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1、吉美版四年级综合实践活动下册今天我当家教案检查时间：验印主备人：执教时间：年 月 日课题第五课今天我当家1课时教学目标知识与技能1 .学会主动做家务，学会安排家庭一天家务劳动。2 .了解一些生活中的家务活小常识，并学会一些简单易行 的小窍门更好的做好家务活。过程与方法1 .培养学生的自理能力，了解爸爸妈妈平时当家的.辛苦， 能以实际行动报答父母辛劳。2 .培一养学生收集、整合信息的能力，并能对已有信息进行 一定提炼。情感态度价值观1 .熟悉身边的各种家务劳动，逐步养成爱劳动的好习惯， 增强家庭责任感。2 .体会父母每天为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的 父母，能帮父母做力所能及的事。教学重点
2、通过学生整理并体验一天家务活事项，体会当家的艰辛，培养学生统筹 能力，理解体谅,父母持家的难处。教学难点通过交流展示、比赛表演，培养学生合作分工和动手的能力，提高关心 家庭的意识。教学准备、 资源收集做家务活动的知识资料、及家务活动调查表。课件、图片等。教学过程二次备课（个性化修改）一、活动探究，学习新知活动一：家务.劳动先计划创设情境，制定计划. 一分组交流爸爸妈妈一天要做哪些家务事，需要多少时间。1 .完成,家务劳动调查计划表。2 .各组展示计划表，并谈谈自己的体会和感受。活动二：亲身体验我出彩，幻灯片出示比赛规则：选三个小组各派一名同学参加活动；其他同学认,真观察，活动结 束说说优缺点。
3、1.快手叠被子；（总结技巧，并提倡每天这样做）教 学 反 思.巧手打鸡蛋；（学习小窍门，帮家人做力所能及的事情）2 .能手煎鸡蛋；（尝试有难度的家务活，但要注意安全问题）一.高手来表演。（体会父母每天早上要做的事，要学会体谅与担当） 说一说你每天在到底做了多少事？你每天用多少时间帮助妈妈做事情？做一做父母那么辛苦，同学们想用什么办法来帮助他们呢：1 .我的想法？2 .我的计划？3 .我的方案？我谈当家感言.学生畅谈当家感悟1 .活动延伸，学以致用“假日小队”计划去众多“当家小能手？家里参观，在学习中进步，交流中进步。制定“今天我当家”计划表并利用周末具体实施，希望同学们能以 二、相关链接.相关资料1 .今天我当家.阅读后你有什么收获？5.今天我当家家中有那些家务劳动 我帮助父母做了那些劳动 交流“当家”经验注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好 的字体、格式不许改动。