听孩子的，他做主”爸爸的意思是认可“我”放弃看杂技表演，按约定去看望生病的 瑞塔。可以感受到爸爸也是一个讲诚信的人。故答案为：B12 .快读默读浏览全文，聚焦在文章中提到的两件事。“信用”主要体现在文中所写的两件事。第一 件事是童年时期，放弃看杂技而去看朋友；第二件事是长大后，自己努力工作还清了债务。故答案为：对好朋友的承诺；靠自己的努力还债13 .本文主要通过童年时期，放弃看杂技而去看朋友和长大后，自己努力工作还清了债务这两件事 来点明了“人的信用永远不能作废”这个主旨。故答案为：B
19、14 .先说出几个平时生活和学习中常见的好品质，然后选择其中一个好品质，举例说明应当如何去 做等。言之有理，语句通顺即可。答案不唯一。故答案为：善良、孝顺、宽容、助人为乐等，这些都是优秀品质。作为子女，应懂得尊重孝敬长 辈，多关心他们的生活，多陪陪他们，做一些家务让他们感受到生活的温暖与幸福15 .【答案】诚信最珍贵爸爸妈妈经常教育我，要做一个品格高尚的人，一个诚实守信的人。有一件事，让我一直记忆犹新。有一次数学考试，同学们都在认真的答卷，教室里一片沙沙的写字声，很快，有些同学答完 了，已经交了卷。突然，有个声音从我身后传来，我清楚地听到有两个已交卷的同学正在议论答 案，按照他们说的答案，我仔
20、细地检查着我的试卷，哎呀！有一道题错了。改，我脑子里立刻闪出 这一念头。这道题8分呢，不改太可惜了。我刚拿起笔，手却抖动起来，“改，还是不改”，正在我 犹豫时，下课铃响了，我放下手中的笔，走上了讲台，把试卷交给了老师。这次考试我虽然只得了 92分，但是我很高兴，也问心无愧，因为它是我真实的成绩。通过这次考试，我懂得了一个道理：做人要诚实守信，不能自欺欺人。【解析】【分析】【题干分析】本次习作为半命题作文，要求以“最珍贵”为题写一篇作文，话题从： 友情、亲情、善良、诚信、尊严中选择。看到这个半命题作文，首先要想到是什么最珍贵呢?朋友之 间的信任，来自亲人、朋友的关爱，朋友间的友情选择自己要写的内容，先补充题目，然后再 进行构思。【立意角度】写作时要围绕习作中的“珍贵”进行，什么最珍贵？为什么说它珍贵？在记叙事件时， 要注意运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法，再加上适当的修辞方法，通过鲜活的文 字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境之感。在叙述事件时，既要注意细节描写，又要加入 议论和抒情，让平凡的事件具有更为深刻的意义。【点评】这篇习作小作者开篇点题，要做一个诚信的人，接着记叙了一件自己的有关诚信的事例， 结尾以“做人要诚实守信，不能自欺欺人。”总结全文。习作突出了心理活动的描写，使文章增加了 真实性，是一篇不错的习作。