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1、课程名称体验简单的数据库操作课时数2授课班级授课时间授课地点授课形式讲解和实训参考教材可视化编程应用基础Visual Basic（陈建军）学情分析1、通过之前项目的学习，掌握了 VB程序的设计过程，了解并使用程序中的三种基 本结构，熟悉了常用控件的相关属性事件2、基本养成带书和笔和准时上课的习惯。3、学生已学会通过演示视频进行程序设计。4、学生尝试通过小组求得帮助，以及帮助别人。5、需要对学生的设计思路进行引导，养成三步骤（算法，流程图，编译）实现程 序的过程。教材处理1、本教材侧重于学生操作、通过多个实例的操作一步步引导学生了解编程的理念、 过程。2、在保证学生能够操作的基础上，需要引导学生
2、对问题的分析、处理能力，引导 学生设计算法，培养其思维能力，提高编程能力教学设计1、侧重学生实训，采用任务单和微课程的方式，通过任务单和小组协作模 式落实。2、侧重实用性和趣味性，激发学生学习兴趣和学习动力。3、注重学生的练习，老师主要以课堂辅导和重点讲解相结合其他资源前几年教师授课的教案和材料教学目标知识与技能1、了解数据库的概念与数据的存储形式，并尝试创建数据库。2、了解结构化查询语言SQL,并尝试使用SQL语句操作数据库。3、了解AD0对象访问数据库的方法，尝试使用AD0对象操作数据库。4、了解ADO数据访问控件访问数据库的方法，尝试使用ADO控件操 作数据库。过程与方法1、通过使用AC
3、CESS创建数据库，了解数据库的概念意义与数据的 存储形式。2、通过创建查询，执行语句命令，了解基本SQL语句格式及使用方 式。3、通过程序设计，了解ADO对象（Connection对象、RecordSet 对象）的使用方式。4、通过程序设计，了解ADO数据访问控件的使用方式。情感与价值 观1、通过小组内部合作，增强组内同学相互合作、交流的能力2、通过任务单步骤及操作演示视频培养学生的自主学习能力教学重点1、了解记忆控件对象的常用属性、方法、事件2、程序设计流程教学难点记忆浏览器控件的常用方法及对应中文作用课前准备教学PPT、教学课件（小程序）、实验报告教学过程（90分钟）环节 （用时）内容活
4、动技术 手段教师学生数据库相关1 数据库任务说明：了解数据库的概念与意义演示、讲解观看、操作PPT及操作演 示创建数据库，建立数据表，输入数据记录数据库相关2 SQL语句任务说明：创建查询，按次输入4例语句，观察执行结 果，了解语句格式，记录语句作用。演示，巡视、 让学生讲解观看、操作、 记录任务单授课任务1 使用ADO对象 操作数据库任务说明：1、界面制作2、引用ADO对象3、对象定义（Connection 对象、RecordSet对象）4、使用对象的属性、方法操作数据库。演示、讲解、 巡视观看、操作PPT及操作演 示视频授课任务2 使用ADO对象 显示数据任务说明：1、引用ADO对象2、对象定义（Connection 对象、RecordSet 对象）3.使用对象的属性、方法将读取的数据显 不在窗体上。演示、讲解、 巡视观看、操作PPT及操作演 示视频授课任务3 使用ADO数据 访问控件编辑 数据库任务说明：1、界面制作添加ADO数据访问控件 2、设置访问控件相关属性 3、编写控件代码演示、讲解、 巡视观看、操作PPT及操作演 示视频作业收交 小结作业上交情况查看小组长指导、收交实验报告小结上交作业实验报告课后小结回顾和记录本次课各环节所用时间，总结并分析