《吉美版四年级综合实践活动下册《爱护交通设施》教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉美版四年级综合实践活动下册《爱护交通设施》教案教学设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、检查时间： 验印吉美版四年级综合实践活动下册爱护交通设施教案课题第二课爱护交通设施1课时教学目标知识与技能1 .感受交通设施给我们带来的方便。2 .培养学生美生社会，参与社会相参加实践活动的能力。过程与方法1. 了解交通设施的作用。2. 了解交通设施给人类带来的便利的同时所产生的负面影 响。情感态度价值观感受交通设施给我们带来的方便，树立自觉爱护交通设施 的意识，积极参与发护交通运输设施的宣传活动和公益劳 动。教学重点了解交通设施的作用。教学难点让学生自己设计纸面具。教学准备、 资源各种交通标志图片、课件等。教学过程二次备课（个性化修改）一、谈话引入，了解交通设施，L课前交通设施做了一个调查，
2、那你们身边都有哪些交通设施呢?同学愿意汇 报你的调查结果？2 .老师这里也有一些图片，请同学看大屏幕。像这些辅助交通的设备就是交通设施。那么，交通设施都有哪些用途?他们 给我们的生话看来了哪些有利和不便?我们又应该怎样做呢？3 .今天我们就来学习爱护交通设施二、活动探究学习新知（一）爱护交通设施从我做做起。1、了解交通设施的用途。通过刚才的学习，同学们了解了交通设施。那么这些没施又有哪些用途呢？板书：交通设施的用途4 .既然交通设施给我们带来!这么多方便。我们应该怎样做呢：板书:爱护交通设施从我做起。5 .小组的形式小小组长负责，讨论一下，爱护交通设施，我要怎样做？6 .爱护交通设施的具体措施
3、、学生交流。（-）交通发展带来的问题。主备人：执教时间：年 月 日下面请同学们报课前调查和搜集有关交通运输事业的发展给自，以及家人带 水的便利以及不使的真实事例。你遇到过塔车吗？2 .这些交通问题是怎样形成的呢？小结：我们应该在爱护交通设施的同时，还要控守交通法现，注意交通安全， 发挥其积极的方闻，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。3 .认识交通标志的名称和公用。三、活动延伸4 了解哪种交通设施。它的作用是什么？写一写四、相关链接道路交通安全设施常识1 .道路交通标志。2 .路面标线3 .安全护栏4 .隔离栅5 .道路照明6 .防眩设施你认真思考爱护交通设施的重要意义？五、课后延伸完成“相关链接”的内容板 书 设 计2.爱护交通设施交通设施的用途道路交通安全设施爱护交通设施从我做起。教 学 反 思注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好 的字体、格式不许改动。