《吉美版四年级综合实践活动下册《小雕刻》教案教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉美版四年级综合实践活动下册《小雕刻》教案教学设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、吉美版四年级综合实践活动下册小雕刻教案检查时间： 验印主备人：执教时间：年 月 日课题第六课小雕刻1课时教学目标知识与技能1 .通过教学，使学生能抓住橡皮和萝卜的不同形态，能想 象和雕刻制成一件有趣的玩具。2 .知道什么是“阳刻”，什么是“阴刻过程与方法1 .能够独立用橡皮萝卜进行雕刻。2 .培养学生的创造能力和动手制作的能力情感态度价值观1 .在动手制作橡皮或萝卜雕刻雕塑中感受到艺术创造与 丰富的想象的关系。2 .培养勤劳动、勤动手和勤奋学习的精神。教学重点，教学重点能够独立用橡皮萝卜进行雕刻。教学难点能够雕刻出精美的作品。教学准备、 资源橡皮，萝卜，水果，水果皮、美工刀、水果刀、盘子。图片
2、课件等。教学过程二次备课(个性化修改)一、谈话导入新课1 .你见过哪些用萝卜、水果雕刻的作品？2 .教师展示准备的作品展示。激发学生的兴趣。3 .法国雕刻家罗丹说过：“生活中不是缺少美。而是缺少发现”。4 .众所周知，手工雕刻是一种公益性的劳动，他是雕刻师高智能 和高技能的综合活动。5 .雕刻成为一种艺术、一种文化和一种精神的象征。6 .同学们看，这是什么？同学们。你看这是什么？他是用什么做 成的？7 .今天我们来学习小雕刻。二、活动探究学习新知8 .橡皮雕刻。教师讲解橡皮雕刻的方法：(1) 一个你喜欢的标志图案。(2)把图案复印在橡皮上。(3)用刀方法。(4)最后刻出出余下的块面。用这种方法
3、雕刻的称“阳刻”9 .萝卜花雕刻(1)打草稿。从立体的角度来看。(2)对萝卜进行雕刻。最关键的一点是每个人要发挥自己的丰富想象，首先看一下自己带 的可以变成什么，其次根据自己设计的图形安排雕刻计划。哪些方面去掉？哪些方面应保留？心中有全局。(3)四要注意。雕刻后很难补上。所以在课的时候要精心，要一 点儿点儿的刻。这样方法雕刻的称“阴刻”(4)学生雕刻。(5)作品展示。3 .交流与分享雕刻作品进行展示。4 .到展览馆参观雕刻展或查找资料图片。三、活动延伸泡沫雕刻工具与材料：过程与方法：1 .选择图案。2 .放大图样。3 .刻出大体的轮廓。4 .挑去多余的泡沫。5 .涂颜色四、相关链接介绍图片雕刻的作品。五、课后延伸隼成“课后延伸”部分。板6.小雕刻橡皮雕刻萝卜花雕刻“阳刻” “阴刻”教 学 反 思注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好 的字体、格式不许改动。